5.電池使用說明中都有一條提示:“請(qǐng)一次性更換所有電池,以免新舊電池混用”.小聰想到曾經(jīng)用一節(jié)新電池和同型號(hào)的新、舊電池串聯(lián)分別給小燈泡供電,燈泡的亮度不同,于是進(jìn)行了以下的定量實(shí)驗(yàn).他找來同型號(hào)的四節(jié)新電池和一節(jié)舊電池,安裝如圖所示的電路,在A、B間分別接入串聯(lián)的兩節(jié)新電池、串聯(lián)的一新一舊兩節(jié)電池、一節(jié)新電池,并分別將開關(guān)S閉合前后的電壓表示數(shù)記錄在下表中.請(qǐng)你分析數(shù)據(jù)后解答:
電源開關(guān)S斷開時(shí)電壓/V開關(guān)S閉合后電壓/V
兩新3.23.1
一新一舊1.91.3
一新1.61.5
(1)在三次實(shí)驗(yàn)中,開關(guān)S閉合后電壓表的示數(shù)都比閉合前的。
(2)分析開關(guān)S閉合后的電壓可知,串聯(lián)的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓,不僅小于兩節(jié)新電池提供的電壓,竟然也小于一節(jié)新電池提供的電壓;
(3)綜合分析可知,用串聯(lián)的一新一舊電池給定值電阻供電時(shí),舊電池會(huì)消耗更多的電能,相當(dāng)于電路中串聯(lián)了一個(gè)分壓電阻;
(4)要使結(jié)論具有普遍性,需要更換不同型號(hào)的新舊電池進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

分析 (1)根據(jù)數(shù)據(jù)分析兩次的電壓表示數(shù)變化;
(2)比較第二行和第三行數(shù)據(jù),得出結(jié)論;
(3)根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)進(jìn)行分析;
(4)題目中給出同種型號(hào)的電池進(jìn)行實(shí)驗(yàn),應(yīng)換用不同型號(hào)的電池繼續(xù)分析.

解答 解:(1)由1、2、3次實(shí)驗(yàn)可知,開關(guān)S閉合后電壓表的示數(shù)都比閉合前的低;
(2)由第二、三組數(shù)據(jù)知,串聯(lián)的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓,不僅小于兩節(jié)新電池提供的電壓,竟然也小于一節(jié)新電池提供的電壓;
(3)用串聯(lián)的一新一舊電池給定值電阻供電,電阻兩端的電壓反而低于一節(jié)新電池的電壓,所以相當(dāng)于電路中串聯(lián)了一個(gè)分壓電阻;
(4)題目中只用同種型號(hào)的電池進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)論具有片面性,要使結(jié)論具有普遍性,需要更換不同型號(hào)的新舊電池進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)小;(2)一節(jié)新電池;(3)電阻;(4)不同.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電池組對(duì)外接電路的供電問題,根據(jù)數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.下面是小強(qiáng)同學(xué)在物理學(xué)習(xí)筆記中的記錄,其中正確的是( 。
A.擴(kuò)散現(xiàn)象說明物體的分子在不停地做無規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)
B.分子間相互作用的引力和斥力是同時(shí)存在的
C.做功和熱傳遞對(duì)于改變物體的內(nèi)能是等效的
D.物體內(nèi)能的大小與物體的溫度高低有關(guān),溫度不變,內(nèi)能不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖,電源電壓不變,電阻R1=10Ω,開關(guān)S閉合時(shí),電流表A的示數(shù)為0.3A;開關(guān)S斷開時(shí),電流表的示數(shù)為0.1A.求:
(1)電源電壓.
(2)開關(guān)斷開時(shí),電阻R2兩端的電壓.
(3)R2的阻值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.下面是小明同學(xué)在測(cè)量鐵塊密度時(shí)的主要步驟:
(1)請(qǐng)你幫他按正確的操作順序,將順序號(hào)排列出來.DCBEA
A.將m、V代入ρ=$\frac{m}{V}$中,算出鐵塊密度
B.將鐵塊用細(xì)線拴好輕輕放入水中,測(cè)出水和鐵塊的總體積V2
C.在量筒中倒入一部分水,測(cè)出水的體積V1
D.用天平稱出鐵塊的質(zhì)量m
E.根據(jù)V1 V2數(shù)據(jù)算出鐵塊的體積V
(2)如圖所示,水的體積是30cm3,物體的體積是8cm3.圖中右測(cè)是測(cè)物體質(zhì)量時(shí)所用的砝碼,該物體的質(zhì)量為77 g,此物體的密度是9.625g/cm3,合9.625×103 kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.同學(xué)小張?jiān)谟脧椈蓽y(cè)力計(jì)來測(cè)量物體的重力時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的問題;當(dāng)他把彈簧測(cè)力計(jì)上端掛在某一位置,在下端掛上鉤碼時(shí),鉤碼上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)的快慢不同;后來他用另外一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)再來做此實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鉤碼上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)的快慢又不同.請(qǐng)你分析同學(xué)小張發(fā)現(xiàn)的問題,提出一個(gè)值得探究的問題,并簡(jiǎn)述研究的方法.
