15.音調(diào)是表示(  )
A.聲音的高低B.聲音的強(qiáng)弱
C.發(fā)聲體振動(dòng)頻率的大小D.聲音好聽的程度

分析 聲音的三個(gè)特征分別就是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性.

解答 解:A、音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;故A正確;
B、響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);故B錯(cuò)誤;
C、音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;故C錯(cuò)誤;
D、音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性;故D錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 聲音的特征有音調(diào)、響度、音色;三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的,且影響三個(gè)特征的因素各不相同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.炎熱的夏天來啦!小明家買了一臺(tái)電風(fēng)扇,站在電風(fēng)扇旁,小明覺得很涼爽.于是他大膽猜想:是電風(fēng)扇降低了室內(nèi)溫度.
為了驗(yàn)證猜想,他關(guān)閉了門窗,選取兩支相同的溫度計(jì),進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn).下列步驟中有未完成的部分,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整.
[實(shí)驗(yàn)步驟]
(1)溫度計(jì)放置:將兩支相同的溫度計(jì)分別放在靠近電風(fēng)扇和遠(yuǎn)離電風(fēng)扇的位置.
(2)溫度計(jì)讀。洪]合電風(fēng)扇開關(guān),稍候讀取溫度計(jì)示數(shù).
[分析論證]
兩支溫度計(jì)示數(shù)相同,表明吹電風(fēng)扇不能降低室內(nèi)溫度.
這一現(xiàn)象引發(fā)了小明的思考,為什么室溫沒有降低,而吹電風(fēng)扇卻覺得涼爽呢?小明聯(lián)想到液體蒸發(fā)的知識(shí).人體是通過汗液蒸發(fā)來調(diào)節(jié)體溫的,人在吹電風(fēng)扇時(shí),汗液比平時(shí)蒸發(fā)得更快,所以感到?jīng)鏊?br />為了證明吹電風(fēng)扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度,小明又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),但只增加一種物質(zhì),并且首先補(bǔ)充了一個(gè)步驟,
然后重復(fù)前面實(shí)驗(yàn)的操作.請(qǐng)你將表的內(nèi)容補(bǔ)充完整.
[增加物質(zhì)]水(酒精)
[補(bǔ)充步驟]將兩支溫度計(jì)的玻璃泡同時(shí)蘸取等量的水(酒精)
[分析論證]
如果觀察到靠近電風(fēng)扇的溫度計(jì)的示數(shù)降低較快(遠(yuǎn)離電風(fēng)扇的溫度計(jì)的示數(shù)降低較慢),說明電風(fēng)扇能加快蒸發(fā)的速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.在使用簡(jiǎn)單機(jī)械做功的過程中,因?yàn)轭~外功W額外<W(>/</=,下同),所以W>W(wǎng),故使用機(jī)械時(shí)機(jī)械效率η<100%.只有在理想情況下才能滿足η=100%.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小楠家的電熱水器是貯水式的(出熱水時(shí)同時(shí)補(bǔ)充冷水,使水箱中的水始終裝滿),容積為80L.有一次洗澡前,他看到顯示的水溫為47℃,為了安全他把電源斷開,洗完澡后再把電源接通,看到顯示的水溫為42℃,求他洗澡時(shí)水箱中水的內(nèi)能減少了多少?[c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.某控制電路的一個(gè)封閉部件內(nèi)有電源、電燈、電鈴各一只,外有三個(gè)接線柱A、B、C(如圖所示),用導(dǎo)線連接A、B時(shí)燈不亮,鈴不響;連接A、C,燈不亮,鈴響;連接B、C時(shí)燈亮,鈴不響,請(qǐng)你根據(jù)上述情況畫出這個(gè)部件內(nèi)的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī),飛輪轉(zhuǎn)速是0.05s/r,該汽油機(jī)1min完成2400個(gè)沖程,做功600次.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.要測(cè)量一個(gè)阻值約為幾歐的電阻Rx,實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:電源(電壓為3V)、學(xué)生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、學(xué)生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、滑動(dòng)變阻器R1一個(gè),開關(guān)、導(dǎo)線若干.
(1)小明用伏安法測(cè)量該電阻,如圖1是小明連接的電路.連接電路時(shí),小明注意到了開關(guān)應(yīng)斷開;接通電路后,觀察到電流表指針不偏轉(zhuǎn),示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為3V.則故障原因可能是Rx 斷路.

(2)請(qǐng)把第二次測(cè)量時(shí),圖2所示的電壓表和電流表示數(shù)填入表中相應(yīng)的空格.
次數(shù)123
電壓/V1.1 2.3
電流/A0.22 0.46
(3)處理表2中所記錄的各次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出待測(cè)電阻Rx的阻值為5Ω.
(4)小紅在實(shí)驗(yàn)室所提供的器材中選擇合適的器材,設(shè)計(jì)如下電路測(cè)出該電阻的值.如圖3所示的四個(gè)電路中,R0為已知阻值的定值電阻,不能測(cè)出未知電阻Rx的電路是D

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.用伏安法測(cè)電阻.
(1)在如圖1的方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖2中的實(shí)物示意圖按照電路圖連接成實(shí)驗(yàn)電路.
(3)實(shí)驗(yàn)中,安培表和伏特表的示數(shù)如圖3所示,通過電阻R的電流是0.16或0.8安培,電阻R兩端的電壓是1.8伏特.這個(gè)導(dǎo)體的電阻是11.25或2.25.歐姆.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小明和同學(xué)們利用棉線、刻度尺、秒表、火柴、一盤新蚊香,蚊香架等器材測(cè)量蚊香燃燒的平均速度,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整:
(1)用細(xì)線沿蚊香的紋理繞完,用刻度尺測(cè)出細(xì)線的長度即蚊香的長度L;
(2)將蚊香支在蚊香架上并點(diǎn)燃5min(即t1),如圖所示;
(3)用細(xì)線沿剩余蚊香的紋理繞完,用刻度尺測(cè)出細(xì)線的長度即剩余蚊香的長度L′.
(4)用公式求蚊香燃燒的平均速度,其表達(dá)式為v=$\frac{L-L′}{{t}_{1}}$.
接下來他們進(jìn)行討論;
(5)根據(jù)蚊香燃燒的速度能否算出剩余蚊香還能燃燒多長時(shí)間?能;如果能,其字母表達(dá)式為t2=$\frac{L′}{L-L′}×{t}_{1}$
(6)根據(jù)測(cè)量能否計(jì)算出從晚上10點(diǎn)到早上6點(diǎn)需燒多少盤蚊香?能;如果能,其字母表達(dá)式為n=$\frac{240min(L-L′)}{L{t}_{1}}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案