1．如圖所示是國產(chǎn)殲-15艦載機(jī)在“遼寧號(hào)”航空母艦上起飛時(shí)的情景．飛機(jī)起飛時(shí)，機(jī)翼上下表面受到的大氣壓強(qiáng)不同，這是利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系．當(dāng)飛機(jī)飛離航母后，航母所受的浮力大小將變�。ㄟx填：“變大”、“變小”或“不變”），航母在大海中的吃水深度將減�。ㄟx填：“增大”、“減小”或“不變”）．

分析 （1）飛機(jī)升力是根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的原理獲得的．
（2）航母上的艦載機(jī)飛離后，航母自重減小，因航母仍漂浮，受到的浮力減小，吃水深度減�。�

解答 解：（1）飛機(jī)機(jī)翼做成上凸下平的形狀，在相同時(shí)間內(nèi)，空氣經(jīng)過上方的路程長，速度大；經(jīng)過下方的路程短，速度小．上方空氣流速越大，壓強(qiáng)越��；下方空氣流速越小，壓強(qiáng)越大．所以機(jī)翼下方的氣壓大于上方的氣壓，便形成向上的升力，即飛機(jī)升力是根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的原理獲得的．
（2）航母在水中漂浮，浮力等于自身重力，飛機(jī)飛離航母后，自重減小，所以航母所受浮力減�。砂⒒椎略砜芍渑潘w積減小，吃水深度減�。�
故答案為：流體壓強(qiáng)與流速；變�。粶p�。�

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)浮力知識(shí)、流體壓強(qiáng)和流速關(guān)系的了解和掌握，知道航母在水中漂浮時(shí)浮力等于自身重力是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．同學(xué)們?cè)谔骄俊案×Φ拇笮∨c哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出如下猜想：
猜想一：浮力的大小可能與物體的重力有關(guān)；
猜想二：浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)；
猜想三：浮力的大小可能與物體浸在液體的體積有關(guān)．
老師提供可選擇的器材有：一個(gè)彈簧測力計(jì)，三個(gè)重力分別為1N、2N、3N的鐵塊，一個(gè)量筒、水、酒精、鹽水和細(xì)線若干．（以上器材均滿足實(shí)驗(yàn)需求）請(qǐng)你幫同學(xué)們完成下列任務(wù)：
（1）寫出探究“猜想一”的實(shí)驗(yàn)方案；
（2）設(shè)計(jì)出探究“猜想二”的記錄數(shù)據(jù)表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．在某一時(shí)刻風(fēng)箏處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果它受到的所有外力突然全部消失，它將（　�。�
A．上升B．下落
C．保持靜止D．可以向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．對(duì)于靜止在地面上的講臺(tái)，下列說法正確的是（　�。�
A．講臺(tái)對(duì)地面的壓力等于講臺(tái)的重力，所以它們是一對(duì)平衡力
B．用力推講臺(tái)，講臺(tái)不動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谥v臺(tái)受到的阻力
C．如果講臺(tái)受到的力全部消失，將仍然保持靜止
D．地面對(duì)講臺(tái)的支持力是由于講臺(tái)發(fā)生形變產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．生活小竅門：吃過柚子的人恐怕都有這樣的體會(huì)：“柚子好吃卻難掰”．倘若將一根細(xì)繩沿縫隙繞在柚子的果肉上，把兩端繩頭往中間拉，你就可以輕松的解決開柚子的難題了．這個(gè)小竅門事實(shí)上就是通過減小受力面積的方法來增大壓強(qiáng)的（填“增大”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．2009年3月1日16時(shí)13分10秒，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星在北京航天飛行控制中心科技人員的精確控制下，準(zhǔn)確擊落于月球豐富海區(qū)域．在嫦娥一號(hào)衛(wèi)星撞向月球的過程中，其動(dòng)能不斷增大，勢能不斷減小，其機(jī)械能的總量不變（選填“增加”“減少”“不變”）．若以月球?yàn)閰⒄瘴�，飛船是運(yùn)動(dòng)（選填“靜止”、“運(yùn)動(dòng)”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．工人師傅用100N的水平推力，推著重為900N的裝滿磚頭的獨(dú)輪車在水平路面上勻速前進(jìn)了15m，用時(shí)20s，則工人師傅做功1500 J，重力對(duì)獨(dú)輪車做功的功率是0 W．
在推獨(dú)輪車前工人師傅需要對(duì)推桿施加向上的力，使得獨(dú)輪車的支撐架離開地面，獨(dú)輪車尺寸如圖，工人師傅至少要用270N的力才能使支撐架離開地面，此時(shí)車輪受到地面的支持力是630 N．獨(dú)輪車是一個(gè)省力杠桿．（選填“省力/費(fèi)力/等臂”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，將一支大試管內(nèi)裝滿水，把一支外徑略小于大試管內(nèi)徑的小試管慢慢插入大試管中，手扶小試管，將大試管倒置，放開手，你將看到什么現(xiàn)象？請(qǐng)你猜想一下，小試管在大試管中上升，你猜想的依據(jù)是小試管會(huì)在大氣壓的作用下上升．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小麗做“測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)”（所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣）．
（1）如圖1所示，小麗所接的實(shí)驗(yàn)電路存在連接錯(cuò)誤，但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確．請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法．

（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是C．
A．更換小燈泡     B．檢查電路是否斷路   C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，小燈泡達(dá)到額定功率，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示，其值為0.24A，小燈泡的額定功率為0.6W
（4）幾個(gè)同學(xué)在完成實(shí)驗(yàn)后，利用一個(gè)已知阻值的電阻R0  在只有電流表或電壓表時(shí)設(shè)計(jì)了如圖3四個(gè)測未知電阻Rx的電路，其中不可行的是B

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