13.如圖A、B中,能夠說明近視眼的成像原理的是B圖;為了探究近視眼視力的矯正方法如圖C,在凸透鏡與物體之間放上一個(gè)近視眼鏡后,光屏上的像變得不清晰了,若此時(shí)要在光屏上呈現(xiàn)清晰的像,則光屏應(yīng)該右(向右或向左)移動(dòng).

分析 近視眼是由于晶狀體對(duì)光線的會(huì)聚作用太強(qiáng),使遠(yuǎn)處物體射來的光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前方,由此可以確定哪一個(gè)圖表示了近視眼的成像情況.需佩戴凹透鏡.凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,能使光線的會(huì)聚點(diǎn)推遲會(huì)聚.

解答 解:在以上兩個(gè)圖中,A圖的入射光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的后方,所以A圖表示了遠(yuǎn)視眼的成像情況,也是老花眼成像情況,
B圖的入射光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前方,所以B圖表示了近視眼的成像情況;
當(dāng)在凸透鏡與物體之間放上一個(gè)近視眼鏡后,近視眼鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,所以成像會(huì)在光屏后面,因此需要將光屏向右移動(dòng),才可以在光屏上呈現(xiàn)清晰的像;
故答案為:B;右.

點(diǎn)評(píng) 了解近視眼鏡為凹透鏡,并根據(jù)凹透鏡對(duì)光的作用,可分析其對(duì)近視眼的矯正,屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.北京時(shí)間2016年10月17 日07時(shí)30分28秒,神舟十一號(hào)(簡(jiǎn)稱“神十一”)在甘肅酒泉成功發(fā)射.該任務(wù)是中國(guó)“神舟”號(hào)系列的第十一次任務(wù),也是中國(guó)載人航天的第六次任務(wù).此次任務(wù)中,飛行乘組由航天員景海鵬和陳冬組成.“神十一”搭載這兩名航天員將與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行交會(huì)對(duì)接,成功對(duì)接后兩名航天員會(huì)入駐天宮二號(hào)進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)33天航天任務(wù),是目前為止中國(guó)載人航天任務(wù)中留空時(shí)間最長(zhǎng)的一次任務(wù).據(jù)“神十一”任務(wù)的發(fā)言人透露,此次任務(wù)有三項(xiàng)主要目的:目的一是為天宮二號(hào)實(shí)驗(yàn)室在軌運(yùn)營(yíng)提供人員和物資天地往返運(yùn)輸服務(wù),考核驗(yàn)證空間站運(yùn)行軌道的交會(huì)對(duì)接和載人飛船返回技術(shù);目的二為與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室對(duì)接形成組合體,進(jìn)行航天員中期駐留,考核組合體對(duì)航天員生活、工作和健康的保障能力,以及航天員執(zhí)行飛行任務(wù)的能力;目的三是開展有人參與的航天醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)、空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)、在軌維修等技術(shù)試驗(yàn),以及科普活動(dòng).如圖甲所示,是“神十一”發(fā)射時(shí),長(zhǎng)征二號(hào)火箭點(diǎn)火升空時(shí)的情景;如圖乙所示,是“神十一”和天宮二號(hào)對(duì)接時(shí)的模擬圖;如圖丙是“神十一”返回艙安全著落的情景.
請(qǐng)你觀察圖片,從“神十一”發(fā)射、在太空的工作過程,或返回艙著陸的過程中,請(qǐng)找出一個(gè)與以上情景有關(guān)的物理信息,并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí).不得與示例重復(fù).
示例:物理信息:發(fā)射時(shí),水池產(chǎn)生大量的白氣;
物理知識(shí):水蒸氣遇冷液化.
作答:物理信息:對(duì)接時(shí),相對(duì)靜止;
物理知識(shí):參照物.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.在做托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)大氣壓時(shí)下列情況中測(cè)定出大氣壓值不準(zhǔn)確的是 ( 。
A.把托里拆利實(shí)驗(yàn)的玻璃管用得粗一些
B.把托里拆利實(shí)驗(yàn)的玻璃管下端插入水銀槽的水銀面深一些
C.不慎漏進(jìn)管內(nèi)一些空氣,使水銀面上方不是真空
D.把托里拆利實(shí)驗(yàn)的玻璃管傾斜一定角度,但管內(nèi)水銀未頂?shù)筋^,仍以管內(nèi)外水銀面的豎直距離,為測(cè)量數(shù)據(jù).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.我國(guó)第一代艦載機(jī)--殲15日前已在“遼寧號(hào)”航母上成功進(jìn)行起降飛行訓(xùn)練.飛機(jī)起降前機(jī)組人員仔細(xì)檢查跑道,及時(shí)把異物清理,否則它們可能會(huì)被高速經(jīng)過的飛機(jī)吸入發(fā)動(dòng)機(jī)并導(dǎo)致事故;起飛時(shí)殲15的2臺(tái)大功率發(fā)動(dòng)機(jī)往后噴出烈焰,在短短百多米跑道上迅速加速至升空;降落時(shí),駕駛員精確地操控飛機(jī),使機(jī)尾尾鉤鉤住航母的阻攔索,在阻攔索巨大的阻力下,一兩秒內(nèi)使戰(zhàn)機(jī)速度從數(shù)百公里的時(shí)速減少為零.
(1)跑道上的異物會(huì)被飛機(jī)吸入的原因是流速越大,壓強(qiáng)越。
(2)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)往后噴出烈焰,從而獲得推力的原因是物體間力的作用是相互的.
(3)在戰(zhàn)機(jī)著艦與尾鉤完全咬合后,戰(zhàn)機(jī)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為阻攔索的彈性勢(shì)能.
(4)戰(zhàn)斗機(jī)飛離航母后,航母受到的浮力變小,航母艦底受到水的壓強(qiáng)變小.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.兩個(gè)同樣的燒杯,內(nèi)裝溫度、質(zhì)量相同的水和某種液體,用同樣的酒精燈加熱,每隔1min記錄一次它們的溫度,測(cè)得如下數(shù)據(jù):
時(shí)間/min012345
水的溫度/℃202224262830
某種液體的
溫度/℃
202326293235
回答下列問題:
(1)在加熱時(shí)間相同的條件下,升溫快的是某種液體;
(2)如果它們升高相同的溫度,水吸收的熱量多.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小宇同學(xué)要測(cè)量小塑料片的密度,由于該塑料片太小,無法直接測(cè)量其體積,他進(jìn)行了如下操作:

