【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時(shí)加熱。記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖的圖象。(不計(jì)熱量損失)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),選用初溫和______均相等的甲、乙兩種液體。
(2)加熱 10min,甲吸收的熱量______(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量
(3)乙液體的比熱容是甲液體比熱容的______倍。
【答案】質(zhì)量 等于 2
【解析】
(1)[1]根據(jù)控制變量法知道,“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)控制兩個(gè)燒杯中所裝的甲、乙兩種液體的初溫相同、質(zhì)量相等;
(2)[2]由于使用相同加熱器,所以加熱相同時(shí)間相同,則加熱器放出的熱量相等,即加熱 10min時(shí),甲吸收的熱量等于乙吸收的熱量;
(3)[3]由圖象知道,甲加熱10min溫度的變化量等于乙加熱20min溫度的變化量,即
又因?yàn)椤?/span>t甲 =△t乙,m甲 =m乙,所以,由知道,
,
即c乙 =2c甲,所以乙液體的比熱容是甲液體比熱容的2倍。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】熱敏電阻是敏感元件的一類, 廣泛應(yīng)用于控制電路中,其阻值會(huì)隨環(huán)境溫度的改變而改變.如下圖甲所示,電源電壓不變,電流表是小量程電流表,其允許通過的最大電流為0.02A,電壓表的量程為0~3V,滑動(dòng)變阻器R銘牌上標(biāo)有“250Ω 0.3A”字樣,為熱敏電阻,其阻值隨環(huán)境溫度變化關(guān)系如圖乙所示.閉合開關(guān)S,若把該電路放在溫度為10℃的環(huán)境中,滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)到最左端,此時(shí)電路中電流表示數(shù)為0.0l2A.求:
(1)電源的電壓.
(2)若環(huán)境溫度為40℃時(shí),要保證整個(gè)電路元件的安全,滑動(dòng)變阻器可以調(diào)節(jié)的范圍.
(3)圖甲電路可以安全正常工作的最高環(huán)境溫度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,邊長為10cm的正方體木塊,靜止時(shí)有體積浸入水中,則該正方體木塊底部受到水的壓力大小為_____N;若要使正方體木塊剛好浸沒在水中,則需要對(duì)其施加的壓力大小為_____N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用水平推力F將質(zhì)量均為m的木塊A、B壓在豎直墻面上保持靜止,下列說法中正確的是
A.木塊B受到的摩擦力大小一定等于FB.木塊A受到B的摩擦力方向豎直向上
C.木塊A受到墻面的摩擦力大小等于2mgD.若增大力F,則木塊B受到的摩擦力變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué)在研究“比較沙子和水的吸熱本領(lǐng)”時(shí),選用了兩個(gè)完全相同的酒精燈分別給質(zhì)量都是200 g的沙子和水加熱.他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖所示.已知水的比熱容是4.2×103 J/(kg·℃),那么請(qǐng)問:
(1)圖中a圖和b圖哪個(gè)是沙子吸熱升溫的圖象?
(2)加熱滿2 min時(shí),水吸收了多少熱量?
(3)試求出沙子的比熱容.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“為什么絲綢要與玻璃棒摩擦而毛皮要與橡膠棒摩擦”這個(gè)問題困擾著剛學(xué)習(xí)摩擦起電的科學(xué)研究小組的成員,他們?cè)谂μ骄浚?/span>
先是一道題給了他們啟發(fā):①用絲綢分別摩擦玻璃棒(帶正電)和保鮮膜,再將經(jīng)絲綢摩擦的玻璃棒和保鮮膜靠近,兩者會(huì)相互吸引,可見保鮮膜經(jīng)絲綢摩擦后帶的是________電荷.②絲綢、玻璃、保鮮膜三者相比,在摩擦?xí)r最容易失去電子的是玻璃,最容易捕獲電子的是________,于是就排出了這三種物質(zhì)的捕獲別的物質(zhì)的電子能力的強(qiáng)弱,如法炮制就可以得到一張“摩擦電序”表,感覺問題有了頭緒.
然后成員們做了一些材料,排了序,有些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯,很難判斷,他們想網(wǎng)上會(huì)不會(huì)有“摩擦電序”表,于是上網(wǎng)查詢,果真如愿.
最后解決了問題:為什么絲綢要與玻璃棒摩擦而毛皮要與橡膠棒摩擦?________
后續(xù),這次研究小組的研究不僅解決了困擾著的問題,還順藤摸瓜出“摩擦電序”,更重要的是獲得了研究的思想,整個(gè)研究過程或“摩擦電序”給你的啟示是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】已知某型號(hào)的載重車在一段平直的高速公路上勻速行駛10.08km,所用時(shí)間是8min,消耗燃油3L(假設(shè)燃油完全燃燒),汽車發(fā)動(dòng)機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)的功率為63kW.若燃油的密度是0.8×103kg/m3,熱值為3.15×107J/kg.求:
(1)燃油完全燃燒所放出的熱量為多少?
(2)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為多少?
(3)汽車牽引力的大小為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和食用油加熱,他得到如下數(shù)據(jù):
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 70 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的_______(選填“質(zhì)量”、“體積”、“初始溫度”、“加熱時(shí)間”)相同,為了達(dá)到該目的,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該選用的測(cè)量器材是_________
(2)加熱6min時(shí),食用油的溫度比水溫度高,此時(shí)食用油吸收的熱量______(選填“大于”或“小于”或“等于”)水吸收的熱量。
(3)實(shí)驗(yàn)表明,在相同條件下吸熱的能力更強(qiáng)的是______(選填“水”或“食用油”)。
(4)假?zèng)]實(shí)驗(yàn)過程中加熱器放出的熱量全部被液體吸收,則由上表可計(jì)算出食用油的比熱容為____________J/(kg.℃)[c水=4.2×103J/(kg.℃)]
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),砝碼與游碼的讀數(shù)如圖1所示,則物體的質(zhì)量是 g。如圖2所示,物體的長度為 cm。
(2)某家庭電能表如題16-3所示。若該家庭單獨(dú)讓空高臺(tái)工作,測(cè)得1 min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了60轉(zhuǎn),則空調(diào)消耗的電能為 kW·h,空調(diào)的電功率是 W。
(3)圖4所示,電流表的示數(shù)是 A,電壓表的示數(shù)是 V。
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