【題目】把微小放大以利于觀察，這是物理學(xué)中一種重要的方法．如圖是一種顯示微小形變的裝置。A為激光筆，B、C是平面鏡，P為臺面，未放重物時(shí)，激光束反射在屏上的光斑為點(diǎn)D，當(dāng)把重物N放在臺面P上時(shí)，臺面將發(fā)生微小形變，以下說法正確的是 （ ）

A. 平面鏡B上的入射角變小，光斑向D點(diǎn)的左側(cè)移動

B. 平面鏡B上的入射角變小，光斑向D點(diǎn)的右側(cè)移動

C. 平面鏡B上的入射角變大，光斑向D點(diǎn)的右側(cè)移動

D. 平面鏡B上的入射角變大，光斑向D點(diǎn)的左側(cè)移動

【答案】C

【解析】

試題力可以改變物體的形狀；用力壓桌面，桌面發(fā)生形變，平面鏡N或M的高度就會發(fā)生變化，從而使刻度尺上的光斑移動，然后根據(jù)光的反射定律可知光斑向D點(diǎn)的那一側(cè)移動．

解：P桌面上放重物M后，鏡子受到彈力作用而向下凹，平面鏡B上的入射角變大，根據(jù)鏡面反射的特點(diǎn)知反射的光線偏向右方，即光斑向D點(diǎn)的右側(cè)移動．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用圖甲、乙、丙所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．
（1）他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的藍(lán)墨水，當(dāng)管內(nèi)的藍(lán)墨水靜止時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度 ．
（2）他將探頭用橡皮管連接到U形管左側(cè)的端口后，將探頭沒入水中，增大探頭在水中的深度，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)液面的高度差變大，說明同種液體 ．
（3）如圖乙、丙所示，將探頭放入水和酒精中相同深度，發(fā)現(xiàn)探頭在酒精中時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度差（選填“大”或“小”），說明在深度相同時(shí)，液體密度越大，液體壓強(qiáng) ．
（4）小明做完實(shí)驗(yàn)后，又想驗(yàn)證浮力大小與液體密度的關(guān)系．于是他做了圖丁和圖戊所示的實(shí)驗(yàn)；將同一金屬塊掛在彈簧測力計(jì)下分別浸入水和酒精中一部分，并保證浸入液體中的體積（選填“相同”或“不同”），從而驗(yàn)證了結(jié)論是正確的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)鐵球的質(zhì)量是3.95kg，體積為8×10﹣3m3，鐵的密度是7.9×103kg/m3

（1）試鑒定此球是空心的還是實(shí)心的？

（2）若此球是空心的，空心的體積是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩條平行光線經(jīng)過凸透鏡后都經(jīng)過主光軸上離光心10cm處的一點(diǎn)A，在該透鏡左側(cè)離光心5cm處的B點(diǎn)發(fā)出了兩條光線，下列四幅圖中能大致表示這兩條光線經(jīng)過透鏡后的光路圖的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】攝氏溫標(biāo)規(guī)定：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下把________的溫度規(guī)定為0攝氏度，把________的溫度規(guī)定為100攝氏度．常用溫度計(jì)的工作原理是利用________性質(zhì)制成的．在使用溫度計(jì)測量物體溫度之前，應(yīng)注意觀察所用溫度計(jì)的________和________．體溫計(jì)的量程________，分度值________．如圖中體溫計(jì)的示數(shù)為________，如圖甲溫度計(jì)的示數(shù)是________℃，乙的示數(shù)為________℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置與探究內(nèi)容不相符的是（ ）
A. 探究磁極間相互作用規(guī)律
B. 探究磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
C. 探究通電直導(dǎo)線周圍存在磁場
D. 探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在研究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律”時(shí)，將液體看作一框蘋果，再將其中一只蘋果當(dāng)作自己，自己的感受是：越在下層感到擠壓越厲害。根據(jù)這種感受，提出液體壓強(qiáng)規(guī)律的對應(yīng)假說是：液體壓強(qiáng)隨__________增加而增大。再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。上述過程中將蘋果當(dāng)作自己是運(yùn)用了_____________法。本探究過程的思維程序是：提出問題→___________→形成假說→實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，老師出示了如圖甲所示的裝置，并向裝置中加入一定量的水，此時(shí)你觀察到的現(xiàn)象________，這說明液體對容器底有壓強(qiáng)．稍后老師拿出如圖乙的壓強(qiáng)計(jì)準(zhǔn)備探究液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng)，而小明認(rèn)為沒必要，利用圖甲的裝置即可．若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，你認(rèn)為哪個(gè)裝置更適合，_____。使用壓強(qiáng)計(jì)還可以比較不同液體的密度，請你設(shè)計(jì)一種方案還比校甲乙兩液體的密度．______．

小剛同學(xué)認(rèn)為液體內(nèi)的壓強(qiáng)與壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒到容器底的距離有關(guān)，請你設(shè)計(jì)一種探究方案，可畫出簡圖．

____________________________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬季，養(yǎng)雞場為了提高產(chǎn)蛋量，夜間需要在雞舍里用電熱器加熱并用燈泡照明，白天只需要在雞舍里用電熱器加熱，不需要用燈泡照明．小亮根據(jù)上述要求設(shè)計(jì)了一種加熱照明裝置，這個(gè)裝置的電路圖如圖所示，電阻R1和R2是兩個(gè)用來加熱且阻值不變的電阻絲，燈L是標(biāo)有“220V 160W”的照明燈泡，開關(guān)S1、S2的通斷只有兩種狀態(tài)，一種是同時(shí)斷開，一種是同時(shí)閉合．該裝置從早晨7：00至17：00處于白天工作狀態(tài)，連續(xù)正常工作10h，這段時(shí)間內(nèi)電流表的示數(shù)為5.5A，電阻R1的電功率為P1 ， 電阻R2的電功率為P2 ， = ， 電路的總電功率為P；該裝置從17：00至第二天早晨7：00處于夜間工作狀態(tài)，連續(xù)正常工作14h．已知：電源兩端的電壓U恒為 220V，求：

（1）該裝置從早晨7：00至17：00處于白天工作狀態(tài)時(shí)，開關(guān)S1、S2的通斷處于哪種狀態(tài)？此時(shí)段電路的總電功率 P是多大？
（2）電阻R1、電阻 R2的阻值分別是多大？
（3）從早晨 7：00 到第二天早晨 7：00的24h內(nèi)，該加熱照明裝置共消耗電能多少kWh？

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