【題目】在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水,用細棒輕輕敲擊,會聽到不同頻率的聲音.與此類似,當醫(yī)生給病人檢查腹部是否有積水時,常會用手輕輕敲擊患者腹部,細細傾聽其發(fā)出的聲音,此為“扣診”.醫(yī)生主要是根據(jù)( 。┡卸ɑ颊吒共渴欠裼蟹e水.
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.聲音是否悅耳動聽
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點,小薇設(shè)計了如圖所示的電路實驗。
(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于_________狀態(tài)。
(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,看到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:_____________。
(3)排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A,I2=_______A,I=________A。根據(jù)測量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各路電流的關(guān)系是:_______________。(寫出關(guān)系式即可)
(4)為了驗證結(jié)論的普遍性,小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實驗的方法進行驗證,你還可以采用的方法是:____________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中。
(1)如果物體只受到兩個力的作用,且處于________狀態(tài),說明這兩個力是相互平衡的。因此,小明提出,能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件。
(2)小華認為,若采用小明的方案,必須測出物體所受的________和________的大小來進行比較。研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出________的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個力無法直接測量,所以這一方案無法實施下去。
(3)為此,兩位同學不斷改進并先后設(shè)計了三個實驗方案,如圖乙所示,請你判斷出他們改進的先后順序:________(用字母表示),這樣的改進是為了減少________對實驗的影響.
(4)如圖丙,是最終確認的實驗方案.此方案中,由于________,故卡片的重力可忽略不計.
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【題目】兩個電阻A和B.在一定溫度下,電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示.則A電阻為 Ω.將他們并聯(lián)后接在電壓為2.5V的電源上,通過它們的總電流是A.這時A電阻在1s內(nèi)所產(chǎn)生的熱量是 J.
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【題目】小明的發(fā)言聲音太小,老師要他大聲重復一次,老師是要求小明提高聲音的( 。
A.音調(diào)
B.頻率
C.響度
D.音調(diào)及響度
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【題目】如圖所示,將一物體由光滑斜面上某位置靜止釋放,加速下滑經(jīng)過斜面最低點后, 滑上粗糙水平面最終停下來。此過程中物體所受重力:[ ]。
A. 大小始終不變,方向始終豎直向下;
B. 先減小后增大,方向始終豎直向下;
C. 大小始終不變,斜面段方向垂直斜面向下,水平段方向豎直向下;
D. 先減小后增大,斜面段方向垂直斜面向下,水平段方向豎直向下。
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【題目】下列哪些是電磁感應(yīng)現(xiàn)象的具體應(yīng)用
A. 回旋加速器 B. 電磁感應(yīng)加速器 C. 電磁爐 D. 質(zhì)譜儀
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【題目】2017年5月31日,位于長春市伊通河上的自由大橋在2s內(nèi)成功爆破。由于采用“微爆破”技術(shù),爆破中產(chǎn)生的聲音很小,這是在_________處減弱噪聲,最大限度的控制了聲音的_________(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)。
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