分析 (1)滑動變阻器與待測電阻串聯(lián)接入電路即可.
(2)由圖象找出電流與電阻的對應(yīng)關(guān)系,然后分析當(dāng)電壓不變時,電流與電阻的關(guān)系;①實(shí)驗(yàn)過程中更換電阻時,要先斷開開關(guān),取下原來的電阻,換上阻值較大的電阻,然后調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,保持電阻兩端電壓不變;②根據(jù)滑動變阻器的最大阻值與定值電阻阻值間的關(guān)系,由串聯(lián)電路的分壓原理分析電壓表不能達(dá)到要求的原因,然后提出改進(jìn)措施.
解答 解:
(1)把定值電阻與滑動變阻器串聯(lián)接入電路即可完成電路連接,電路圖如圖所示:
;
(2)由圖丙所示圖象可知:在電壓不變的情況下,通過電阻的電流與電阻值的乘積不變,是一個定值,這說明:在電壓不變時,電流與電阻成反比;
①更換電阻正確的操作是:斷開開關(guān),把滑片P移到A端,用10Ω的電阻替換5Ω的電阻;閉合開關(guān),移動滑片P的位置,并觀察電壓表的示數(shù)變化;直到電壓表的示數(shù)為2.5V時,讀出電流表的示數(shù).
②由于滑動變阻器的最大阻值太小,把滑動變阻器阻值全部接入電路時,滑動變阻器分得的電壓還是較小,不能使電阻兩端達(dá)到要求的值;改進(jìn)方法:
方法一:換用最大阻值為20Ω的滑動變阻器,
理由:根據(jù)串聯(lián)電路的電流相等有$\frac{2.5V}{15Ω}$=$\frac{4.5V-2.5V}{{R}_{滑}}$,解得:R滑=12Ω,故選用“20Ω 1A”的滑動變阻器.
方法二:在電路中再串聯(lián)一個5Ω的定值電阻,
理由:根據(jù)$\frac{2.5V}{15Ω}$=$\frac{4.5V-2.5V}{R′}$,解得R′=12Ω,
而12Ω可用5Ω的定值電阻與“10Ω 2A”的變阻器串聯(lián),通過調(diào)節(jié)滑片P來獲得.
故答案為:(1)見上圖;
(2)保持電壓不變時,電流跟電阻成反比;
①斷開開關(guān),把滑片P移到A端,用10Ω的電阻替換5Ω的電阻;閉合開關(guān),移動滑片P 的位置,并觀察電壓表的示數(shù)變化;直到電壓表的示數(shù)為2.5V時,讀出電流表的示數(shù).
②滑動變阻器的最大阻值太。
方法一:換用最大阻值為20Ω的滑動變阻器;
理由:根據(jù)$\frac{2.5V}{15Ω}$=$\frac{4.5V-2.5V}{{R}_{滑}}$,得:R滑=12Ω,故選用“20Ω 1A”的滑動變阻器.
方法二:在電路中再串聯(lián)一個5Ω的定值電阻.
點(diǎn)評 本題考查了連接實(shí)物電路圖、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)操作分析、實(shí)驗(yàn)操作改進(jìn)等問題,實(shí)驗(yàn)操作分析及實(shí)驗(yàn)改進(jìn)措施是本題的難點(diǎn),要根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理認(rèn)真分析,然后提出改進(jìn)措施.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 功率大的機(jī)器做功不一定多 | B. | 完成相同的功,用時越少,功率越大 | ||
C. | 做功越多,機(jī)械的功率越大 | D. | 相同時間內(nèi)做功越少,功率越小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
溫度/0C | 汽化熱u/(J.kg-1) | 溫度/0C | 汽化熱u/(J.kg-1) |
0 | 2.50×106 | 200 | 1.94×106 |
50 | 2.38×106 | 250 | 1.71×106 |
100 | 2.26×106 | 300 | 1.40×106 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁鐵的磁性不強(qiáng)了 | B. | 線圈正好處在了平衡位置 | ||
C. | 接線未接好,電路不通 | D. | 換向器壞了 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙都向東行駛,甲最快 | B. | 甲車向東行,乙、丙靜止 | ||
C. | 甲靜止、乙、丙同速向西行 | D. | 甲、乙、丙都向西行,甲車最快 |
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