神舟”系列載人飛船的成功巡天,實現(xiàn)了炎黃子孫載人飛天的夢想。目前,我國科技工作者又在為實施登月計劃辛勤地工作著。假如你是一名航天員,駕駛“神舟”號飛船到達月球上,請你探究下面的問題。
(1)根據(jù)下表所提的問題,設計相應的可在月球上進行的實驗,在表格中簡要寫出實驗方法。
(2)我們知道,月球上的物體由于被月球吸引也受到“重力”,月球上的物體受到的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢?若想通過實驗進行研究,則:
①需要的實驗器材有_____________________。
②請你設計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格,畫在下面的空白處。
③測得實驗數(shù)據(jù)后,你如何判斷物體受到的重力與質(zhì)量是否成正比?
(1)取一小磁針使其自由轉(zhuǎn)動,若靜止后一端總指向一個方向,說明有磁場;否則就無磁場。
(2)①彈簧測力計、鉤碼(或彈簧測力計、天平和砝碼、不同質(zhì)量的物體)
③若物體的重力與其質(zhì)量的比值是一常量(或測得物體的質(zhì)量擴大1倍,重力也擴大1倍),說明在月球上的物體受到的重力與其質(zhì)量成正比。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

21、“神舟”系列載人飛船的成功巡天,實現(xiàn)了炎黃子孫載人飛天的夢想.目前,我國科技工作者又在為實施登月計劃辛勤地工作著.假如你是一名航天員,駕駛“神舟”號飛船到達月球上,請你探究下面的問題.
(1)根據(jù)下表所提的問題,設計相應的可在月球上進行的實驗,在表格中簡要寫出實驗方法.
問題 實驗方法
示例:月球表面高度不同的地方溫度相同嗎? 選擇月球上高度不同的地方,用溫度計測溫度并進行比較.
月球周圍存在磁場嗎?  
(2)我們知道,月球上的物體由于被月球吸引也受到“重力”,月球上的物體受到的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢?若想通過實驗進行研究,則:
①需要的實驗器材有
彈簧測力計、鉤碼

②請你設計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格,畫在下面的空白處.
③測得實驗數(shù)據(jù)后,你如何判斷物體受到的重力與質(zhì)量是否成正比?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

“神舟”系列載人飛船的成功巡天,實現(xiàn)了炎黃子孫載人飛天的夢想.目前,我國科技工作者又在為實施登月計劃辛勤地工作著.假如你是一名航天員,駕駛“神舟”號飛船到達月球上,請你探究下面的問題.
(1)根據(jù)下表所提的問題,設計相應的可在月球上進行的實驗,在表格中簡要寫出實驗方法.
問題實驗方法
示例:月球表面高度不同的地方溫度相同嗎?選擇月球上高度不同的地方,用溫度計測溫度并進行比較.
月球周圍存在磁場嗎?
(2)我們知道,月球上的物體由于被月球吸引也受到“重力”,月球上的物體受到的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢?若想通過實驗進行研究,則:
①需要的實驗器材有________.
②請你設計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格,畫在下面的空白處.
③測得實驗數(shù)據(jù)后,你如何判斷物體受到的重力與質(zhì)量是否成正比?

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科目:初中物理 來源: 題型:

“神舟”系列載人飛船的成功巡天,實現(xiàn)了炎黃子孫載人飛天的夢想。目前,我國科技工作者又在為實施登月計劃辛勤地工作著。假如你是一名航天員,駕駛“神舟”號飛船到達月球上,請你探究下面的問題。

⑴根據(jù)下表所提的問題,設計相應的可在月球上進行的實驗,在表格中簡要寫出實驗方法。

問  題

實驗方法

示例:月球表面高度不同的地方溫度相同嗎?

選擇月球上高度不同的地方,用溫度計測溫度并進行比較。

月球周圍存在磁場嗎?

⑵我們知道,月球上的物體由于被月球吸引也受到“重力”,月球上的物體受到的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢?若想通過實驗進行研究,則: 

①需要的實驗器材有____________________。

②請你設計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格,畫在下面的空白處。

③測得實驗數(shù)據(jù)后,你如何判斷物體受到的重力與質(zhì)量是否成正比?

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科目:初中物理 來源:2011年天津市津南區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

“神舟”系列載人飛船的成功巡天,實現(xiàn)了炎黃子孫載人飛天的夢想.目前,我國科技工作者又在為實施登月計劃辛勤地工作著.假如你是一名航天員,駕駛“神舟”號飛船到達月球上,請你探究下面的問題.
(1)根據(jù)下表所提的問題,設計相應的可在月球上進行的實驗,在表格中簡要寫出實驗方法.
問題實驗方法
示例:月球表面高度不同的地方溫度相同嗎?選擇月球上高度不同的地方,用溫度計測溫度并進行比較.
月球周圍存在磁場嗎? 
(2)我們知道,月球上的物體由于被月球吸引也受到“重力”,月球上的物體受到的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢?若想通過實驗進行研究,則:
①需要的實驗器材有______.
②請你設計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格,畫在下面的空白處.
③測得實驗數(shù)據(jù)后,你如何判斷物體受到的重力與質(zhì)量是否成正比?

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科目:初中物理 來源:2007年山東省濟寧市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

“神舟”系列載人飛船的成功巡天,實現(xiàn)了炎黃子孫載人飛天的夢想.目前,我國科技工作者又在為實施登月計劃辛勤地工作著.假如你是一名航天員,駕駛“神舟”號飛船到達月球上,請你探究下面的問題.
(1)根據(jù)下表所提的問題,設計相應的可在月球上進行的實驗,在表格中簡要寫出實驗方法.
問題實驗方法
示例:月球表面高度不同的地方溫度相同嗎?選擇月球上高度不同的地方,用溫度計測溫度并進行比較.
月球周圍存在磁場嗎? 
(2)我們知道,月球上的物體由于被月球吸引也受到“重力”,月球上的物體受到的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢?若想通過實驗進行研究,則:
①需要的實驗器材有______.
②請你設計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格,畫在下面的空白處.
③測得實驗數(shù)據(jù)后,你如何判斷物體受到的重力與質(zhì)量是否成正比?

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