(1)將塑料片放入裝有適量水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)它下沉至杯底(如圖甲);此時(shí)塑料片受到的浮力小于重力(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)往燒杯中逐漸加鹽并充分?jǐn)嚢,?dāng)液體靜止時(shí),觀察到塑料片恰好懸浮(如圖乙),即ρ塑料等于ρ鹽水(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)如圖丙,取出塑料片,用調(diào)好的天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為112g.
(4)將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中,如圖丁所示,量筒中鹽水的體積為50mL;用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為60g.
(5)通過公式計(jì)算出鹽水的密度可知,塑料片的密度為1.04g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖是研究滾擺運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),在滾擺向上運(yùn)動(dòng)的過程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,一個(gè)標(biāo)有“6V 3.6W”字樣的小燈泡L和最大阻值為50Ω的滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)后接在電壓恒為6V的電源兩端,設(shè)燈絲電阻不變,則下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.當(dāng)滑片P從a滑向b時(shí),燈L的電功率一直減小
B.移動(dòng)滑片P能使L和R的電功率相等
C.移動(dòng)滑片P,電路中總功率最小值是0.6W
D.無論如何移動(dòng)滑片P,電路中總功率不會(huì)超過2W

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),當(dāng)水溫接近90℃時(shí)每隔0.5min記錄一次溫度,并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了.
(2)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰 的時(shí)間明顯較長(zhǎng),可能的原因有小華所用水的質(zhì)量較大;小華所用水的初溫較低
(3)小明在第9分鐘撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間水溫依然保持不變,如圖乙所示,這段時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度高于(選填“高于”、“等于”或“低于”)杯內(nèi)水的溫度,原因是燒杯底部繼續(xù)從石棉網(wǎng)吸熱.

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同步練習(xí)冊(cè)答案