如圖9所示電路,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)S,燈L1和L2均發(fā)光.一段時(shí)間后,一盞燈突然熄滅,而電流表和電壓表的示數(shù)都不變,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是( )
A.燈L1斷路 B.燈L2斷路
C.燈L1短路 D.燈L2短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩定值電阻的電壓與電流的圖象如圖所示,則甲、乙兩電阻的阻值之比R甲:R乙= _________ ;將甲、乙兩電阻并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端,都在10s內(nèi),甲、乙兩電阻產(chǎn)生的熱量之比Q甲:Q乙= _________ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一盞白熾燈泡銘牌上標(biāo)有“220V 100W”字樣,則這盞燈正常發(fā)光時(shí)的燈絲電阻為 _________ Ω.燈泡正常發(fā)光1min,燈絲消耗的電能為 _________ J.如果燈絲斷了之后重新將燈絲搭上,燈絲電阻變?yōu)?40Ω,通電后燈泡消耗的功率為 _________ W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖3所示,甲、乙是電流表或電壓表。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,要使電阻R1、R2并聯(lián),甲表是 ,乙表是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖5所示的電路中,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(假設(shè)燈絲的電阻不變)( )
A.電壓表示數(shù)變小 B.電流表示數(shù)變小
C.電壓表和電流表示數(shù)的比值變小
D.電壓表和電流表示數(shù)都變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“用電壓表和電流表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)”中,
⑴實(shí)驗(yàn)的原理是: .
⑵圖14是某次用電壓表和電流表測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)物圖,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,按照實(shí)驗(yàn)的要求完成電路的連接.(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移時(shí)電流表示數(shù)變大)
⑶若用其它的方法測(cè)量電阻,老師提供了下列器材:電壓恒定的電源一個(gè)(電壓未知),定值電阻R0一個(gè)(阻值已知),待測(cè)電阻Rx一個(gè),滑動(dòng)變阻器一個(gè),量程合適的電流表(或電壓表)一個(gè),開(kāi)關(guān)兩個(gè),導(dǎo)線若干.請(qǐng)?jiān)诮o出的器材中選用一些進(jìn)行組合,完成實(shí)驗(yàn).
①在實(shí)線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖.
②寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的主要步驟.
③寫(xiě)出Rx的表達(dá)式.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
閱覽室里為了減弱噪聲,在門(mén)對(duì)面的墻上貼著一個(gè)大大的“靜”字來(lái)提示大家。這是采取了下列哪種途徑來(lái)減弱噪聲:
A、在人耳處減弱;
B、在傳播過(guò)程中減弱;
C、在聲源處減弱;
D、無(wú)法確定。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),所用凸透鏡的焦距是10cm。
(1)他將蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上依次擺放,點(diǎn)燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無(wú)如何移動(dòng)光屏總找不到像,其原因可能是_________________________________。(寫(xiě)出一種即可)
(2)調(diào)整好后,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離為36cm時(shí),可在光屏上得到倒立________的實(shí)像;再將蠟燭向凸透鏡靠近一些,要獲得清晰的實(shí)像.光屏應(yīng)_________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是當(dāng)今流行的環(huán)保驅(qū)蚊用品——電熱液體蚊香器.蚊香器通電后其內(nèi)部的發(fā)熱部件對(duì)驅(qū)蚊液加熱,過(guò)一會(huì)兒,可見(jiàn)其頂部有“白氣”飄出,房間里彌漫著驅(qū)蚊液的清香,起到驅(qū)蚊和滅蚊的作用.下列說(shuō)法正確的是
A.“白氣”是驅(qū)蚊液先汽化后液化產(chǎn)生的
B.“白氣”是驅(qū)蚊液先液化后汽化產(chǎn)生的
C.蚊香器工作時(shí)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
D.房間里清香四溢說(shuō)明分子間存在相互作用力
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