【題目】小紅按如圖所示的電路探究“導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．她不斷改變電阻箱R的阻值，并將電阻值以及對(duì)應(yīng)的電流表的示數(shù)記錄在表1中．分析表1中的數(shù)據(jù)可知：電路中的電流I跟電阻R不是反比關(guān)系，這一結(jié)論與歐姆定律不一致．請(qǐng)你幫助小紅分析：

（1）結(jié)論與歐姆定律不一致的原因是_____．

（2）要得到與歐姆定律一致的結(jié)論，你如何幫助小紅改進(jìn)這個(gè)電路？_____；這樣改進(jìn)的目的是_____．

（3）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，把符合要求的數(shù)據(jù)填寫(xiě)在表2中的空格內(nèi)________．

【答案】 沒(méi)有保持電阻箱R兩端的電壓不變 把電阻R0去掉（或R0換成滑動(dòng)變阻器或在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器） 控制電阻R兩端的電壓不變 0.3、0.2

【解析】（1）電阻由5Ω-10Ω-20Ω，電阻變?yōu)樵瓉?lái)的2倍、4倍，電流不是減小為原來(lái)的 1/2、1/4，由數(shù)據(jù)不能得到電流跟電阻成反比，這與歐姆定律不相符，原因是沒(méi)有保持電阻箱R兩端的電壓不變．

（2）他在改變電阻箱R的阻值時(shí)，R兩端的電壓也隨之變化，此時(shí)電壓和電阻都變化，測(cè)得的電流值的變化就說(shuō)不清是哪個(gè)因素的變化引起的，沒(méi)有用控制變量法，所以得出的結(jié)論是不準(zhǔn)確的．應(yīng)該把電阻R0去掉或R0換成滑動(dòng)變阻器或在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器，目的是控制電阻R兩端的電壓不變．

（3）第1次電阻兩端電壓為，根據(jù)電阻兩端的電壓不變，結(jié)合歐姆定律，第2次電流，第3次電流 ．

故答案為：(1). 沒(méi)有保持電阻箱R兩端的電壓不變 (2). 把電阻R0去掉（或R0換成滑動(dòng)變阻器或在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器） (3). 控制電阻R兩端的電壓不變 (4). 0.3、0.2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組用一組眼睛模型、一個(gè)能發(fā)出平行光束的光源和幾個(gè)不同焦距的凹透鏡和凸透鏡來(lái)探究近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因及矯正方法，如圖所示，其中凸透鏡相當(dāng)于角膜和晶狀體，燒瓶的后壁相當(dāng)于視網(wǎng)膜，著色液體則表示玻璃體：

（1）用平行光束照射每個(gè)眼睛模型，圖中近視眼的是________模型（填“甲”、“乙”或“丙”）；三個(gè)凸透鏡的焦距f甲、f乙、f丙由大到小的順序是________；

（2）為矯正遠(yuǎn)視眼，應(yīng)在模型前加一個(gè)合適的________透鏡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后，又對(duì)凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究。

（1）小峰第一次選取一個(gè)凸起程度較小的凸透鏡，測(cè)量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，測(cè)得的焦距為_____cm。

（2）第二次他又選用一個(gè)凸起程度較大的凸透鏡，測(cè)得的焦距為8 cm，由這兩次實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論：___________________________________。

（3）小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶（如圖乙所示），受此啟發(fā)，于是他選取焦距為10 cm的凸透鏡，用紅光和藍(lán)光來(lái)進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：對(duì)同一凸透鏡，_______________的焦距大些。

（4）在用焦距為10 cm的凸透鏡探究成“等大實(shí)像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為17.5 cm和22 cm，與理論像距20 cm相比偏差較大。若不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的，請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因：____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a，在平直高速公路上的某時(shí)刻，甲、乙兩車(chē)相距S，經(jīng)過(guò)時(shí)間t后，兩車(chē)距離變?yōu)?/span>s1（s1＜s）。兩車(chē)的s﹣t圖象如圖b所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 圖b中的圖線Ⅱ表示的是甲車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況

B. 圖b中的t0時(shí)刻表示甲乙兩車(chē)此時(shí)的速度相等

C. t時(shí)刻一定在圖b中的t0時(shí)刻之前

D. t時(shí)刻可能在圖b中的t0時(shí)刻之前

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒(méi)后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止，如圖所示是圓柱體下降過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像。求：

（1）分析圖像可知，圓柱體重力是___________N；

（2）圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)，受到的浮力是_______N；

（3）圓柱體的體積是_____________m3；

（4）圓柱體的密度是_____________kg/m3；

（5）分析圖像BC段，可得結(jié)論：物體浸沒(méi)液體之前，浸入液體的深度越深，受到的浮力越_______（選填“大”或“小”）；

（6）分析圖像CD段，可得結(jié)論：_______________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】三個(gè)體積和質(zhì)量都相等的空心鋁球、銅球和鐵球（ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁），將它們的空心部分注滿水后，則質(zhì)量最大的是（ ）

A. 鋁球 B. 鐵球 C. 銅球 D. 一樣大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”，同學(xué)們找來(lái)大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如下表所示.

⑴在圖所示方格紙中，用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來(lái)

⑵分析圖表可知，同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值________；不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值_______（以上兩格選填“相同”或“不同”）。該比值反映了物質(zhì)的一種特性，稱(chēng)為________．

⑶若測(cè)得另一實(shí)心蠟塊的質(zhì)量為81 g，則該蠟塊的體積應(yīng)為________cm3.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，開(kāi)關(guān)S閉合后，滑片向左移動(dòng)時(shí)（ ）

A．電流表示數(shù)變大，電壓表與電流表示數(shù)之比變大

B．電壓表示數(shù)變小，電壓表與電流表示數(shù)之比變大

C．電流表示數(shù)變小，電壓表與電流表示數(shù)之比不變

D．電壓表示數(shù)變大，電壓表與電流表示數(shù)之比不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 只閉合S1、S2時(shí)，只有燈L1發(fā)光

B. 只閉合S2、S3時(shí)，燈L1、L2并聯(lián)

C. 只閉合S1時(shí)，燈L1、L2串聯(lián)

D. 同時(shí)閉合S1、S2、S3時(shí)，電路短路，L1、L2都不發(fā)光

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