【題目】

（1）通過(guò)A.B兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)的快慢與水的 有關(guān)．

（2）通過(guò) 兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．

（3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行探究：在相同環(huán)境下，把相同溫度的水，分別裝入兩只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如圖2甲、乙所示，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)甲杯中沒(méi)有水時(shí)，乙杯中還殘留有一些水．于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水越少，蒸發(fā)越快．從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完，判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是不正確的，因?yàn)樗麤](méi)有控制開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)杯中水的 （多少/表面積/溫度）相同．經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)和精確測(cè)量，小凡發(fā)現(xiàn)當(dāng)B杯無(wú)水時(shí)，A杯中減少的水和原來(lái)B杯中的水相等．由此可知：水蒸發(fā)的快慢和水的多少 （有關(guān)/無(wú)關(guān)）．

【答案】（1）表面積；（2）AC；（3）多少； 無(wú)關(guān)；

【解析】試題分析：（1）通過(guò)A.B兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)的快慢與水的表面積有關(guān)，從圖中可以看出兩滴水的表面積是不同的；（2）通過(guò)A.C兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)，從圖中可以看出一個(gè)用酒精燈在加熱；（3）當(dāng)兩杯水的多少不同時(shí)，得出誰(shuí)先蒸發(fā)完，判斷誰(shuí)蒸發(fā)快是不正確的，應(yīng)讓兩杯水的質(zhì)量相等；當(dāng)兩杯水的多少不同時(shí)，較小水的杯的子里的水蒸發(fā)完時(shí)，另一個(gè)杯子中減少的水和較少水的杯中的原來(lái)的水同樣多，所以說(shuō)水蒸發(fā)的快慢和水的多少無(wú)關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列短文，回答文后的問(wèn)題：

空氣能熱水器

空氣能熱水器是吸收空氣的熱能來(lái)制造熱水的裝置。其耗能約為電熱水器的四分之一�？諝饽軐儆诳稍偕男履茉�，擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢(shì)。

如圖是空氣能熱水器的工作原理示意圖，它主要由儲(chǔ)水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器等部件組成。制冷劑在毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器之間循環(huán)過(guò)程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過(guò)程相同，其工作過(guò)程如下：

A．液態(tài)制冷劑經(jīng)過(guò)一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器，在蒸發(fā)器迅速 ① ，并從空氣中吸收熱能。

B．制冷劑經(jīng)過(guò)蒸發(fā)器生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器。

C．在冷凝器中，高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生 ② 。

制冷劑依此不斷循環(huán)流動(dòng)，使水的溫度不斷上升。

（1）給短文中的①、②兩處補(bǔ)寫(xiě)上適當(dāng)?shù)奈飸B(tài)變化：① ② ．

（2）根據(jù)空氣能熱水器的工作原理，你認(rèn)為管中的“制冷劑”應(yīng)具有的主要物理性質(zhì)是（ ）

A.沸點(diǎn)低 B.熔點(diǎn)低 C.沸點(diǎn)高 D.熔點(diǎn)高

（3）制冷劑在工作循環(huán)過(guò)程中，將 中的熱能不斷地“搬運(yùn)”至 中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究平面鏡特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板 豎直架在一 直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示， 在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）直尺的作用是便于比較物與像 的關(guān)系；

（2）實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡的目的是： ；

（3）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像 的關(guān)系；

（4）移去蠟燭B，并在其位置上放一白紙，則白紙上 （填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的火焰的像，這說(shuō)明平面鏡成的是 像；

（5）在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭的 （填“A”或“B”）這一側(cè)面觀察，一位同學(xué)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）實(shí)驗(yàn)中每隔1min記錄一次數(shù)據(jù)，直到沸騰5min后停止加熱．記錄的數(shù)據(jù)如表，其中第2min時(shí)的溫度如圖所示，為 ℃；

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，水的沸點(diǎn)是 ℃．這是因?yàn)楫?dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span> （填高于或低于）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

（3）撤去酒精燈，小宇觀察到水不再沸騰，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明水沸騰需要 ；

（4）小宇想加快實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度，他可以應(yīng)該采取的措施是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）小剛與小健在家用電冰箱研究物態(tài)變化現(xiàn)象．

（1）制作凍豆腐．將豆腐切成正方體后放入電冰箱的冷凍室，一天后取出來(lái)觀察，豆腐的形狀與下面第 幅圖相似，這是因?yàn)樗谀毯篌w積 ．

（2）他們?cè)谝槐屑尤氚肷}，攪拌使鹽溶解后插入一支溫度計(jì)，放到冰箱冷凍室．一小時(shí)后發(fā)現(xiàn)部分鹽水已經(jīng)結(jié)了冰，此時(shí)小剛讀出杯內(nèi)溫度計(jì)的示數(shù)如圖④，他的讀數(shù)是 （正確/錯(cuò)誤）的，這杯鹽水的凝固點(diǎn)是 ．另一杯水中加了更多的鹽，凝固時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖⑤，可以初步得出食鹽水的凝固點(diǎn)與濃度的關(guān)系是 ．

（3）小健觀察到冰箱的冷凍室內(nèi)積著厚厚的霜，這些霜的形成是 過(guò)程．小健家把食物放進(jìn)冰箱時(shí)喜歡蓋起來(lái)或用保鮮膜包起來(lái)，因此小健家的冰箱應(yīng)該更 （容易/不容易）產(chǎn)生霜．小剛覺(jué)得這些霜會(huì)影響冰箱的工作，他就關(guān)閉冰箱的電源，取出食物，再打開(kāi)原理如圖⑥所示的電吹風(fēng)，將開(kāi)關(guān)撥到 之間，將風(fēng)吹向霜，可以較快地化霜．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，電源電壓和燈L的電阻不變，燈L上標(biāo)有“6 V 3W”字樣。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，滑片P移至a端時(shí)，電流表的示數(shù)為1 A，燈L正常發(fā)光；當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，滑片P移至b端時(shí)，電源電壓U和燈L消耗的電功率P為

A．6 V 0.75 W B．6 V 1.5 W

C．3 V 1.5 W D．3 V 0.75 W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“光的反射規(guī)律” 某小組實(shí)驗(yàn)步驟如下：A．把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線(xiàn)ON垂直于鏡面，如圖甲所示。

B．讓一束紅光貼著硬紙板沿著某一角度射到O點(diǎn)，經(jīng)平面鏡反射，沿著另一方向射出，在紙板上用筆描出入射光線(xiàn)EO和反射光線(xiàn)OF的徑跡。改變?nèi)肷涔饩�(xiàn)的方向，重做兩次，換用另一種顏色的筆，記錄光的徑跡（如甲圖）

C．取下硬紙板，用量角器測(cè)量NO兩側(cè)的角i和角r。

D．紙板ＥNF是用兩塊紙板連接起來(lái)的，把紙板NOF向前折或向后折，觀察反射光線(xiàn)。（如乙圖）

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中硬紙板顯示出：反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)位居_________兩側(cè)。

（2）硬紙板NOF向前折或向后折是為了確定反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)是否_______

（3）由實(shí)驗(yàn)步驟C可以得到的規(guī)律是___________。

（4）在甲圖中，如果將光線(xiàn)沿著FO射向平面鏡時(shí)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體都做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，通過(guò)的路程之比是3：1，所用的時(shí)間之比是2：3，則甲乙兩物體運(yùn)動(dòng)的平均速度之比是 。

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