【題目】如圖所示是小華利用合金塊、水等器材來探究浮力的實(shí)驗(yàn)情景.設(shè)計(jì)甲乙、丙所示實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究浮力的大小與的關(guān)系.合金塊浸沒在水中時(shí)所受浮力為N,合金塊的體積為m3 , 其密度為kg/m3 . (g取10N/kg)
【答案】排開液體體積;1;1×10﹣4;3×103
【解析】解:如甲、乙、丙三圖所示的實(shí)驗(yàn),探究的是浮力的大小與排開液體體積的關(guān)系; 由甲、乙兩圖得出,合金塊浸沒在水中受到的浮力:
F浮=G﹣F示=3N﹣2N=1N,
∵F浮=ρ水v排g,
∴合金塊的體積:
v=v排= = =1×10﹣4m3 ,
合金塊的質(zhì)量:
m= = =0.3kg,
合金的密度:
ρ= = =3×103kg/m3 .
故答案:排開液體體積,1,1×10﹣4 , 3×103 .
【考點(diǎn)精析】掌握阿基米德原理是解答本題的根本,需要知道阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力.這個(gè)規(guī)律叫做阿基米德原理,即 F浮= G排 =ρ液gv排.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想比較阻燃型保溫材料和普通保溫材料的保溫性能.他用厚度相同的兩種材料的板材制成大小相同的兩只盒子,盒蓋上開有插溫度計(jì)的小孔.首先在阻燃型材料的盒內(nèi)放一燒杯,燒杯中倒入適量的熱水,蓋上蓋子,測(cè)得溫度如圖所示,并記錄溫度計(jì)示數(shù)下降10℃所用的時(shí)間t1 . 然后將燒杯移至普通保溫材料的盒內(nèi),蓋上蓋子,記錄溫度下降10℃所用的時(shí)間t2 . 上述實(shí)驗(yàn)再重復(fù)做兩次.
(1)圖示溫度計(jì)示數(shù)為℃.
(2)下面是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.
材料 | 阻燃型 | 普通 | ||
溫度差T/℃ | A | 溫度差T/℃ | B | |
1 | 10 | 10 | ||
2 | 10 | 10 | ||
3 | 10 | 10 |
表格中A處填寫的物理量是 , 其單位是 .
(3)小明實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問題,請(qǐng)你幫他指出來.答: .
(4)小華針對(duì)小明方案中存在的問題,對(duì)方案進(jìn)行修改.簡(jiǎn)要寫出修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案.答: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明媽媽新買了一部大屏手機(jī),雖然是新手機(jī)但待機(jī)時(shí)間卻比較短,這是為什么呢?經(jīng)過思考,他認(rèn)為手機(jī)的待機(jī)時(shí)間可能與屏幕的大小有關(guān)。從科學(xué)探究的角度分析,小明所作的判斷是科學(xué)探究中的哪個(gè)步驟( )
A. 提出問題 B. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C. 作出猜想 D. 分析實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的屬性,描述錯(cuò)誤的是( )
A.導(dǎo)線用銅制造是應(yīng)用了銅的導(dǎo)電性
B.炒鍋用鐵制造是應(yīng)用了鐵的導(dǎo)熱性
C.錄音帶記錄信息應(yīng)用了磁體的磁性
D.輪船用鋼鐵制成是因?yàn)殇撹F的密度小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華用如圖所示的電路測(cè)小燈泡功率.電路中電源電壓恒為4.5V,電壓表的量程為O~3V,電流表的量程為0~0.6A,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”,燈泡標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣.若閉合開關(guān),兩電表的示數(shù)均不超過所選量程,燈泡兩端電壓不允許超過額定值,不考慮燈絲電阻的變化,則下列說法正確的是( )
A.電流表示數(shù)的變化范圍是0~0.5A
B.滑動(dòng)變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是2.5~20Ω
C.燈泡的最小功率是0.162W
D.該電路的最大功率是2.7W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量,結(jié)果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.95cm,則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為( )
A.12.35cm
B.12.34cm
C.12.50cm
D.12.36cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是家庭、賓館常用的電熱水壺,表中列出了其部分技術(shù)參數(shù).
型號(hào) | FY﹣TSl010A |
額定電壓 | 220V |
頻率 | 50Hz |
額定功率 | 1000W |
容量 | 1.OL |
(1)電熱水壺正常工作時(shí)的電流是多少?
(2)電熱水壺正常工作時(shí),用6min就能將整壺水燒開,如果水吸收的熱量是3.24×105J,則該電熱水壺的效率是多少?
(3)有關(guān)電熱水壺的安全使用,有下列幾種說法,其中不正確的是(填序號(hào)). ①電熱水壺不用時(shí),應(yīng)拔下電源插頭;
②當(dāng)壺體和基座被弄臟時(shí),放進(jìn)清水中清洗;
③電熱水壺工作時(shí),身體不可靠近壺嘴;
④注入水時(shí),水位不超過電熱水壺的最高水位線.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為制作彈簧測(cè)力計(jì),某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究.下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù). 表一:
甲彈簧受到的拉力/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲彈簧的長(zhǎng)度/cm | 6.0 | 9.0 | 12.0 | 15.0 | 18.0 | 21.0 | 24.0 |
表二:
乙彈簧受到的拉力/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | S | 6 |
乙彈簧的長(zhǎng)度/cm | 6.0 | 7.5 | 9.0 | 10.5 | 12.0 | 13.5 | 15.0 |
(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知: ①在一定條件下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成;
②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧(選填“大“或“小”).
(2)如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力汁分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是(選填“A”或“B”下同)測(cè)力計(jì),精度較高的是測(cè)力計(jì).
(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn):在拉力相同的情況下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)(彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度)等均有關(guān)系,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),證實(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)有關(guān) .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人們?cè)诙斐34晔秩∨,這是通過(選填“熱傳遞”或“做功”)的方式來改變物體內(nèi)能.如圖所示,是熱機(jī)工作沖程中的沖程.熱機(jī)通常用水來作為冷卻劑,是利用了水的的物理屬性.某四沖程汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速為6000r/min,則該汽油機(jī)1s對(duì)外做功次.
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