20.按題目要求作圖:

(1)圖甲中,光線AO從空氣中斜射向水面,請(qǐng)畫出它的反射光線和大致的折射光線.
(2)圖乙中,物體漂浮在水面上,請(qǐng)作出物體受到的重力G和浮力F的示意圖.
(3)圖丙中,杠桿OBA在圖示位置靜止,請(qǐng)畫出作用在A點(diǎn)的最小力F及其力臂L.
(4)圖丁中,小磁針在圖示位置靜止,請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極.

分析 (1)根據(jù)反射定律:反射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi),反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角,作出反射光線;根據(jù)光由空氣斜射進(jìn)入水中折射光線向法線偏折,折射角小于入射角作出折射光線.
(2)物體漂浮時(shí),浮力等于重力,重力的方向總是豎直向下和浮力的方向總是豎直向上,過重心表示出重力和浮力的大小和方向.
(3)根據(jù)杠桿平衡的條件,在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下,要使所用的動(dòng)力最小,必須使動(dòng)力臂最長.
(4)①根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律判斷出通電螺線管的磁極;
②根據(jù)安培定則判斷出電流的方向從而找到電源的正負(fù)極.

解答 解:(1)在空氣中法線的另一側(cè)作出反射光線,注意反射角等于入射角;在水中法線的另一側(cè)作出折射光線,注意折射角小于入射角,如圖所示:
(2)物體漂浮,則浮力F=G,過重心作豎直向下的重力和豎直向上的浮力,如圖所示:
(3)連接OA就是最長的動(dòng)力臂,根據(jù)杠桿平衡的條件,要使杠桿平衡動(dòng)力方向向上,據(jù)此可畫出最小的動(dòng)力;如圖所示:
(4)①根據(jù)異名磁極相互吸引的規(guī)律可知,通電螺線管靠近小磁針N極的一端為S極,所以通電螺線管的右端是S極,左端是N極.
②根據(jù)安培定則,伸出右手握住螺線管使大拇指指示通電螺線管的N極,則四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较,所以電流由螺線管的右端流入,即電源的右端為正極,電源左端是負(fù)極.如下圖所示:

點(diǎn)評(píng) (1)在兩種透明介質(zhì)的界面上,折射和反射一般是同時(shí)發(fā)生的,反射光線與入射光線在同種介質(zhì)中,折射光線和入射光線在不同種介質(zhì)中.
(2)考查重力的方向和浮力方向的記憶情況,并且會(huì)用力的示意圖表示力的三要素.
(3)考查重力示意圖和最小動(dòng)力的確定;由杠桿的平衡條件,杠桿中最小作用力問題,可以轉(zhuǎn)化為最大力臂問題,解題的關(guān)鍵是找出最長的力臂.
(4)磁極間的相互作用規(guī)律與安培定則相結(jié)合是電磁學(xué)方面的常見題型,一般有兩個(gè)思路:①由小磁針的指向判斷通電螺線管的磁極,進(jìn)而判斷電流的方向或繞線;②根據(jù)右手定則判斷出通電螺線管磁極,進(jìn)而判斷出小磁針的指向.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示的四種現(xiàn)象,屬于光的折射的是( 。
A.
山的“倒影”
B.
日食
C.
汽車觀后鏡
D.
水中“折”筆

