【題目】在做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用小燈泡額定電壓為2.5 V,額定功率不超過1.5 W。

(1)小明和小紅先用伏安法測(cè)小燈泡的額定功率,他們連好的部分電路如圖所示,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整__________;

(2)小明實(shí)驗(yàn)中連接好電路,閉合開關(guān)后,移動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是______________

(3)排除故障后,小明同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P至某一點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表情況如圖所示,此時(shí)小燈泡的實(shí)際電流是____________A,要想測(cè)出小燈泡的額定功率需要把滑片向______(選填“A”或“B”)端移動(dòng)。

(拓展)小明和小紅嘗試用其他方法測(cè)該小燈泡的額定功率。他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖丙所示,請(qǐng)你把他們的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出小燈泡額定功率的大小(電源電壓保持不變);

①閉合開關(guān)S和S2,滑片移動(dòng)到最左端,選擇電壓表合適量程,讀出電壓表示數(shù)為4.5 V;

②閉合開關(guān)S和S1,選擇電壓表的合適量程,移動(dòng)滑片直到電壓表示數(shù)為小燈泡的額定電壓2.5 V;

③保護(hù)滑片位置不變,閉合開關(guān)____________,讀出此時(shí)電壓表示數(shù)為2.7 V,則可知小燈泡的額定功率是____________W。

【答案】 小燈泡斷路 0.42 B SS2 1.25

【解析】

(1)P=UI可知,燈泡的額定電流約為:I==0.6A,因此電流表量程選擇00.6A;燈泡的額定電壓為2.5V,因此電壓表的量程選擇03V;將燈泡與電流表串聯(lián),電壓表并聯(lián)在燈泡兩端;如下圖所示:

(2)燈泡不亮,電流表無示數(shù),說明電路為斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連,因此電路故障為燈泡斷路;(3)電流表的量程為00.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.42A;由于電路電流小于燈泡的額定電流,因此滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值需減小,故將滑片向B端移動(dòng);

拓展: 閉合開關(guān)SS2,滑片移動(dòng)到最左端,電壓表測(cè)量電源電壓,則電源電壓為4.5V;當(dāng)斷開開關(guān)S2,閉合開關(guān)S、S1時(shí),滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各電阻兩端的電壓之和可得:U=UL+UR,即:4.5V=2.5V+IR①;保持滑片位置不變,斷開開關(guān)S1、同時(shí)閉合開關(guān)S、S2時(shí),滑動(dòng)變阻器與電阻R0串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各電阻兩端的電壓之和可得:U=U0+U′R,即:U=U0+I0R,所以,4.5V=2.7V+×R②,解①②可得,R=4Ω;I=0.5A;則燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.5A=1.25W.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,這是物理學(xué)家焦耳設(shè)計(jì)并制作的實(shí)驗(yàn)裝置。裝置中的兩個(gè)配重重力不等,釋放后大配重下降,小配重上升;通過反復(fù)對(duì)調(diào)左右兩個(gè)配重,會(huì)使動(dòng)葉輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng),從而導(dǎo)致熱量計(jì)中水的溫度上升,實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化.實(shí)驗(yàn)中科學(xué)家某次測(cè)得數(shù)據(jù)如下:

小配重重力G=100N,大配重重力G=520N,每升降一次配重各自移動(dòng)的距離h=1m,熱量計(jì)中水的質(zhì)量m=500g,升降次數(shù)與水溫變化的關(guān)系:

(1)請(qǐng)計(jì)算配重升降一次對(duì)動(dòng)葉輪做功是_______J。

(2)水溫度升高0.2℃相當(dāng)于吸收了_______J的熱量。

(3)在該實(shí)驗(yàn)中_______能轉(zhuǎn)化為_______能,根據(jù)第一組數(shù)據(jù)減小的機(jī)械能______增加的內(nèi)能(選填“大于”“小于”或“等于”)。

(4)本實(shí)驗(yàn)中的誤差來源于__________。(寫出一條即可)

(5)焦耳在這個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)研究,率先提出了_________定律。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是_____

