【題目】小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后,又對(duì)凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究:
(1)小峰第一次選取一個(gè)凸起程度較小的凸透鏡,測(cè)量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,測(cè)得的焦距為 .
(2)第二次他又選用一個(gè)凸起程度較大的凸透鏡,測(cè)得的焦距為8cm,由這兩次實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論: .
(3)小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶(如圖乙所示),受此啟發(fā),于是他選取焦距為10cm的凸透鏡,用紅光和藍(lán)光來(lái)進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)論:對(duì)同一凸透鏡,的焦距大些.
(4)在用焦距為10cm的凸透鏡探究成“等大實(shí)像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為17.5cm和22cm,與理論像距20cm相比偏差較大.若不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的,請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因: .
【答案】
(1)10.0cm
(2)材料和橫截面積相同的凸透鏡,凸起程度越大其焦距越小
(3)紅光
(4)光屏上還沒(méi)有出現(xiàn)清晰的像時(shí)就測(cè)出了像距
【解析】解:(1)焦點(diǎn)到透鏡中心的距離為焦距,刻度尺的分度值為1cm,此時(shí)讀數(shù)為10.0cm,即透鏡焦距為f=10.0cm;(2)由圖甲可知,第一次測(cè)得凸透鏡的焦距為10cm;根據(jù)1、2次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,材料和橫截面積相同的凸透鏡,凸起程度越大其焦距越。唬3)用紅光和藍(lán)光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入,紅光、藍(lán)光對(duì)凸透鏡的焦距不相同.紅色光較藍(lán)色光偏折能力弱,所以紅色光對(duì)凸透鏡的焦距大;藍(lán)光入射時(shí)焦距小些.(4)同一凸透鏡,物距一定,像距一定,小組實(shí)驗(yàn)的像距不同,是因?yàn)楣馄辽线沒(méi)有出現(xiàn)清晰的像就測(cè)像距. 所以答案是:(1)10.0cm;(2)材料和橫截面積相同的凸透鏡,凸起程度越大其焦距越。唬3)紅光;(4)光屏上還沒(méi)有出現(xiàn)清晰的像時(shí)就測(cè)出了像距.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn),掌握巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠(yuǎn)像變大, 一倍焦距分虛實(shí),二倍焦距分大小, 實(shí)像總是倒立的即可以解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是小夢(mèng)家豆?jié){機(jī)的工作原理示意圖.電動(dòng)機(jī)M是用來(lái)帶動(dòng)刀頭將原料進(jìn)行粉碎打漿的,其額定電壓為220V,額定功率是220W.R是加熱電阻,其額定電壓是220V,額定功率是1100W.圖乙是此豆?jié){機(jī)在額定電壓下做一次豆?jié){過(guò)程的工作信息,縱軸表示豆?jié){機(jī)消耗的功率,橫軸表示豆?jié){機(jī)的工作時(shí)間.
(1)求豆?jié){機(jī)的加熱電阻R的值.
(2)求電動(dòng)機(jī)的工作電流.
(3)豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){,總共消耗的電能是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)油密度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明測(cè)量的情況如圖所示,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和測(cè)量結(jié)果填人表中_____ ____ ____ _______
(2)小明又設(shè)計(jì)出測(cè)油密度的另一種方法,步驟如下:
A.測(cè)出空燒杯質(zhì)量m。;
B.往燒杯內(nèi)倒人適量的油,測(cè)出燒杯與油的質(zhì)量m1;
C.測(cè)出量筒內(nèi)剩余油的體積V。;
D.往量筒內(nèi)注入適量的油,測(cè)出體積V.
以上步驟正確的順序是: __________ (填字母),用所測(cè)物理量的符號(hào)寫出油密度的表達(dá)式= __________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“研究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)所用的實(shí)驗(yàn)器材有鐵架臺(tái)、____、鉤碼、細(xì)線(或彈簧夾)和帶刻度的均勻杠桿,某同學(xué)先把該均勻杠桿的____支在支架上,這樣做的目的是為了_________________;該同學(xué)發(fā)現(xiàn)杠桿的左端翹起,他可以通過(guò)調(diào)節(jié)右端的平衡螺母向___移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是________________。
(2)如圖所示,在杠桿一端的B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉,杠桿水平位置平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為Fa,若在B點(diǎn)斜向上拉杠桿平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為Fb,則Fa____Fb(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)實(shí)驗(yàn)中多次改變力和力臂的數(shù)值,這么做的目的是_________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,得到如表數(shù)據(jù):
(1)本實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具有________和______________。
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí),它受到的重力是________N。
(3)以下四個(gè)圖像中,關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系,正確的是________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】研究表明,自然界中紅、綠、藍(lán)三種色光,是無(wú)法用其他色光混合而成,所以人們稱這三種色光為光的“三原色”,將光的三原色通過(guò)各種不同的組合,可獲得各種不同的色光,彩色電視的圖象呈現(xiàn)出的五彩繽紛畫面,就是由紅、綠、藍(lán)“三原色”混合而成的,紅、綠、藍(lán)三種色光混合情況如圖所示,由此可知:
(1)光的“三原色”是________;
(2)黃色光可以由________兩種色光混合而成;
(3)白色光可以由________三種色光混合而成.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我市海洋打撈隊(duì)的一打撈裝置可簡(jiǎn)化為如圖所示的系統(tǒng).在某次打撈過(guò)程中,該裝置置從100m深的海底將一物體豎直向上提起至離海面10m高處.該過(guò)程可視為水中和空中兩個(gè)速度大小不同的勻速過(guò)程.忽略物體剛要離開(kāi)水面到剛好完全離開(kāi)水面過(guò)程及速度大小的變化過(guò)程.經(jīng)過(guò)A處時(shí)物體受到的拉力為4×104 N,經(jīng)過(guò)B處時(shí)物體受到的拉力6×104 N.已知g=10N/kg,海水的密度1.0×103kg/m3 , 不計(jì)水和空氣的阻力,請(qǐng)計(jì)算:
(1)物體在A處受到的浮力和物體的體積;
(2)若用于提升工作的柴油機(jī)的輸出功率恒為69kW,整個(gè)提升過(guò)程用時(shí)80s,求該打撈裝置的機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是國(guó)產(chǎn)殲﹣15艦載機(jī)在“遼寧號(hào)”航空母艦上起飛時(shí)的情景.飛機(jī)升空是利用(二力平衡原理/流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系).當(dāng)飛機(jī)飛離航母后,航母所受的浮力大小將 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如如圖甲所示,小明在水平地面上用力推木箱,推力隨時(shí)間變化的圖像如圖乙示,木箱速度隨時(shí)闖變化的圖像如圖丙所示,以下對(duì)于這一過(guò)程的分析中正確的是( )
A. 0 - 1s內(nèi)木箱沒(méi)有動(dòng)是因?yàn)槿藢?duì)木箱的推力小于地面給木箱的摩擦力
B. 1s - 2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4N
C. 1s - 2s內(nèi)木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
D. 如果3s后人停止用力,木箱將做勻速直線運(yùn)動(dòng)
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