如圖是一種環(huán)保型手電筒．使用時，只要來回?fù)u晃手電筒，使永磁體在手電筒中的兩個橡膠墊之間來回運動，燈泡就能發(fā)光，而且來回?fù)u晃得越快，燈泡就越亮．這種手電筒是根據(jù) ______現(xiàn)象制成的，其獲得電能的過程是 ______能轉(zhuǎn)化為電能．
當(dāng)永磁體在線圈中運動時，線圈切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流，故依據(jù)電磁感應(yīng)原理制造的．該裝置消耗了搖晃手電筒的機械能轉(zhuǎn)化為了電能．
故答案為：電磁感應(yīng)，機械．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，在探究“什么情況下磁可以生電”的實驗中，通過嘗試，下列情況中能夠使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是（   ）
A．蹄形磁鐵固定不動，導(dǎo)線ab沿ab方向向內(nèi)運動
B．蹄形磁鐵固定不動，導(dǎo)線ab沿ba方向向外運動
C．蹄形磁鐵固定不動，導(dǎo)線ab沿豎直方向向下運動
D．蹄形磁鐵固定不動，導(dǎo)線ab沿垂直于ab方向向左運動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）如圖所示，是“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實驗裝置。銅棒ab、電流表、開關(guān)組成閉合電路。

(1)閉合開關(guān)后，使銅棒a b上下運動，電流表指針__________(填“能”或“不能”)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
(2)要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，銅棒ab應(yīng)_______運動，這是一
種__     ____現(xiàn)象，利用這一原理可制成___________。
(3)要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，可以采取兩種方法。
方法一：__________________________；
方法二：__________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

回顧如圖所示“什么情況下磁可以生電”的探究過程，你認(rèn)為以下說法正確的是
A．讓導(dǎo)線在磁場中靜止，蹄形磁鐵的磁性越強，電流表指針偏轉(zhuǎn)角度越大
B．用匝數(shù)較多的線圈代替單根導(dǎo)線，且使線圈在磁場中靜止，這時電流表指針偏轉(zhuǎn)角度大些
C．蹄形磁鐵固定不動，使導(dǎo)線沿水平方向運動時，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D．蹄形磁鐵固定不動，使導(dǎo)線沿豎直方向運動時，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖2所示四個演示實驗中，能夠說明發(fā)電機原理的是（     ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

動圈式話筒是一種聲傳感器，其作用是根據(jù)電磁感原理講話筒中振膜的震動轉(zhuǎn)化為同頻率的感應(yīng)電流．下列屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象或應(yīng)用電磁感應(yīng)原理的是（　　）
A．磁鐵吸引鐵釘
B．水力發(fā)電
C．梳過頭發(fā)的塑料梳子吸引碎紙屑
D．帶電云層經(jīng)過高樓時引起避雷針放電

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列關(guān)于物理概念說法中，錯誤的是（　�。�
A．通電導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)
B．物質(zhì)從氣態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝華
C．一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容
D．構(gòu)成物體內(nèi)部所有分子，其熱運動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示裝置中，導(dǎo)線ab在水平的支架上，閉合開關(guān)，導(dǎo)線ab有電流通過時，它會運動起來。那么
A．此裝置是用來探究磁生電的
B．導(dǎo)線ab動方向與電流方向和磁場方向有關(guān)
C．發(fā)電機是利用這一現(xiàn)象來工作的
D．通電過程中導(dǎo)線ab機械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中的四幅實驗裝置圖所反映的原理，對電動機的發(fā)明有直接影響的是

A                     B                 C                   D

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同步練習(xí)冊答案