在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B,設計如圖所示的電路。

(1)圖A、B串聯(lián)的目的是______________________。
(2)閉合開關后,分析圖中的現(xiàn)象,得出的結論是____________________________。
(3)若讓B鐵釘再多吸一些大頭針,滑動變阻器的滑片應向______端移動。(選填“左”或“右”)
(1)保證A、B中的電流相等 (2)當電流相同時,電磁鐵線圈的匝數(shù)越多磁性越強 (3)左

試題分析::(1)電磁鐵磁性的強弱與通過電磁鐵的電流大小和電磁鐵線圈匝數(shù)的多少有關.圖A、B串聯(lián)的目的是保持電流相等,研究電磁鐵磁性強弱與電磁鐵線圈匝數(shù)的關系.
(2)由圖可知通過電磁鐵A和B的電流相等,但線圈的匝數(shù)不同,匝數(shù)多的吸引的大頭針數(shù)目越多,所以:電流一定,線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強.
(3)由右手定則可知鐵釘?shù)尼敿馐荢極.若讓B鐵釘再多吸一些大頭針,則意味著電磁鐵的磁性增強,要使電磁鐵磁性增強,必須增大通過電磁鐵的電流,所以滑動變阻器的滑片P應向左滑動.
點評:本題的解題關鍵是會用控制變量法分析、歸納實驗結論.
練習冊系列答案
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在物聯(lián)網(wǎng)中,傳感器擔負著信息采集的重要任務,可以實現(xiàn)“提醒”和“報警”功能.其中熱敏傳感器主要運用了熱敏電阻來測量溫度的變化.熱敏電阻主要是由         材料制成的(選填“導體”、“半導體”、“超導體”或“絕緣體”).熱敏電阻阻值隨溫度變化的曲線如下圖甲所示,圖乙是由熱敏電阻R1作為傳感器制作的簡單自動報警線路圖,圖中a、b為兩個固定的金屬片,d為鐵片.為了使溫度過高時發(fā)送報警信息,開關c應該接在       處(選填“a”或“b”).若使報警的最低溫度提高些,應將P點向          移動(選填“左”或“右”).

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標出圖中通電螺線管的N極、小磁針的N極和磁感線的方向.

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用鐵釘和帶有絕緣層的導線自制一個電磁鐵,要使鐵釘帽那端為N極,畫出鐵釘上導線的繞向。(繞線畫3至5圈)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小華利用如圖實驗裝置來探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關.

(1)小華是通過觀察_______________來判斷電磁鐵磁性的強弱。
(2)電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(填寫兩點):
               ;    ②               
(3)探究電磁鐵的磁性強弱與上述兩個因素的關系時,必須采用            法.
(4)以下利用電磁鐵特點工作的是              (填寫序號)。
A.電子驗鈔機B.模型電動機C.電磁繼電器D.手搖發(fā)電機

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示是小李探究電磁鐵磁性強弱與什么因素有關的實驗裝置. 下列措施中能使電磁鐵磁性增強的是
A.滑片P各右移動,其他條件不變
B.滑片P向左移動,其他條件不變
C.開關S由1扳到2,其他條件不變
D.電源的正負極對調,其他條件不變

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)如圖所示的磁感線分布,判斷通電螺線管的右端是  極;電源的A端是  極.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖中通電螺線管的極性標注正確的是

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖中的a表示垂直于紙面的一根導線,它是閉合電路的一部分。它在磁場中按箭頭方向運動時,不能產(chǎn)生感應電流的是

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