下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論不能對(duì)應(yīng)的是

A.甲:放入量筒中的黃豆和芝麻,搖勻后讀數(shù)變小,說(shuō)明分子間存在空隙

B.乙:海綿發(fā)生形變,說(shuō)明海綿受到壓力的作用

C.丙:通電后電磁鐵吸引大頭針,說(shuō)明電磁鐵有磁性

D.。洪_(kāi)關(guān)閉合后燈泡發(fā)光,說(shuō)明電路中有電流

 

A

【解析】

試題分析:甲:放入量筒中的黃豆和芝麻,搖勻后讀數(shù)變小,說(shuō)明黃豆之間有空隙,屬于宏觀現(xiàn)象,與圍觀現(xiàn)象分子間存在空隙不能對(duì)應(yīng),A選項(xiàng)符合題意,選填A(yù);乙:海綿發(fā)生形變,因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的形狀,說(shuō)明海面受到壓力的作用,B選項(xiàng)不符合題意;丙:通電后電磁鐵吸引大頭針,因?yàn)榇朋w能夠吸引鐵磁性材料,說(shuō)明電磁鐵有磁性,C選項(xiàng)不符合題意;丁:開(kāi)關(guān)閉合后燈泡發(fā)光,因?yàn)闊襞葜杏须娏魍ㄟ^(guò)才可能發(fā)光,說(shuō)明電路中有電流,D選項(xiàng)不符合題意。

考點(diǎn):依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象評(píng)估實(shí)驗(yàn)結(jié)論

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊州卷)物理(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的電路,L1和L2是相同的燈泡,閉合開(kāi)關(guān)后,L1不亮,L2發(fā)光,電路故障可能是( ) 

A.L1斷路   B.L1短路  C.電壓表斷路   D.電壓表短路

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北咸寧卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙3組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該使鉤碼 (選填快速緩慢)上升;

進(jìn)行第2次測(cè)量時(shí)滑輪組的機(jī)械效率約為 (保留三位有效數(shù)字);

進(jìn)行第3次測(cè)量時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為 N,滑輪組做的有用功是 J;

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)小組得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:滑輪組的機(jī)械效率與 有關(guān)。

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北咸寧卷)物理(解析版) 題型:選擇題

珍愛(ài)生命、注意安全是同學(xué)們?cè)谌粘I钪斜仨毦哂械囊庾R(shí)。關(guān)于安全用電,以下做法正確的是:

A.可以在電線上晾曬衣服 B.熔絲被燒斷后可換一根銅絲替代

C.控制電燈的開(kāi)關(guān)應(yīng)接在火線上 D.發(fā)現(xiàn)有人觸電后立即用手把觸電人拉離電源

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江金華卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是研究滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)。

(1)小金用彈簧秤水平向左拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧秤示數(shù)如圖甲所示。由二力平衡可知,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小 (填大于、小于”、“等于)彈簧秤示數(shù)。

(2)小王在用同一裝置重做小金的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧秤示數(shù)不穩(wěn)定,某時(shí)刻彈簧秤數(shù)如圖乙所示此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為 N。

(3)為解決上述問(wèn)題,小王對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖丙的改進(jìn)。他拉著足夠長(zhǎng)的木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng),讀出彈簧秤示數(shù),此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小 (填等于、不等于)彈簧秤示數(shù)。

4)實(shí)驗(yàn)后,聰明的小認(rèn)為如果僅比較滑動(dòng)摩擦力的大小可以不用二力平衡的原理。請(qǐng)你舉出一個(gè)不用二力平衡原理比較滑動(dòng)摩擦力大小 。

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江湖州卷)物理(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖是一盞漂浮在水面的太陽(yáng)能荷花燈,白天太陽(yáng)能發(fā)電板給電池充滿電,晚上電池給LED燈照明供電。該燈的銘牌上標(biāo)有6V 0.3W字樣,閱讀說(shuō)明書后可知,該燈的電池最大輸出電能為8640焦耳。

(1)白天此燈把光能最終轉(zhuǎn)化為 能儲(chǔ)存在電池中。

(2)若某公園想采購(gòu)一批太陽(yáng)能荷花燈,要求每天亮燈不小于6小時(shí)。那么此燈是否符合要求?

