物理興趣小組的同學想探究大氣壓強的大小，他們拿來一個帶掛鉤的吸盤，將吸盤緊壓在厚玻璃板的下表面，用一個可裝細沙的購物袋(質(zhì)量不計)掛在掛鉤下。如圖所示，向袋里逐漸注入細沙直至吸盤被拉下來，由此可得到大氣壓的大小。

(1)本實驗主要的測量器材：_________________、_______________；

(2)需要直接測量的物理量：_________________、_______________；；

(3)大氣壓的表達式P=______________；

(4)如果測出的大氣壓僅為0．8×105Pa，實驗中可能存在的問題是：

_________________________________________________________________

(1)刻度尺(1分)　　測力計(天平、案秤、臺秤)(1分)　　

(2)吸盤的直D(吸盤的半徑r)(1分)  　　細沙受到的重力G(細沙的質(zhì)量m)(1分)

　　（3）4G/π D2　�。ɑ�4mg/π D2、G/πr2）

(4)吸盤中的空氣沒有完全被擠出；接觸面沒有處理干凈；吸盤與玻璃板接觸不緊密；存在漏氣現(xiàn)象等。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)物理興趣小組的同學想探究大氣壓強的大小，他們拿來一個帶掛鉤的吸盤，將吸盤緊壓在厚玻璃板的下表面，用一個可裝細沙的購物袋（質(zhì)量不計）掛在掛鉤下．如圖所示，向袋里逐漸注入細沙直至吸盤被拉下來，由此可得到大氣壓的大�。�
（1）本實驗主要的測量器材：
 
、
 
；
（2）需要直接測量的物理量：
 
、
 
；
（3）大氣壓的表達式p=
 
；
（4）如果測出的大氣壓僅為0.8×105Pa，實驗中可能存在的問題是：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?朝陽區(qū)一模）某校物理興趣小組的同學想“探究液體溫度的變化與哪些因素有關(guān)”，他們?nèi)×速|(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用完全相同的實驗器材做了“探究液體溫度的變化與哪些因素有關(guān)”的實驗（假設(shè)兩種液體在加熱時間相同時，吸收的熱量相同），實驗過程及現(xiàn)象如圖所示．請觀察實驗操作及現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論．

（1）分析比較圖中的（a）與（b）或（c）與（d）可得：
液體溫度升高與是否吸熱有關(guān)
液體溫度升高與是否吸熱有關(guān)
．
（2）分析比較圖可得：
質(zhì)量相等的不同的液體，吸收相同的熱量，溫度升高的多少與液體種類有關(guān)
質(zhì)量相等的不同的液體，吸收相同的熱量，溫度升高的多少與液體種類有關(guān)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?江寧區(qū)二模）在一個晴朗周六，某物理興趣小組的同學想探究大氣壓強的大小，他們拿來一個帶掛鉤的吸盤，將吸盤緊壓在厚玻璃板的下表面，用一個可裝細沙的購物袋（質(zhì)量不計）掛在掛鉤下．如圖所示，向袋里逐漸注入細沙直至吸盤被拉下來，由此可得到大氣壓的大�。�
（1）本實驗主要的測量器材：
彈簧測力計（天平、案秤、臺秤）、刻度尺
彈簧測力計（天平、案秤、臺秤）、刻度尺
；
（2）需要直接測量的物理量：
細沙受到的重力G（細沙的質(zhì)量m）、吸盤的直徑D（吸盤的半徑r）
細沙受到的重力G（細沙的質(zhì)量m）、吸盤的直徑D（吸盤的半徑r）
；
（3）大氣壓的表達式P=
4G
πD2
（
4mg
πD2
、
G
πr2
）
4G
πD2
（
4mg
πD2
、
G
πr2
）
；
（4）他們測出的大氣壓為0.8×105Pa，為了判斷測量結(jié)果是否準確，他們獲知做實驗時的大氣壓值為1.01×105Pa，請你分析實驗中可能存在的問題是：
吸盤中的空氣沒有完全被擠出
吸盤中的空氣沒有完全被擠出
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?海淀區(qū)一模）某物理興趣小組的同學想利用熱敏電阻制作一個簡易電子溫度計．他們首先測量了該熱敏電阻的阻值隨溫度變化的關(guān)系，并繪制成如圖甲所示的圖象．然后找來一塊電壓表、一臺恒壓電源、定值電阻R0、開關(guān)和一些導(dǎo)線，按照圖乙所示的電路連接，制作成一個電子溫度計．
（1）根據(jù)圖甲，該熱敏電阻在100?C時的電阻值為
100
100
Ω；
（2）被測物體的溫度越高，電壓表的示數(shù)越
大
大
（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

物理興趣小組的同學用一根很輕的螺旋彈簧通過實驗研究此彈簧的長度跟所懸掛重物重力的關(guān)系，作出了如圖所示的圖象．
（1）彈簧的原來長度為
6
6
cm；當L=10cm時，彈簧下掛的重物為
8
8
 N．
（2）現(xiàn)物理興趣小組的同學想利用此彈簧制作一彈簧秤，請你為他們建議此彈簧秤較合理的量程為
0～16
0～16
N．

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