端午假日,小華隨父母體驗了一次快樂的鄉(xiāng)村游。見到如圖25所示的一個老式風(fēng)扇車,頗感興趣,搖手搖桿產(chǎn)生的風(fēng),為什么能將從漏斗中漏下的谷粒與空殼分開呢?小華到家便進行了以下探究:
【自制器材】
(1)利用廢舊塑料板制成條形漏斗,廢舊塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口;仿照老式風(fēng)扇車,組裝成如圖26甲所示的裝置;
(2)選用質(zhì)量 的砂礫模擬谷粒和空殼;
(3)裁剪快餐盒蓋用于收集砂礫。
【進行實驗】
(1)把快餐盒蓋放在水平桌面上,將上述裝置側(cè)壁缺口朝下放在盒蓋上方;
(2)取一小風(fēng)扇正對進風(fēng)口,再開啟風(fēng)扇并將砂礫倒入漏斗;
(3)待砂礫漏完,關(guān)閉風(fēng)扇;
(4)觀察盒蓋上的砂礫,比較 。
【收集證據(jù)】實驗結(jié)果如圖26乙所示,并記錄在下表中。
【分析論證】
(1)由實驗結(jié)果可知,在相同的風(fēng)速的作用下,質(zhì)量較大的砂礫不容易被風(fēng)吹遠,其運動狀態(tài) 發(fā)生改變(選填“容易”或“不容易”),即慣性較 (選填“大”或“小”);
(2)由此也可以說明慣性的大小與物體的 有關(guān)。
【交流評估】為了使實驗結(jié)論更科學(xué),可以更換不同的物體或改變風(fēng)速大小重復(fù)上述實驗。
【拓展應(yīng)用】
(1)如果使用風(fēng)扇車來分離谷粒和空殼,則在圖25中 口可收集到飽滿的谷粒(選填“A”或“B”);
(2)如圖26丙所示,在無風(fēng)的情況下,農(nóng)場工人用鐵鍬將混合谷物斜向上拋灑出去,飽滿的谷粒將落在離工人更 處(選填“近”或“遠”),從而將谷粒與空殼分離。
科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇揚州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
“暴走”是一種快速的徒步運動方式。觀察分析人走路情形,可以將人的腳視為一根杠桿,如圖所示,行走時人的腳掌前端是支點,人體受到的重力是阻力,小腿肌肉施加的力是動力。已知某人的質(zhì)量為80kg,g=l0N/kg。
(1)請畫出小腿肌肉施加的拉力F的力臂l1。
(2)根據(jù)圖片,估算小腿肌肉產(chǎn)生的拉力是 N。
(3)人向前走一步的過程中,重心升高約4cm,人克服自身重力約做了 J的功。
(4)通過查閱資料:人以不同方式徒步運動半小時,消耗人體內(nèi)的能量如上表所示。請你從能量角度分析“暴走”能健身的原因: 。
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇揚州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)從滑梯上勻速下滑,滑梯對該同學(xué)作用力F的方向是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇揚州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是
A.樹蔭下的光斑 B.手影 C.月亮的“倒影” D.筆“折斷”了
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西卷)物理 題型:計算題
如圖16所示,電源電壓可調(diào),小燈泡上標有“6V 0.5A”的字樣(不考慮溫度對小燈泡電阻的影響),電流表的量程:0~0.6A,電壓表量程:0~3V,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”
(1)電源電壓調(diào)至6V,閉合開關(guān)S1和S2,移動滑動變阻器的滑片P,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)為0.6A,則電壓表的示數(shù)是多少?R0的阻值是多少?
(2)電源電壓調(diào)至8V,斷開開關(guān)S1、閉合開關(guān)S2,為了保證電路安全,求滑動變阻器的阻值變化范圍。
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東東營卷)物理(解析版) 題型:實驗題
物理興趣小組在做“測量小燈泡的電阻”實驗時,準備了以下器材:小燈泡(額 定電壓為 2.5V)、電流表(0~0.6 A 0~3 A)、電壓表(0~3 V 0~15 V)、開關(guān)、兩節(jié)干 電池、滑動變阻器、導(dǎo)線若干。下圖為該小組連接的實物圖。
(1)請指出實物圖連接的兩處錯誤。
① ②
(2)正確連接電路后,閉合開關(guān),當滑動變阻器的滑片置于某位置時,電流表和電壓表的示數(shù)如下圖所示,電流表示數(shù)為 _A,則小燈泡電阻為 Ω。(計算結(jié)果 保留一位小數(shù))
(3)改變滑動變阻器滑片的位置,記錄下不同時刻的電壓值和電流值,并計算出小燈泡在不同電壓下的電阻值,數(shù)據(jù)處理表格如下所示,其中有一處是不恰當?shù)?這一處是 ,原因是 。
實驗次數(shù) | 電壓/V | 電流/I | 電阻/Ω | 平均電阻/Ω |
1 | 1.0 | 0.17 | 5.9 | 7.7 |
2 | 1.4 | 0.18 | 7.8 | |
3 | 1.8 | 0.22 | 8.2 | |
4 | 2.0 | 0.23 | 8.7 |
(4)該小組又利用這個電路測量小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表示數(shù)為 V,若此時電流表示數(shù)為 0.25A,則小燈泡的額定功率為 W。
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東棗莊卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是小明探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置,實驗中杠桿始終處于水平平衡狀態(tài)。若在C處逐漸改變彈簧測力計拉力的方向,使其從①②③。則拉力的變化情況是( )
A.先變小后變大 B.先變大后變小 C.逐漸變大 D.逐漸變小
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