精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】試根據規(guī)定要求作圖.

(1)如圖1所示,用一杠桿撬一塊石頭,杠桿上的A點是動力的作用點,動力可以向上,也可以向下,還可以朝其它方向.
(a)當動力方向向下時,在圖上標出杠桿的支點O;(b)在杠桿上畫出撬動石塊的最小動力F.
(2)如圖2所示,要求燈L1、L2并聯(lián),電流表只測量燈L2的電流.請你將線頭M接到圖中的適當位置.
(3)如圖3所示,在甲、乙兩個“○”內選填“燈泡”和”電流表”的符號,使兩燈組成并聯(lián)電路.
(4)陸超同學在做電學實驗時,用電源、電壓表、電流表、開關各一只,兩個阻值相等的電阻和導線若干,設計了一個電路,如圖4所示.當虛線框內開關由閉合到斷開時,電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)由大變小,請在虛線框中畫出電阻和開關的連接圖.

【答案】
(1)解:如圖所示:

(a) (b)


(2)解:如圖所示


(3)解:如圖所示


(4)解:如圖所示


【解析】解:(1)(a)杠桿的支點是杠桿轉動是的固定點;(b)在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下,要使所用的動力最小,必須使動力臂最長.而在通常情況下,連接杠桿中支點和動力作用點這兩點所得到的線段最長,據此可畫出最小的動力;(2)要使燈L1、L2并聯(lián),電流表只測量燈L2的電流,M與電流表的右接線柱相連;(3)電流表相當于導線,要使兩燈組成并聯(lián)電路,可使電流表在下邊空處;(4)虛線框內開關由閉合到斷開時,電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)由大變小,說明兩電阻并聯(lián);


【考點精析】關于本題考查的杠桿中最小力的問題和電路圖及元件符號,需要了解判斷是省力杠桿還是費力杠桿,先確定動力臂和阻力臂,再比較動力臂和阻力臂的大。畡恿Ρ鄞,動力就。疄槭×Ω軛U.反之,為費力杠桿;電路圖:我們常用規(guī)定的符號表示電路中的元器件,把這些符號用代表導線的線段連接起來,就可以表示由實物組成的電路,這種圖就叫做電路圖才能得出正確答案.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗中,電路已部分連接,如圖甲所示,

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端.
(2)正確接入電壓表后閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)等于電源電壓,其故障可能是
(3)排除故障后,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,若要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為V.
(4)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為小剛和小強對“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”這一問題提出猜想時的情景.為了驗證他們的猜想,他們找來了量程合適的測力計一個、長木板一塊、質量相同的長方體木塊和塑料塊各一塊.
(1)要驗證他們的猜想,首先要解決的問題是如何測量滑動摩擦力.他們經過討論一致認為:要準確地測出物體與長木板之間滑動摩擦力的大小,必須用彈簧測力計拉著物體,使它沿水平長木板滑動.
(2)他們通過用乙、丙所示的實驗,可得出的結論是:在保持一定時,越大,滑動摩擦力就越大.
(3)小強對小剛說:“我只要用丙中的器材再做一次實驗,就能驗證我的猜想.”小強的做法是 , 重新做一次實驗.
(4)小剛和小強都感到實驗中彈簧測力計讀數(shù)有一定的困難.經過思考小剛提出,如果按圖丁來改進實驗裝置,實驗效果會顯著改善,請寫出這樣改進的好處:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小燈泡L的額定電壓為3V,它的I-U圖像如圖甲所示.把小燈泡接入如圖乙所示的電路中,先將滑動變阻器的滑片P移至B端,閉合開關S,電壓表示數(shù)為1.5V;再將滑片P向左移動直到電壓表示數(shù)為3V.已知電源電壓恒定,滑動變阻器的銘牌標有“10Ω 2A”。下列說法中錯誤的是( )

