如圖所示是靜止在月球上的“玉兔”號(hào)月球車．下列說法正確的是

A．月球車采取多輪設(shè)計(jì)是為了減小對(duì)月面的壓力

B．月球車采取多輪設(shè)計(jì)是為了增大與月面間的摩擦力

C．月球車水平靜止在月面上對(duì)月面壓力與其受到的支持力平衡

D．月球車水平靜止在月面上比水平靜止在地球表面上對(duì)支承面壓力要小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆遼寧盤錦一中九年級(jí)下第八次月考物理試卷（解析版） 題型：作圖題

一束光線與水平面成30°角斜射到水面上，同時(shí)發(fā)生反射和折射，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出反射光線和折射光線的大致方向，標(biāo)出反射角的度數(shù)．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇蘇州高新區(qū)九年級(jí)下期檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

水平桌面上的大燒杯內(nèi)裝有水，輕輕放入一個(gè)小球后，從燒杯中溢出200 g的水，則下列判斷正確的是

A．小球所受浮力可能大于2 N

B．小球的質(zhì)量可能小于200 g

C．小球的體積一定等于200 cm3

D．水對(duì)燒杯底的壓強(qiáng)可能減小

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰興黃橋東八年級(jí)5月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示．

（1）本實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法是： ；

（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的 兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的 兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；

（3）通過實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)，小麗的結(jié)論 （選填“正確”或“不正確”）

（4）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了： 來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是： 來增加壓力作用的效果．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰興黃橋東八年級(jí)5月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

2016年3月14日早上，某市市區(qū)長(zhǎng)江路32號(hào)附近路面發(fā)生一起交通事故，兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”．汽車B剎車后由于 仍撞到汽車A；觀察汽車A的尾部向上翹起，說明力能夠使物體產(chǎn)生 ；此時(shí)對(duì)汽車A中的司機(jī)起保護(hù)作用的是 （選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰興黃橋東八年級(jí)5月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

航天員在完全失重的太空軌道艙中不能正常使用的測(cè)量工具是（ ）

A．天平 B．刻度尺 C．彈簧測(cè)力計(jì) D．溫度計(jì)

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江臺(tái)州卷）物理（解析版） 題型：計(jì)算題

橋式起重機(jī)在工業(yè)生產(chǎn)上有廣泛應(yīng)用．如圖是某橋式起重機(jī)的示意圖，水平橫梁MN架在軌道A和B上，電動(dòng)機(jī)D可沿橫梁左右移動(dòng)．橫梁、電動(dòng)機(jī)、掛鉤、滑輪、鋼索、導(dǎo)線的質(zhì)量以及滑輪上的摩擦均不計(jì)．

（1）電動(dòng)機(jī)通過滑輪組，將質(zhì)量為600千克的零件，以0．4米/秒的速度勻速吊高4米．求：電動(dòng)機(jī)對(duì)零件做的功為多少焦？電動(dòng)機(jī)的功率至少為多少瓦？（g取10牛/千克）

（2）已知橫梁長(zhǎng)度為L(zhǎng)，零件質(zhì)量為m，電動(dòng)機(jī)吊著零件從M點(diǎn)出發(fā)并開始計(jì)時(shí)，以水平速度v勻速運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)，橫梁對(duì)軌道A的壓力F與時(shí)間t的關(guān)系式為：F= ．

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江麗水卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某科學(xué)興趣小組在探究“壓力和物體重力之間大小關(guān)系”時(shí)，小科同學(xué)提出的猜想是：“壓力的大小等于重力．”科學(xué)興趣小組做了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)．

步驟1：選用材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的3個(gè)物體，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出三個(gè)物體的重力；

步驟2：把3個(gè)物體依次放在水平受力面上，用專用的儀器測(cè)出3次壓力大小，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表1．

步驟3：改變受力面魚水平面的傾角，用步驟2的方法，依次測(cè)出與水平面成18°角和25°角的壓力大小，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表2和表3．

表1在水平面上所測(cè)數(shù)據(jù)

序號(hào)

重力/N

壓力/N

1

5

5

2

10

10

3

15

15

表2在18°角斜面上所測(cè)數(shù)據(jù)

序號(hào)

重力/N

壓力/N

4

5

4.75

5

10

9.5

6

15

14.25

表3在25°角斜面上所測(cè)數(shù)據(jù)

序號(hào)

重力/N

壓力/N

7

5

4.5

8

10

9.0

9

15

13.5

請(qǐng)回答：

（1）比較序號(hào) 的數(shù)據(jù)可得：當(dāng)同一物體靜止在同一受力面上時(shí)，受力面與水平方向夾角越大，物體產(chǎn)生的壓力越��；小科同學(xué)的猜想是 的．（選填“合理”或“不合理”）

（2）進(jìn)一步分析壓力和物體重力之間的大小關(guān)系：先分析同表中的關(guān)系，再比較不同表之間的關(guān)系，綜合可得出結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川自貢卷）物理（解析版） 題型：填空題

彩色電視機(jī)屏幕上各種艷麗色彩是由紅、 、藍(lán)三種光通過適當(dāng)?shù)谋壤旌系玫降模蝗鐖D所示的透鏡是 透鏡，用這種透鏡制作的眼鏡可以用于矯正 眼．（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）

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