18．如圖所示，甲、乙、丙、丁是不同的聲音先后輸入到同一示波器上所顯示的波形圖，則下面說法中正確的是（　�。�
A．丁聲音最有可能是樂音B．甲和丙聲音的響度相同
C．乙和丙聲音的音調(diào)相同D．甲和乙聲音的音調(diào)相同

分析 音調(diào)跟物體的振動頻率有關(guān)，振動頻率越大，音調(diào)越高．
響度跟物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．
音色跟發(fā)聲體的材料、品質(zhì)有關(guān)．
相同時間內(nèi)，振動的次數(shù)越多，頻率越大；偏離原位置越遠，振幅越大．

解答 解：A、從圖中可以看出，甲、乙、丙的振動有規(guī)律，丁無規(guī)律，因此甲、乙、丙為樂音，丁為噪音；故A錯誤；
B、甲振幅最小，乙和丙振幅相同，故乙、丙響度相同，甲和乙響度不同；故B錯誤；
C、相同時間內(nèi)，乙和丙振動的頻率不同，聲音的音調(diào)不同；故C錯誤；
D、相同時間內(nèi)，甲和乙振動的頻率相同，所以音調(diào)相同；故D正確．
故選D．

點評 通過比較聲音的波形圖來考查頻率對音調(diào)的影響和振幅對響度的影響，解題的關(guān)鍵是能夠從波形圖上看懂頻率和振幅．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在一堵高墻前，小趙拍了一下手，馬上他就聽到回聲．若他距離高墻為272米，若當(dāng)時聲音每秒傳播340米，則拍手后1.6秒鐘他聽到回聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖A、B是同種材料制成的大小不同的正方體，他們表面的粗糙程度相同，將它們分別按照甲、乙所示疊放，用彈簧秤水平拉動它們一起在同一水平桌面上運動．當(dāng)它們勻速運動時，回答下列問題：
（1）圖甲中，彈簧秤的示數(shù)是0.8N，畫出A所受力的示意圖；
（2）圖甲、乙中：桌面受到的壓力大小分別是F甲、F乙，兩者大小關(guān)系是F甲=F乙；桌面受到的壓強大小分別是P甲、P乙，大小關(guān)系是p甲＞p乙．
（3）有一種猜想認為摩擦力大小與受力面積大小無關(guān)．若要利用這個實驗來驗證，你想觀察到怎樣的實驗現(xiàn)象？在兩圖中，分別拉動物體沿水平方向做勻速直線運動時，測力計示數(shù)不變；
（4）若要利用這個實驗來探究摩擦力大小與運動速度大小之間是否有關(guān)，實驗時需要控制壓力和接觸面粗糙程度不變，改變運動速度大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法中正確的是（　　）
A．凸透鏡只對平行光有會聚作用
B．在光的反射現(xiàn)象中入射角等于反射角
C．一束太陽光可以通過三棱鏡分解為不同的色光
D．人離平面鏡越近，人在平面鏡中成的像就越大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．舞蹈教密有一面非常大的平面鏡，如圖甲、乙、丙、丁四個學(xué)生在教室內(nèi)排練舞路，當(dāng)老師從外面進入到圖示位置時，他能從平面鏡中觀察到的學(xué)生是丁，請畫出該同學(xué)對應(yīng)的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示為某款數(shù)碼相機的成像原理，鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡，影像傳感器相當(dāng)于光屏．拍照時，將鏡頭對準景物，相機通過自動調(diào)節(jié)，就能得到清晰的像．下列說法正確的是（　　）
A．拍攝照片時影像傳感器上可以成正立的像
B．拍攝照片時影像傳感器上可以成虛像
C．景物在鏡頭兩倍焦距以內(nèi)也可以成縮小的像
D．為拍攝更大的像應(yīng)該將相機靠近景物同時把鏡頭向前伸

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于盧瑟福的α粒子散射實驗下列說法正確的是（　�。�
A．絕大多數(shù)α粒子穿過金箔時發(fā)生很大偏轉(zhuǎn)，甚至有的被反向彈回，只有少數(shù)粒子沿直線穿過
B．絕大多數(shù)α粒子能沿直線穿過金箔，有少數(shù)發(fā)生較大偏轉(zhuǎn)，極少數(shù)偏轉(zhuǎn)超過90度，有的甚至被反向彈回
C．發(fā)生α粒子偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象，主要是由于α粒子和原子中的電子相互作用的結(jié)果
D．α粒子散射實驗現(xiàn)象說明原子核內(nèi)正電荷均勻分布在原子核內(nèi)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖，我國“殲15”航載機已在“遼寧艦”上成功起降，航載機著艦后由于慣性繼續(xù)高速運動，所以必須適時放下著機鉤，鉤住甲板上的阻攔索迫達到強行減速目的，艦載機鉤住阻攔索后減速這一現(xiàn)象說了力能改變物體的運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小明同學(xué)要測量某未知電阻的阻值（電源電壓未知，且保持不變）．

（1）按照圖甲電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動滑片P，當(dāng)電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示時，則R0=6Ω．接下來小明調(diào)整變阻器的滑片繼續(xù)測量，這樣做的目的是多次測量取平均值，提高測量的準確程度．
（2）小明想利用這些器材測量另一個未知電阻Rx的阻值，但發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞．小華幫他設(shè)計另一個實驗方案：利用圖丙所示的電路，先閉合開關(guān)S，記下電壓表的示數(shù)U1，再閉合開關(guān)S1，記下電壓表示數(shù)U2．則Rx的表達式可表示為：Rx=$\frac{{U}_{2}{-U}_{1}}{{U}_{1}}$×R0．

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同步練習(xí)冊答案