A.電源電壓為4.5V
B.小燈泡的額定功率為1.5W
C.小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路的阻值為3Ω
D.小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器消耗的電功率為2.5W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學利用壓敏電阻設計出判斷小車運動狀態(tài)的裝置,其工作原理如圖甲所示,將壓敏電阻和一塊擋板固定在絕緣小車上,中間放置一個絕緣小球,小車始終在平直的軌道上向右運動.壓敏電阻R的阻值隨所受的壓力增大而減小,當小車向右作勻速直線運動時,絕緣球對小車的擋板及壓敏電阻的壓力均為零,壓敏電阻R的阻值最大.小車在整個運動的過程中,電流表的示數(shù)隨時間的變化情況如圖乙所示.已知電源電壓為6V,電阻R0為5Ω,小車在0~10s內作勻速直線運動,速度為0.5m/s.求:

(1)小車在0~8s內通過的路程是多少?
(2)小車作勻速直線運動時,壓敏電阻R的阻值是多少?
(3)小車在0~20s內,當電路中電流最大時壓敏電阻所消耗的功率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為了探究阻力對物體運動的影響,第一次實驗時讓小車從棉布表面滑過,第二次實驗時去掉棉布,讓小車直接從木板表面滑過,觀察小車滑行的距離.下列說法正確的是(
A.兩次實驗應將小車從斜面上不同的位置釋放
B.第一次實驗中應在斜面和水平木板上都鋪上棉布
C.兩次實驗中運動的小車都會停下來,說明力能夠改變物體的運動狀態(tài)
D.從實驗可以看出,運動的小車所受的阻力減小,向前滑行的距離變小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的裝置探究摩擦力的大小與哪些因素有關.實驗時發(fā)現(xiàn):在木塊沒有被拉動時,彈簧測力計也有示數(shù),且示數(shù)會變化.他請教老師,知道可用F﹣t圖象表示拉力隨時間的變化情況.若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F﹣t圖象如圖所示,其中0~4s木塊處于靜止狀態(tài).下列分析正確的是(
A.當在木塊沒有被拉動時,彈簧測力計的示數(shù)小于木塊所受的摩擦力
B.當用F=2.1牛的水平拉力拉靜止的木塊時,木塊所受摩擦力大小為2.1N
C.若用F=2.6牛的水平拉力拉木塊,木塊所受摩擦力大小為2.6N
D.當以更快的速度拉動木塊滑動時,彈簧測力計的示數(shù)和木塊所受的摩擦力都將大于2.0N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2015年3月,一艘被譽為“海上叉車大力神”的半潛船在渤海完成一系列有關認證和船東船廠的驗收.船上安裝的船舶電力推進變頻驅動系統(tǒng)由中國南車株洲所研制,系我國自主品牌在大噸位級海洋工程船舶上的首次應用,打破了國外公司對該領域的長期壟斷.它身長255米,寬68米,可載重98000噸,其甲板面積達13000平方米,其工作原理可以用如下四幅圖說明.(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3
(1)半潛船在水面航行時,使其向前的施力物體是(填“螺旋槳”或“水”)
(2)若在圖2中,甲板距水面12米,則甲板受水的壓力為多大?
(3)若在圖1中半潛船干船重為2.5×104噸,在圖2中加注壓載水2.0×104噸,在圖3中水倉排出壓載水1.4×104噸,在圖4中半潛船受浮力8.0×108N,則半潛船裝載的貨物為多少噸?
(4)半潛船上安裝的船舶電力推進變頻驅動系統(tǒng)電功率為6000kW,效率為90%,當它以9節(jié)(1節(jié)=0.5m/s)的速度勻速航行時,半潛船所受的阻力為多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學用滑輪組將重為3.2N物體勻速提高2m,用了10s,已知滑輪組的機械效率為80%,下列說法正確的是(
A.拉力所做的有用功是6.4J
B.拉力所做的總功是8J
C.繩末端移動的速度是0.4m/s
D.繩末端移動的距離是5m

查看答案和解析>>

同步練習冊答案