Question

在“探究二力平衡的條件”實驗時，圖 中，符合實驗?zāi)康氖莀_______[選填“（a）”或“（b）”]．在“用電壓表、電流表測電阻”的實驗中，連接電路時，電鍵應(yīng)處于________ 狀 態(tài)（選填“閉合”或“斷開”）；測量時，多次改變滑動變阻器滑片的位置是為了________．

Answer 1

（b）    斷開    多次測量取平均值減小誤差
分析：二力平衡條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上．
探究二力平衡條件實驗時，要確定一個被研究的物體，該物體在兩個力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析兩個力大小、方向、是否在同一直線上．
電學(xué)實驗中，連接電路時，開關(guān)處于斷開狀態(tài)，防止連接完最后一根導(dǎo)線，電路接通，電流過大，損壞元件．
伏安法測電阻時，要進(jìn)行多次測量，獲得多組電壓和電流值，求出電阻，取電阻的平面鏡來減小誤差．
解答：（a）圖用兩個彈簧測力計測量力的大小，沒有被探究的物體．
（b）兩個彈簧測力計中間的物體是被研究的物體，物體在兩個力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，從兩個測力計示數(shù)讀出力的大小，觀察兩個的方向，觀察力是否在同一直線等．
連接電路時，開關(guān)處于斷開狀態(tài)，防止連接完最后一根導(dǎo)線，電路接通，損壞元件．
在“用電壓表、電流表測電阻”的實驗中，多次改變滑動變阻器滑片的位置是為了獲得多組電壓和電流值，求出電阻，取電阻的平面鏡來減小誤差．
故答案為：（b）；斷開；多次測量取平均值減小誤差．
點評：初中物理用實驗探究物理問題時，有的是為了多次測量求平均值來減小誤差；有的是多次測量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律；有的是為了使實驗結(jié)論具有普遍性．