(2)如圖所示,用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞剛被拉動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為29.9N;

(3)如圖所示,用刻度尺測(cè)出注射器全部刻度的長度為____cm,計(jì)算出活塞的橫截面積為_____cm2;

(4)計(jì)算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為____________Pa;

(5)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)誤差較大,請(qǐng)分析,該實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致誤差的因素有(請(qǐng)寫出兩條)

______________;

_______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)做“伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)”,設(shè)計(jì)的電路圖如圖1所示:

(1)按圖1所示的電路圖連接電路,連接電路時(shí),應(yīng)將開關(guān)_________,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑在__________端(選填“左”或“右”),以保護(hù)電路;

(2)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)如圖2所示,則電壓表的讀數(shù)是_______V,電流表的讀數(shù)是______A,被測(cè)電阻Rx的阻是______Ω;

(3)小明同學(xué)測(cè)量完一組數(shù)據(jù)后就結(jié)束實(shí)驗(yàn)。此作法存在的問題是________________,你給他提出的建議是______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】普通潛水艇從海面下潛但未全部沒入海水的過程中,它所受的浮力逐漸____(選填“變大”、“不變”或“變小”);若潛水艇懸浮在海水中,當(dāng)用壓縮空氣把水艙中的海水排出一部分時(shí),潛水艇將____(選填“上浮”或“下沉”);在露出海面之前,潛水艇所受的浮力將______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

鉤碼重

G/N

鉤碼上升 高度 h/m

繩端拉

F/N

繩端移動(dòng)

距離s/m

機(jī)械效率

1

4

0.1

1.8

0.3

74.1%

2

4

0.1

1.6

0.4

62.5%

3

6

0.1

2.4

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿_________(選填“豎直”、“水平”或“任意”)方向_________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼上升;

(2)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用_________(選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn);

(3)通過第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多(動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大),滑輪組的機(jī)械效率_________(選填“越高”“不變”或“越低”)

(4)同學(xué)們]再用第1次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次實(shí)驗(yàn),表中第3次實(shí)驗(yàn)中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為:繩端移動(dòng)距離s_________m,機(jī)械效率η_________

(5)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,物體越_________滑輪組機(jī)械效率越_________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)前杠桿平衡時(shí)位置如圖甲所示,為了方便測(cè)量力臂要使杠桿在__________位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向__________(選填“左”或“右”)邊旋一些;

(2)調(diào)好杠桿后,按照?qǐng)D乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若每個(gè)鉤碼所受重力相同,均為0.5N,彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向向下拉杠桿,則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為__________N,若彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向向下拉杠桿,仍使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)

(3)保持A點(diǎn)鉤碼數(shù)量和位置不變,杠桿在水平位置平衡時(shí),測(cè)出多組動(dòng)力F1和動(dòng)力臂l1的數(shù)據(jù),繪制了F1l1的關(guān)系圖象,如圖丙所示。由圖象分析可知:當(dāng)l10.5m時(shí),F1__________N;

(4)另一物理興趣小組利用圖丁所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),所測(cè)得的結(jié)果都與杠桿平衡條件不相符,其原因是__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的滑輪沿水平方向勻速拉動(dòng)重為100牛的物體A ,拉力F大小為10牛。則物體A所受到水平地面對(duì)它的摩擦力為______牛;若5秒內(nèi)物體a被拉動(dòng)3 米,則拉力F的功率為______瓦,A的重力做功為______ 焦。若拉力増大為12牛, 則此時(shí)物體A所受合力的大小為______ 牛。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,物體重5 N,當(dāng)拇指施加水平向右的壓力F為20 N時(shí),物體在豎直的墻上靜止不動(dòng),此時(shí)墻受到的壓力是________N,請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出物體對(duì)墻壁的壓力的示意圖;此時(shí)物體受到的摩擦力是______N。當(dāng)拇指壓力F減小為10 N時(shí),物體恰好沿墻勻速下滑,則物體此時(shí)受到的摩擦力是______N,請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫出該摩擦力的示意圖________。

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