小明將質(zhì)量為100g的物體放入盛滿水的溢水杯中,當(dāng)物體靜止時,溢水杯中溢出80cm3的水,則物體(g取10N/kg)()
A. 漂浮在水面上 B. 懸浮在水中
C.沉在溢水杯底部 D. 受到1N的浮力
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•河池)某物理科技小組設(shè)計了酒精氣體濃度檢測電路,如圖甲所示,R為氣敏電阻,其阻值隨酒精氣體濃度β變化的曲線如圖乙所示,R0為定值電阻,電源電壓恒定.當(dāng)酒精氣體濃度β增大時,氣敏電阻R的阻值將 ,電流表的示數(shù)將 .(選填“變大”、“不變”或“變小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
汽車在平直公路上勻速行駛,下列說法正確的是()
A. 汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對平衡力
B. 汽車的重力和它所受到的阻力是一對平衡力
C. 汽車對地面的壓力和汽車的重力是一對平衡力
D. 汽車的牽引力和它所受的阻力是一對平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖為探究“杠桿的平衡條件”的實驗裝置,實驗時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,實驗中:
(1)首先應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在不掛鉤碼時處于水平平衡狀態(tài).這一調(diào)節(jié)過程的目的是 .
(2)下表中記錄的是小明同學(xué)三次實驗時部分實驗數(shù)據(jù),實驗操作正確,請將表格中的實驗數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
實驗次數(shù) 動力F1/N 動力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 1.5 10 1
2 1 20 10
3 2 20 4 10
(3)小虎同學(xué)在實驗過程中,給杠桿左邊掛2個鉤碼,杠桿右邊掛3個鉤碼并移動鉤碼到某一位置時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,就將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),結(jié)果杠桿仍不能保持水平平衡,請指出他實驗中存在的問題: ,如實驗過程中發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,他的正確操作應(yīng)是可 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列現(xiàn)象中屬于減小壓強(qiáng)的是()
A. 鋸、剪刀、斧頭等用過一段時間要磨一磨
B. 推土機(jī)的推土鏟刃做得很鋒利
C. 啄木鳥有個堅硬而細(xì)長的喙
D. 書包帶扁而寬,而不用細(xì)繩
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科目:初中物理 來源: 題型:
生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問.廚房中也包含著許多物理知識,如抽油煙機(jī)在工作時,由于轉(zhuǎn)動的扇葉處氣體的流速大,壓強(qiáng) ,從而在周圍大氣壓的作用下將油煙壓向扇口排出,高壓鍋煮飯熟得快時因為高壓鍋內(nèi)氣壓大,水的沸點(diǎn) .
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科目:初中物理 來源: 題型:
在”探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)‘時,同學(xué)們提出了如下猜想:
A.可能與物體的密度有關(guān);
B.可能與物體的體積有關(guān);
C.可能與物體浸在液體中的體積有關(guān);
D.可能與液體的密度有關(guān).
器材:體積相等的鐵塊、銅塊,彈簧測力計,一杯水,一杯鹽水,細(xì)繩.
(1)分析比較實驗③④,可以驗證猜想C是正確的;分析比較實驗④⑤,可以驗證猜想 是錯誤的(選填“A,B,C,D,E”).
(2)分析比較實驗①⑤與②⑥,可以驗證猜想A(選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”)是錯誤的.
(3)分析比較實驗 可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
小紅用15N的水平推力推著重為30N的物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動,則物體受到的摩擦力是 N,若小紅改用20N的水平推力沿同一水平面推著該物體運(yùn)動,則此時物體受到的摩擦力是 N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明乘坐梧州南站開往廣州南站的動車,當(dāng)動車行駛時,看到桌面上的蘋果保持靜止
不動,則他所選的參照物是
A.鐵軌 B.桌面
C.路旁的樹木 D.從旁邊走過的列車員
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