【題目】如圖所示，是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)？”實驗的示意圖．小球從a處滾下，在c處與小木塊碰撞，并與小木塊共同運動到d處停下．下面的一些判斷正確的是（　�。�
A.從a到b，小球的勢能不變，動能增大
B.從b到c，小球的勢能增大，動能增大
C.到達c處，小球的勢能最小，動能最大
D.到達d處，小球的動能為零，小木塊的動能最大

【答案】C
【解析】解：（1）從a﹣b﹣c，小球的質(zhì)量不變，高度減小，重力勢能減�。畯腸﹣d，小球質(zhì)量不變，高度不變，重力勢能不變．（2）從a﹣b﹣c，小球的質(zhì)量不變，速度增大，動能增大．從c﹣d，小球質(zhì)量不變，小球撞擊木塊后，速度不斷減小，動能不斷減小，到d點停止，速度為零，動能為零． 故選C．
（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電阻R1的阻值為10歐。閉合電鍵S，電流表Al的示數(shù)為0.3安，電流表A的示數(shù)為0.5安。求：

（1）通過電阻R2的電流。
（2）電源電壓。
（3）電阻R2的阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系”時，小明同學想用圖甲中的器材組成電路，其中一個電壓表測量電源兩端的電壓、一個電壓表測量某一個燈泡兩端的電壓，請你幫助他完成下述工作（電源電壓不超過3V）．

（1）在方框內(nèi)畫出電路圖；
（2）用筆畫線表示導線，將實物圖連成實驗電路；
（3）正確操作后，測量電源兩端電壓和燈泡兩端電壓的兩電壓表示數(shù)分別如圖丙a、b所示，則電源兩端的電壓為V，被直接測量的燈泡兩端的電壓為V．
（4）根據(jù)串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系得：另一個燈泡兩端的電壓為V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是蹦床運動員在比賽中的情景，運動員下落到蹦床時，對蹦床施力的同時也受到蹦床對他的作用力，關(guān)于這兩個力，下列說法正確的是（　�。�
A.這兩個力是一對平衡力
B.運動員對蹦床施的力改變了蹦床的形狀
C.蹦床對運動員施的力改變了蹦床的形狀
D.運動員對蹦床施的力改變了自己的運動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示的電路圖來探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系．
（1）請根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導線把圖乙的電路連接完整．
（2）連接電路后，小明把電流表接入圖甲的A處，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)小燈泡L1不亮，L2亮，電流表無示數(shù)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是 ． 排除電路故障再做實驗，電流表在A出的示數(shù)如圖丙所示，請你幫小明把該示數(shù)填入下表空格處．然后小明把電流表分別接入電路中的B、C兩處測電流，并把電流表的示數(shù)記錄在下表中．

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

0.15

0.25

小明分析表格中的數(shù)據(jù)認為：并聯(lián)電路中干路電流等于 ．
（3）小明想，要使上述結(jié)論更具普遍性，還要用不同的方法進行多次實驗，于是小明和同學們討論了以下三種方案： 方案一：在圖甲的基礎上，反復斷開、閉合開關(guān)，測出A、B、C三處的電流．
方案二：在圖甲的基礎上，只改變電源電壓，測出A、B、C三處的電流．
方案三：在圖甲的基礎上，在其中一條支路換上規(guī)格不同的燈泡，測出A、B、C三處的電流．
以上三種方案，你認為不可行的方案（填“一”、“二”或“三”）．
小明選擇上述可行方案之一，做了三次實驗，并把實驗數(shù)據(jù)填入下表中．

實驗次數(shù)

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

1

0.12

0.18

0.30

2

0.14

0.21

0.35

3

0.20

0.30

0.50

請你根據(jù)小明的實驗步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：
①在拆電路改裝時，開關(guān)必須；
②小明選擇的方案是方案（填“一”、“二”或“三”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次測量小燈泡額定功率的實驗中，所用電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成，小燈泡上標有“2.5V”字樣（小燈泡額定功率約為0.6W）．聰明而粗心的小剛連接了如圖甲所示的電路．
（1）同組的小明發(fā)現(xiàn)電路連接有錯，如果閉合圖甲所示電路的開關(guān)，電壓表的示數(shù)約為V，電流表的示數(shù)約為A，小燈泡的發(fā)光情況為（選填“正常發(fā)光”、“亮度較暗”或“不發(fā)光”）．
（2）小明主張拆了以后重新連接，可是時間來不及了，小剛眼珠一轉(zhuǎn)，在圖甲電路中只改變了某根導線一端的接點位置，電路就能測量小燈泡額定功率．請在圖甲中畫出小剛改動的那條導線．
（3）待改接好電路后，在實驗時，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為W．
（4）小明同學繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U關(guān)系圖象，根據(jù)圖象可知：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（5）有的同學認為“把小燈泡換成定值電阻，該實驗可以用來探究導體中的電流與電壓的關(guān)系”，你認為這種說法 ． （選填“正確”或“錯誤”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人沿水平方向推裝滿沙子的車，如圖，但沒有推動，下列說法正確的是（　�。�
A.人對車的作用力小于車對人的作用力
B.人對車的推力小于地面對車的摩擦力
C.人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力
D.沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)地均勻的圓柱體，在拉力F的作用下，由實線位置勻速轉(zhuǎn)到虛線所示位置，整個過程中，拉力F始終作用于A點且與OA保持垂直（OA為圓柱體橫截面的直徑），圓柱體在轉(zhuǎn)動過程中不打滑．則下列分析正確的是（　　）
A.拉力F逐漸變小
B.由于拉力F的力臂始終保持最長，拉力F始終保持最小值不變
C.拉力F逐漸變大
D.條件不足，無法判斷

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【題目】如圖所示，電源電壓恒為4.5V，燈泡L標有“2.5V 1.25W”字樣（忽略燈絲電阻變化），電壓表接入量程為0～3V，滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω　lA”，則在接通后不損壞電路元件的情況下，求：
（1）燈泡L的電阻；
（2）燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的阻值；
（3）整個電路消耗的最小電功率．

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