【題目】通過學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了液體壓強的特點.在此基礎(chǔ)上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標簽,你能否用壓強計將它們區(qū)別開?
(1)如圖所示,當(dāng)它的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是: . (選填A(yù)或B)
A.將此時右邊支管中高出的液體倒出 B.取下軟管重新安裝
(2)小明再作圖(b)所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是: .
(3)儀器調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示.他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖(d)杯子中盛的是鹽水.
①你認為,小明的結(jié)論是(填“可靠的”或“不可靠的”);
②簡要說明理由: .
(4)小明發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越 , 表示液體的壓強越 .
(5)小明還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差(選填“不變“或“變化“).表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個方向的壓強 .
【答案】
(1)大于;B
(2)壓強計的氣密性不好
(3)不可靠的;沒有控制金屬盒所在液體中的深度相同
(4)大;大
(5)不變;相等
【解析】解:(1)U形管右端上方是和大氣相通的,等于大氣壓強;由圖a可知U形管右端液面比較高,就說明U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓;只要取下軟管重新安裝,讓U形管左端液面和大氣相通,這樣U形管兩端的液面就是相平的,故選B;(2)當(dāng)壓強計的橡皮膜沒有受到壓強時,U形管中液面應(yīng)該就是相平的;若壓強計的氣密性不好,軟管中的氣體和大氣相通,等于大氣壓強,橡皮膜受到壓強時,軟管內(nèi)的氣體壓強不會發(fā)生變化,則U形管中的液面就不會出現(xiàn)高度差;(3)鹽水的密度大于水的密度,根據(jù)公式p=ρgh,在橡皮膜浸入液體的深度相同時,鹽水中的壓強比較大,可以測出相同深度處鹽水和水的壓強,從而判斷出哪杯是鹽水;圖中小明沒有讓橡皮膜浸在鹽水和水的相同深度處,所以得出的結(jié)論是不可靠的.(4)在同種液體中,金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體的壓強越大.(5)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變.表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等.所以答案是:(1)大于;B;(2)壓強計的氣密性不好;(3)①不可靠的;②沒有控制金屬盒所在液體中的深度相同.(4)大;大;(5)不變;相等.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解探究液體壓強的特點實驗的相關(guān)知識,掌握液體內(nèi)部壓強的特點:(液體內(nèi)部壓強的產(chǎn)生是因為液體具有重力,同時具有流動性.)液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強;液體內(nèi)部的壓強只與液體的密度和液體的深度有關(guān),與液體的質(zhì)量、體積無關(guān).
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【題目】法國飛行員在天空中能順手抓住一顆飛行子彈的條件是( )
A. 飛機和子彈運動的快慢相同,方向相同,兩者相對靜止
B. 飛機和子彈運動的快慢不同,方向相同,兩者相對靜止
C. 飛機和子彈運動的快慢不同,方向相同,兩者相對靜止
D. 以上說法均不正確
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【題目】如圖所示,是大魚和小魚的爭論,你認為魚的說法正確,這是因為兩條魚浸沒在同種液體中,它們所受浮力的大小與有關(guān).大魚受到水的壓強小魚受到水的壓強(選填大于、小于或等于).
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【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是 ( )
A. 聲音在真空中傳播速度為340m/s
B. 吹奏笛子時,演奏者用手指按住不同氣孔,是為了改變發(fā)出聲音的響度
C. 公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調(diào)
D. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的
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【題目】如圖,兩個完全相同的物體A,B疊加在一起,受到10N的水平推力F1作用,在水平地面上一起作勻速直線運動,如圖甲,那么物塊B受到的摩擦力為N.若將物塊B取下與物塊A并列,再讓它們一起在地面上勻速前進,如圖乙,那么需要的水平推力F210N.(選填“大于、小于或者等于)
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【題目】跳傘運動員在空中勻速直線下降的過程中,下列說法正確的是
A. 人對傘的拉力大于傘對人的拉力
B. 重力對人和傘做了功
C. 人和傘的重力勢能在增大
D. 人和傘的動能在減小
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【題目】小亮在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面上,鐵塊卻沉入水底,由此他提出兩個問題: 問題1:浸入水中的鐵塊是否受到浮力?
問題2:浮力大小與哪些因素有關(guān)?
為此他設(shè)計并完成了如圖所示實驗.
(1)(b)、(c)圖中彈簧測力計示數(shù)均(選填“大于”或“等于”或“小于”)(a)圖中彈簧測力計示數(shù),說明浸入水中的鐵塊(選填“受到”或“不受到”)浮力;
(2)做(選填字母)三次次實驗,是為了探究鐵塊浸沒在水中時所受浮力大小與深度關(guān)系(選填“有”或“無”).
(3)做(a)、(d)、(e)三次實驗,是為了探究浮力大小與的關(guān)系,得到的結(jié)論是 .
(4)小鐵塊的體積為100cm3 , 浸沒在水中時受到的浮力是N. (g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)
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【題目】下列儀器或設(shè)備工作時,利用聲來傳遞能量的是
A.聲吶探測魚群
B.超聲波加濕器把自來水打碎成霧狀
C.彩超檢查胎兒的發(fā)育情況
D.超聲波探傷儀檢查金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)
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