(1)你提出的探究問題是:鉤碼上下振動(dòng)快慢與鉤碼質(zhì)量的關(guān)系(提出一個(gè)即可);
(2)你探究的方法是:用同一個(gè)彈簧,第一次用質(zhì)量小的鉤碼,觀察鉤碼振動(dòng)快慢;然后用質(zhì)量較大的鉤碼,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),比較鉤碼振動(dòng)快慢與鉤碼質(zhì)量的關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小明、小華一起完成“用電冰箱研究物態(tài)變化現(xiàn)象”的綜合實(shí)踐活動(dòng),他們選擇了“研究不同液體的冷凍情況”這一課題.
(1)小華在四個(gè)透明的杯子中分別裝入等體積的水、牛奶、糖水、鹽水,然后將它們放入冷凍室內(nèi).每隔一定時(shí)間打開電冰箱觀察液體的狀態(tài),當(dāng)杯中物質(zhì)呈現(xiàn)固液共存狀態(tài)時(shí)再用溫度計(jì)測(cè)出該液體的凝固點(diǎn).小華在用溫度計(jì)測(cè)量杯中物質(zhì)溫度時(shí),應(yīng)按照?qǐng)D1D(填字母)所示那樣放置,若溫度計(jì)內(nèi)液柱的情形如圖2所示,應(yīng)記作-2.2℃.
(2)小明將四個(gè)裝好不同液體的杯子放入冷凍室內(nèi)后,直到第二天才想起打開冰箱觀察,發(fā)現(xiàn)幾種液體已經(jīng)全部凝固.小明靈機(jī)一動(dòng),將它們敲成碎塊后放入玻璃杯中,靜置一段時(shí)間后測(cè)出四種固體的熔點(diǎn),也完成了實(shí)踐任務(wù).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.我們或許會(huì)注意到:騎自行車時(shí),騎行者為了獲得較大的速度,會(huì)壓低身子,以減小迎風(fēng)面積,并且騎得越快蹬自行車會(huì)感覺越費(fèi)力;撐雨傘行走時(shí),凹面迎風(fēng)與凸面迎風(fēng)時(shí)受到的空氣阻力也有很大的不同;空氣阻力的大小明顯與迎風(fēng)面積的大小有關(guān).為了研究空氣阻力還與哪些因素有關(guān),小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)記錄:
 實(shí)驗(yàn)材料 電吹風(fēng)、壓力彈簧秤、硬紙片、剪刀、透明膠
 實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象    
 實(shí)驗(yàn)說明 甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中電風(fēng)吹的風(fēng)速相同 丁實(shí)驗(yàn)中電吹風(fēng)的風(fēng)速比前三次大
(1)請(qǐng)你根據(jù)小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄單,寫出他所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
①風(fēng)速一定時(shí),空氣阻力的大小與迎風(fēng)面積的大小有關(guān),迎風(fēng)面積越大,空氣阻力越大
②迎風(fēng)面積一定時(shí),空氣阻力的大小與與風(fēng)速有關(guān),風(fēng)速越大,空氣阻力越大
(2)小明的實(shí)驗(yàn)過程運(yùn)用了控制變量的方法.
【拓展】由該實(shí)驗(yàn)結(jié)論聯(lián)系H常生活或生產(chǎn)中的相關(guān)應(yīng)用,請(qǐng)舉出一例:騎自行車受到較大空氣阻力時(shí),常常彎腰躬身,減小迎風(fēng)面積從而減小空氣阻力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.原子由原子核和帶負(fù)電的電子組成,摩擦起電的過程并不是創(chuàng)造電荷,而是使電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.某同學(xué)利用圖甲電路對(duì)額定電壓已經(jīng)模糊、額定功率為1W的小燈泡進(jìn)行了如下研究.按圖甲連接電路后,閉臺(tái)開關(guān)s,測(cè)得通過小燈泡的電流與小燈泡兩端的電壓關(guān)系如圖乙.根據(jù)圖判斷,實(shí)驗(yàn)過程中小燈泡的電阻是變化的,說明鎢絲的電阻與溫度有關(guān).當(dāng)小燈泡兩端的電壓為0.5V時(shí),2分鐘內(nèi)小燈泡消耗的電能為12J,小燈泡的額定電壓為2.5V.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案