【題目】如圖所示，某同學(xué)用滑輪組將重為3.2N物體勻速提高2m，用了10s，已知滑輪組的機(jī)械效率為80%，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.拉力所做的有用功是6.4J
B.拉力所做的總功是8J
C.繩末端移動(dòng)的速度是0.4m/s
D.繩末端移動(dòng)的距離是5m

【答案】AB
【解析】解：（1）由圖知，n=3，繩末端移動(dòng)的距離s=3h=3×2m=6m，﹣﹣﹣﹣﹣故D錯(cuò)（2）繩末端移動(dòng)的速度： vF= = =0.6m/s，﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣故C錯(cuò)（3）拉力所做的有用功W有用=Gh=3.2N×2m=6.4J，﹣﹣﹣﹣故A正確（4）∵η= ，
∴W總= = =8J，﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣故B正確
故選AB．
（1）由滑輪組的結(jié)構(gòu)可以看出，承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3，則拉力F移動(dòng)的距離s=3h，據(jù)此求繩末端移動(dòng)的距離；（2）利用速度公式求繩末端移動(dòng)的速度；（3）利用W有用=Gh拉力所做的有用功；（4）知道效率，利用η= 求拉力做的總功．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】試根據(jù)規(guī)定要求作圖．

（1）如圖1所示，用一杠桿撬一塊石頭，杠桿上的A點(diǎn)是動(dòng)力的作用點(diǎn)，動(dòng)力可以向上，也可以向下，還可以朝其它方向．
（a）當(dāng)動(dòng)力方向向下時(shí)，在圖上標(biāo)出杠桿的支點(diǎn)O；（b）在杠桿上畫(huà)出撬動(dòng)石塊的最小動(dòng)力F．
（2）如圖2所示，要求燈L1、L2并聯(lián)，電流表只測(cè)量燈L2的電流．請(qǐng)你將線頭M接到圖中的適當(dāng)位置．
（3）如圖3所示，在甲、乙兩個(gè)“○”內(nèi)選填“燈泡”和”電流表”的符號(hào)，使兩燈組成并聯(lián)電路．
（4）陸超同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用電源、電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)各一只，兩個(gè)阻值相等的電阻和導(dǎo)線若干，設(shè)計(jì)了一個(gè)電路，如圖4所示．當(dāng)虛線框內(nèi)開(kāi)關(guān)由閉合到斷開(kāi)時(shí)，電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)由大變小，請(qǐng)?jiān)谔摼�框中畫(huà)出電阻和開(kāi)關(guān)的連接圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鐵塊沒(méi)入水中浮力的圖示．當(dāng)他緩慢地提著彈簧測(cè)力計(jì)將鐵塊下表面由位置A移至水面B的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化情況是( )

A.逐漸變大
B.逐漸變小
C.先變大后變小
D.先不變后變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，“節(jié)能減排”已引起全球的關(guān)注．如何減少能耗，提高汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率越來(lái)越受到人們的重視，大多數(shù)家用汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)均為汽油機(jī)，它把汽油燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能部分轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，再通過(guò)傳動(dòng)機(jī)構(gòu)將動(dòng)力傳給車(chē)輪使汽車(chē)行駛，小明的爸爸新買(mǎi)了一輛小汽車(chē)，如圖所示，小明坐著這輛汽車(chē)勻速行駛144km，用時(shí)2h，消耗汽油9kg，其發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為23kW．請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解答下列問(wèn)題．（汽油的熱值為4.6×107J/kg）
（1）汽車(chē)效率比較低，原因是什么？指出兩點(diǎn)即可．
（2）汽車(chē)勻速行駛時(shí)所受的牽引力是多大？
（3）汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少？
（4）觀察小汽車(chē)的外型，判斷小汽車(chē)在水平路面高速行駛和靜止時(shí)，對(duì)地面壓力哪一個(gè)大？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中常見(jiàn)到各種光現(xiàn)象，其中屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ）
A. 透過(guò)樹(shù)叢的光
B. 海市蜃樓
C. 手影
D. 水中倒影

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)自主研發(fā)的月球探測(cè)器“玉兔號(hào)”被成功送入太空，2016年7月31日晚，“玉兔”號(hào)月球車(chē)超額完成任務(wù)，如圖所示，月球車(chē)的車(chē)輪做得比較寬大，這是為了；車(chē)輪表面凹凸不平，這是為了 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材： 蓄電池（6V）、電流表（0﹣0.6A，0﹣3A ）、電壓表（0﹣3V，0﹣15V）、定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω各1個(gè)）、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器（1.5A，20Ω）、導(dǎo)線若干．
（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于（選填“斷開(kāi)”或“閉合”）狀態(tài)．
（2）小明按圖甲連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表都無(wú)示數(shù)，經(jīng)檢查，漏接了一根導(dǎo)線，如圖乙，請(qǐng)你幫小明補(bǔ)接上．
（3）補(bǔ)接后，小明先將5Ω電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)為2V，電流表示數(shù)如圖丙為A；再將5Ω的電阻更換為10Ω電阻，為了使電壓表示數(shù)仍為2V，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器適當(dāng)向（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（4）當(dāng)小明再換接15Ω電阻時(shí)，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，都不能使電壓表示數(shù)為2V，分析其可能的原因 ． （答出一種情況即可）
（5）同組的小娟同學(xué)思考了一會(huì)，在不增減器材的條件下解決了這一問(wèn)題，完成了實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：；

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

0.6

0.3

0.2


（6）本實(shí)驗(yàn)采用的方法是 ， 利用該電路還能完成的實(shí)驗(yàn)有：（答出1個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖所示的裝置．用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，并用導(dǎo)線將銅棒和開(kāi)關(guān)串聯(lián)接在了一個(gè)小量程電流表的兩端后閉合開(kāi)關(guān)．

（1）下面操作中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的一項(xiàng)是 ．
A.保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒向下移動(dòng)
B.保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒向上運(yùn)動(dòng)
C.保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒向右運(yùn)動(dòng)
D.保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒沿ab方向向a運(yùn)動(dòng)
（2）實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)，若保持導(dǎo)體棒ab靜止，磁鐵左、右運(yùn)動(dòng)，電流表的指針也發(fā)現(xiàn)偏轉(zhuǎn)，并且磁鐵運(yùn)動(dòng)方向改變時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)方向也跟著改變，此現(xiàn)象說(shuō)明感應(yīng)電流方向與有關(guān)（選填“磁場(chǎng)方向”或“導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向”）．
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，把電表流換成小燈泡，重復(fù)（1）中操作，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，則使小燈泡發(fā)光的做法 ． （僅需與一種）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”，某小組利用斜面、質(zhì)量不同的鋼球、木塊等器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中根據(jù)來(lái)比較鋼球動(dòng)能的大�。韵碌睦又兴每茖W(xué)研究方法與此相同的是 ．
A．在研究電流時(shí)，將它比作水流來(lái)研究
B．根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)來(lái)認(rèn)識(shí)電流
C．借助并不存在的磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)
D．用總電阻替代兩個(gè)串聯(lián)的電阻
（2）由實(shí)驗(yàn)中鋼球撞擊木塊的現(xiàn)象，同學(xué)們聯(lián)想到汽車(chē)撞擊行人發(fā)生交通事故的情景，并猜想交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān)，于是利用上述器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證了猜想是正確的．下表是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，但在記錄時(shí)漏寫(xiě)了兩處，請(qǐng)補(bǔ)全．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

小球的質(zhì)量m/g

小球自由滾下的高度h/cm

木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離

1

A

b

長(zhǎng)

2

20

10

短

3

40

20

最長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案