Question

17．你知道學(xué)習(xí)桌的四角為什么做成圓弧形的嗎？

Answer 1

分析 解答此題的關(guān)鍵是掌握減小壓強(qiáng)的方法．根據(jù)壓強(qiáng)的定義式p=$\frac{F}{S}$可知，要減小壓強(qiáng)有三種方法：一是當(dāng)壓力一定時(shí)，需增加受力面積；二是當(dāng)受力面積一定時(shí)，需減小壓力；三是在條件允許的情況下，可以同時(shí)減小壓力，增大受力面積．同理，增大壓強(qiáng)也有三種方法．

解答 解：
當(dāng)人與桌子角發(fā)生碰撞受到的沖擊力一定時(shí)，學(xué)習(xí)桌的四角做成圓弧形的，增大了與人體的接觸面積，根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知，此時(shí)人體受到較小的壓強(qiáng)，從而減小了人體因碰撞受到傷害．
答：學(xué)習(xí)桌的四角做成圓弧形，當(dāng)壓力一定時(shí)，通過增大受力面積減小了壓強(qiáng)，從而減小因人體與之碰撞受到的傷害．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，要擅于運(yùn)用物理知識(shí)來解釋一些日常現(xiàn)象，從而為解答此類題積累經(jīng)驗(yàn)．此題需要運(yùn)用控制變量法分析解答．