(3)該燈正常工作時(shí)的電流是多少安培?

(4)若每盞燈的質(zhì)量為0.2千克,漂浮時(shí)浸在水中的體積是多少米3 ?

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江湖州卷)物理(解析版) 題型:選擇題

一物體在空氣中沿豎直方向運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受重力和空氣阻力的作用。則該物體的( )

A.動(dòng)能可能不變 B.勢(shì)能可能不變 C.機(jī)械能一定不變 D.機(jī)械能可能不變

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江杭州卷)物理(解析版) 題型:綜合題

某家用飲水機(jī)(見(jiàn)圖)通過(guò)電熱使水加熱到95℃時(shí),飲水機(jī)從加熱狀態(tài)自動(dòng)切換到保溫狀態(tài),如水溫降到85℃時(shí),則重新加熱,使水溫重新上升到95℃。如此反復(fù),使水溫始終維持在一定范圍內(nèi)。根據(jù)飲水機(jī)工作過(guò)程,請(qǐng)你回答以下問(wèn)題:

(1)若水中含有少量硝酸鹽,反復(fù)加熱,會(huì)使其中的部分硝酸根離子轉(zhuǎn)化為亞硝酸根離子(NO2-),在此過(guò)程中氮元素的化合價(jià)如何變化?

(2)反復(fù)加熱,會(huì)導(dǎo)致水中的溶解氧越來(lái)越少。你認(rèn)為長(zhǎng)期飲用這種水,是否會(huì)導(dǎo)致人體缺氧?請(qǐng)作出判斷并說(shuō)明理由。

(3)其實(shí)飲水機(jī)在加熱時(shí),并不是對(duì)整桶水進(jìn)行加熱的,只是對(duì)飲水機(jī)內(nèi)熱水箱中的那部分水加熱。為了比較切斷電源8小時(shí)后一次加熱至95℃8小時(shí)內(nèi)保溫狀態(tài)下反復(fù)加熱兩種情況下消耗的電能多少,在沒(méi)有電能表的情況下,除本題提供的信息外,還需測(cè)量哪兩個(gè)或三個(gè)量? 、 、( )。(飲水機(jī)部分技術(shù)指標(biāo)見(jiàn)右表)

 

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江麗水卷)物理(解析版) 題型:綜合題

體重是衡量身體健康與否的重要指標(biāo),世界衛(wèi)生組織給出了一些相關(guān)資料:

資料一:人體標(biāo)準(zhǔn)體重測(cè)算公式:

男性的標(biāo)準(zhǔn)體重(千克)=身高(厘米)﹣105,女性的標(biāo)準(zhǔn)體重(千克)=身高(厘米)﹣100

資料二:14歲﹣18歲青少年實(shí)際體重和標(biāo)準(zhǔn)體重的比值與營(yíng)養(yǎng)狀況的評(píng)價(jià)指標(biāo)表

實(shí)際體重/標(biāo)準(zhǔn)體重 <0.9 0.9﹣1.1 >1.1

營(yíng)養(yǎng)狀況 營(yíng)養(yǎng)不良 正常 營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩

小衢,男,今年15歲,在體檢時(shí),測(cè)得身高為165厘米,體重為70千克.

(1)根據(jù)資料和測(cè)量數(shù)據(jù),判斷

(2)測(cè)體重時(shí),他的雙腳與水平放置的電子秤接觸面積為0.04米2,則他對(duì)電子秤的壓強(qiáng)為多少帕?

(3)體育課上,小衢和小科進(jìn)行爬樓梯比賽,從樓底開(kāi)始爬上9米高的四樓,質(zhì)量為70千克的小衢用了10秒,質(zhì)量為60千克的小科用了9秒,小衢說(shuō):我們都從底樓跑到四樓,我的體重比你大,我比你多;小科說(shuō):我跑得比你快,我克服重力做功的功率比你大,請(qǐng)通過(guò)分析計(jì)算說(shuō)明他們的說(shuō)法是否正確.

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案