【題目】如圖所示，電流表示數(shù)為I，電壓表示數(shù)為U，不考慮溫度對定值電阻R的影響，則正確的是（　�。�

A. U=0，R=0 B. U變大時，變大

C. I變大時，變小 D. U變大時，不變

【答案】D

【解析】

導(dǎo)體兩端的電壓為U，通過的電流為I，由歐姆定律可得：R＝，導(dǎo)體的電阻為R＝；導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，電阻不隨著電流和電壓改變而改變，當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0V時，導(dǎo)體的電阻不變，導(dǎo)體的電阻仍為R＝，故A說法錯誤，不符合題意；當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓變大時，導(dǎo)體的電阻不變，導(dǎo)體的電阻仍為R＝，故B說法錯誤，不符合題意；說法正確，符合題意；當(dāng)通過導(dǎo)體的電流變大時，導(dǎo)體的電阻不變，導(dǎo)體的電阻仍為R＝，故C說法錯誤，不符合題意。故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為500g的薄壁容器放在水平地面上，容器底面積為80cm2，內(nèi)裝1.5L的水，已知g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3，求：

（1）容器對水平桌面的壓強；

（2）水對容器底部的壓力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明利用量筒巧妙地測出了小茶杯的密度。

A.將小茶杯放入量筒內(nèi)，使其 水面，穩(wěn)定后讀出水面對應(yīng)的刻度值為Va ；

B．再將小茶杯放入量筒內(nèi)，使其 水中，穩(wěn)定后讀出水面對應(yīng)刻度值為Vb ；

C．向量筒中倒入適量的水，讀出水面對應(yīng)刻度值為Vc ；上述操作的合理順序為 ；

小茶杯密度的表達式：ρ =

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上的圓臺形容器內(nèi)有一塊冰，當(dāng)這塊冰全部熔化成水后，不考慮其他物態(tài)變化，下列說法正確的是

A. 桌面受到的壓強不變

B. 桌面受到的壓力變小

C. 容器底的內(nèi)表面受到的壓力變小

D. 容器底的內(nèi)表面受到的壓強變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用帶有刻度的均勻杠桿探究“杠桿平衡條件”，實驗所用鉤碼質(zhì)量均相等。

（1）實驗前，將杠桿安裝在水平桌面上的鐵架臺上，鐵架臺的底座用密度較大的鐵制成，且比較寬大，其目的是_____；

（2）安裝好杠桿后，杠桿左端偏高，應(yīng)將兩端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，調(diào)到水平位置平衡的目的是_____；

（3）調(diào)節(jié)好杠桿平衡后，在A處掛上4個鉤碼（如圖a所示），為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B處掛_____個鉤碼。取下鉤碼，又改用彈簧測力計在B處沿兩個方向拉（如圖b所示），均使杠桿在水平位置平衡，則兩次施加拉力的大小關(guān)系為F1_____F2（選填“＜”、“＝”或“＞”）；實驗中在同一位置改變拉力方向，目的是_____。

（4）在實驗中，小明不慎將杠桿右側(cè)的平衡螺母遺失，于是他在杠桿上右側(cè)適當(dāng)位置粘了塊橡皮泥后杠桿恰好在水平位置平衡（如圖c所示），此裝置_____（能/不能）繼續(xù)用來完成探究杠桿平衡條件的實驗。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年10月28日，荊州國際馬拉松賽激情開跑. 這是荊州有史以來規(guī)模最大、影響最廣的一次國際體育賽事，向世界展示了一個生態(tài)、人文、健康、創(chuàng)新、開放的荊州. 以下說法正確的是

A. 某選手沖線后沒有立即停下來，是因為受到慣性力的作用

B. 運動員鞋底面刻有凹凸不平的花紋，主要是為了增大壓力

C. 奔跑中的運動員看到路旁的樹向后退去，是以大地為參照物

D. 某選手跑前1km用時5min，最后100m用時20s，該選手跑最后100m平均速度大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的四種模擬測試電路，要求閉合開關(guān)S后，電路中滑動變阻器的滑片向左滑動時，電表示數(shù)變大，其中符合要求的電路是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重為60N，底面積為20cm2的物體A．用水平拉力F作用于A物體，拉力F的大小與時間t的關(guān)系和A物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示．物體對水平地面的壓強是___Pa，由圖象可知，物體受到的摩擦力是________N，3s～6s內(nèi)物體受到的合力是________N，9s～12s物體做______運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在“探究小燈泡的亮度與功率的關(guān)系”實驗中，所用電源電壓為6 V，燈泡的額定電壓U0=3.8 V，額定功率在1~1.5 W的范圍內(nèi)。

（1）按圖甲所示的電路圖，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙的電路補充完整。

（2）小杜同學(xué)在實驗過程中，將滑動變阻器的滑片P緩慢向B端移動，小燈泡的實際功率將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；同時觀察到小燈泡的亮度將變_________（選填“亮”或“暗”）。

（3）另一組的小張同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)如圖丙所示，此時電流表的示數(shù)是______A，電壓表的示數(shù)是______V；經(jīng)分析造成這種現(xiàn)象的原因是___________。

（4）小張同學(xué)重新調(diào)整電路連接后，繼續(xù)探究小燈泡在額定功率時的亮度，但發(fā)現(xiàn)無法準確讀出額定電壓，他用（3）小問中所測數(shù)據(jù)先算出燈泡的電阻RL，再根據(jù)P0=計算燈泡的額定功率。按此方法算出燈的額定功率比真實值偏__________（選填“大”或“小”），原因是____________。

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