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.我國最新研制的反潛機(jī)能將潛艇經(jīng)過海域引起的磁場強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)化為強(qiáng)弱變化的電流,從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在,圖中與其原理相同的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.閱讀短文,回答文后的問題.
風(fēng)寒溫度
人們都有這樣的體驗(yàn):走在街上,穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜,這時(shí)突然起了一陣大風(fēng),頓時(shí)感覺周身寒冷,這就是風(fēng)寒效應(yīng).風(fēng)寒效應(yīng)會(huì)影響人們對(duì)冷的感覺,導(dǎo)致人體感覺的溫度與溫度計(jì)的示數(shù)有明顯的差別.原來,人體的主要散熱部位是皮膚,通過皮膚紅外輻射、接觸傳導(dǎo)熱量、冷熱空氣對(duì)流和汗液蒸發(fā)等方式散熱.當(dāng)無風(fēng)時(shí),在人體皮膚和周圍空氣之間,有一個(gè)比較穩(wěn)定的空氣層,由于空氣是熱的不良導(dǎo)體,可以起到保溫作用;當(dāng)刮風(fēng)時(shí),穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替,并把熱量帶走.風(fēng)速越大,人體散失的熱量越快、越多,人也就感覺越寒冷.科學(xué)家提出用風(fēng)寒溫度描述刮風(fēng)時(shí)人體皮膚感覺的溫度.并通過大量實(shí)驗(yàn)找出了風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系,下表是在氣溫為5℃時(shí),風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系.
風(fēng)速(km/h)010203040
風(fēng)寒溫度(℃)531-1-3
(1)根據(jù)文章,風(fēng)會(huì)使人感覺更寒冷的原因主要是加強(qiáng)了下列哪種散熱方式C
A.輻射   B.傳導(dǎo) C.對(duì)流    D.汗液蒸發(fā)
(2)一個(gè)質(zhì)量為50kg的人散失熱量4.2×105J,如果人體沒有產(chǎn)生相應(yīng)的熱量,則體溫將下降2℃.[人體的比熱容取4.2×103 J/(kg•℃)]
(3)根據(jù)上表中數(shù)據(jù),當(dāng)氣溫為5℃,風(fēng)速為35km/h時(shí),風(fēng)寒溫度為-2℃,地面的水不會(huì)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)結(jié)冰.
(4)根據(jù)所給數(shù)據(jù),用T表示風(fēng)寒溫度,t表示氣溫,v表示風(fēng)速,請(qǐng)你寫出三者關(guān)系的表達(dá)式:T=t-0.2v,根據(jù)這個(gè)關(guān)系,氣溫為-3℃、風(fēng)速為15km/h時(shí),風(fēng)寒溫度為-6℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

15.據(jù)報(bào)道,在杭州動(dòng)物園,一位物理老師用一只彈簧測力計(jì)“稱”出了一頭大象的質(zhì)量,如圖所示.他動(dòng)用了吊車、鐵籠和長為10m的硬棒作為輔助工具.吊車的吊鉤在棒上的固定處距彈簧測力計(jì)一端的距離為9m,距系鐵籠處的距離為9cm,當(dāng)棒處于水平平衡時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為200N,若不計(jì)棒及鐵籠的重量,則該大象的質(zhì)量為多少?(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.請(qǐng)將圖直接畫在答題紙的相應(yīng)位置,作圖必須使用2B 鉛筆.

(1)畫出圖所示的折射光線的入射光線.
(2)請(qǐng)畫出作用于杠桿A端的最小動(dòng)力F并標(biāo)出此時(shí)杠桿的支點(diǎn)O.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.小明在廚房里發(fā)現(xiàn)了幾種物態(tài)變化現(xiàn)象,其中正確的是(  )
A.打開鍋蓋,看到上方冒出了大量的“白氣”是鍋內(nèi)的水汽化產(chǎn)生的
B.將糖罐里的糖放入盛有水的碗中內(nèi)變成了糖水,這是熔化現(xiàn)象
C.打開冰箱看到里面結(jié)了厚厚的一層霜,這是水蒸汽凝固而成的
D.從冰箱里拿出來的雞蛋一會(huì)兒表面上濕濕的,這是空氣中的水蒸氣液化形成的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

9.搬新家嘍!小博參與搬家行列.他抱著總質(zhì)量是8kg儲(chǔ)物箱,用一分鐘時(shí)間由一樓走到20m高的六樓,然后用20s的時(shí)間走過10m長的水平樓道,最后來到自家新屋.
(1)整個(gè)過程小博對(duì)儲(chǔ)物箱做了多少功?
(2)計(jì)算整個(gè)過程小博對(duì)儲(chǔ)物箱做功的功率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖所示,是探究影響鐵塊所受浮力因素的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)選用的鐵塊所受到的重力是4.6 N;鐵塊浸入液體后,彈簧測力計(jì)的示數(shù)均變小 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)比較b、c、d實(shí)驗(yàn)可知,鐵塊受到的水的浮力與浸入的深度 無關(guān),與排開水的體積 有關(guān).
(3)比較a、d、e實(shí)驗(yàn)探究的是浮力的大小與液體密度 的關(guān)系.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案