【題目】小明和小紅在實驗室做“測量鹽水密度”的實驗。
小明的實驗:
(1)他將天平放在水平桌面上,游碼置于標尺的零刻度處,發(fā)現(xiàn)刻度盤的指針偏左,則需向__________調節(jié)平衡螺母使橫梁平衡;
(2)在燒杯中倒入適量鹽水,稱出燒杯與鹽水的總質量為75g;
(3)將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中(如圖所示)則量筒內鹽水的體積是_____cm3。再稱量燒杯和剩下的鹽水總質量時,發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡,這時應______使天平平衡;
(4)當天平再次平衡時,盤中砝碼及游碼的位置如圖所示,則鹽水密度______kg/m3。
小紅的實驗:
她選用的器材只有天平、水(ρ水已知)、鹽水和燒杯,也測出了鹽水的密度。請你完成她剩余的步驟。
①稱出空燒杯的質量記為m1,
②將適量的水倒入燒杯中,____________________
③將水倒掉擦干后,再在燒杯里倒入鹽水至標記線,稱出燒杯和鹽水的總質量記為m。
④則鹽水的密度表達式____________________
【答案】 右 20 移動游碼 在水面處做標記,并稱出總質量m2
【解析】(1)他將天平放在水平桌面上,游碼置于標尺的零刻度處,發(fā)現(xiàn)刻度盤的指針偏左,則需向右調節(jié)平衡螺母使橫梁平衡;
(2)在燒杯中倒入適量鹽水,稱出燒杯與鹽水的總質量為75g;
(3)將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中(如圖所示),則量筒內鹽水的體積是:
;
再稱量燒杯和剩下的鹽水總質量時,發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡,這時應移動游碼使天平平衡;
(4)當天平再次平衡時,盤中砝碼及游碼的位置如圖所示,燒杯和剩下的鹽水總質量為:
;
則量筒中的鹽水質量為:
則鹽水密度:
小紅的實驗:
她選用的器材只有天平、水(ρ水已知)、鹽水和燒杯,也測出了鹽水的密度。請你完成她剩余的步驟。
①稱出空燒杯的質量記為m1;
②將適量的水倒入燒杯中,在水面處做標記,并稱出總質量m2;
③將水倒掉擦干后,再在燒杯里倒入鹽水至標記線,稱出燒杯和鹽水的總質量記為m
④鹽水的體積即燒杯中水的體積為:
;
鹽水的質量為:
所以鹽水的密度表達式為:
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【題目】對于如圖所示的四幅實驗裝置圖,下列說法中不正確的是( )
A. 能探究感應電流的產生條件
B. 能探究電磁鐵的磁性跟溫度的關系
C. 能探究通電導體在磁場中的受力情況
D. 不能說明磁場是由電流產生的
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【題目】各種物理量的測量是我們要掌握的基本技能,例如:長度的測量、力的測量等。
(1)某次測量一個物塊長度如圖所示,被測物塊的長度是________cm,這次測量能夠準確到________ cm
(2)如圖所示的彈簧測力計的分度值是________N,彈簧測力計的示數是________N。
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【題目】滑板運動已經成為都市青年最流行、最持久的時尚運動。一塊滑板是由板面、滑板支架(滑板橋)和四只滑板輪等部分組成,總質量約為5kg,如圖所示。其中板面是由一塊質量約為3kg,體積約為5×10-3m3的復合材料組成。求:
(1)組成板面的復合材料密度。
(2)若每個滑板輪與水平地面的接觸面積為2×10-4m2,當一個質量為45kg的學生站在滑板上時,求滑板對水平地面的壓強。
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【題目】洋洋同學在用天平和量筒測物體密度的實驗中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)分度盤如圖甲所示。
(1)他應采取的措施是:將天平的平衡螺母向 移動;
(2)天平調節(jié)平衡后,洋洋按圖乙所示的方法來稱量物體的質量,小江立即對洋洋說:“你操作時至少犯了兩個錯誤。”小江所說的兩個錯誤是: ① ;② 。
(3)改正錯誤后,小明正確測出物塊的質量,所用的砝碼和游碼位置如圖丙所示,物塊的體積如圖丁所示,則該物塊的質量是 g,密度 g/cm3。
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關S后,變阻器的滑片P由a端移動到b端的過程中,根據測得電壓表與電流表數據,畫出了電阻R1兩端電壓U與通過的電流I之間的關系圖像如圖所示。求:
(1)電阻R1和滑動變阻器的最大阻值;
(2)電壓表V2示數的變化范圍;
(3)滑片P移動到變阻器的中點時,電阻R1消耗的電功率。
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【題目】2018年10月是沈陽市中小學課堂教學開放月,小明所在的學校也開展了教學開放活動。活動分為家長進班聽課、參觀校園文化觀看學生主題活動座談及完成網上調查問卷等環(huán)節(jié)。在教學開放活動中小明觀察到許多與物理有關的現(xiàn)象。
(1)家長聽課時為防止噪聲對課堂教學的影響老師輕輕關上了教室門窗。關上門窗是在_____減弱噪聲。為了防止粉塵污染,老師通常用濕抹布擦黑板,濕抹布擦過的黑板很快就會變干,黑板變干屬于物態(tài)變化中的_____現(xiàn)象。
(2)開放活動中家長們還觀看了學生應急疏散安全演練。演練中同學們采取彎腰的姿勢撤離,這是由于發(fā)生火災時,有害氣體由于溫度上升導致其密度變_____,聚集在空間的上方,彎腰可防止有害氣體吸入。
(3)活動結束前家長們用手機掃描二維碼登錄網站參與回答調查問卷。手機掃描二維碼相當于給二維碼拍一張照片。如圖甲所示家長用手機掃描二維碼時,二維碼距手機鏡頭的距離應大于鏡頭的_____。掃描時,當手機屏上出現(xiàn)的二維碼超出設定的方框時,應將手機_____二維碼。
(4)如圖乙所示是掃描時的光路圖,請在圖中畫出折射光線AB所對應的入射光線。
(_________)
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【題目】如圖是用小錘敲擊同一音叉時,示波器在相同時間內截取的兩列聲波圖,一次重敲,一次輕敲,下列說法正確的是
A. 重敲時音調高,甲圖是重敲時的聲波圖
B. 輕敲時響度大,兩次敲擊音色相同
C. 甲的響度比乙的大,甲的音調也比乙的高
D. 兩次音調、音色都相同,乙圖是輕敲時聲波圖
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【題目】在水平桌面上放有一足夠高的薄壁柱形容器,其底面積為S,內部盛有適量水(已知密度為ρ水)。現(xiàn)將用不可伸長細線相連的柱形物體A及實心金屬球B放入容器,穩(wěn)定后A、B兩物體在水中處于如圖24所示的狀態(tài)。已知物體A的密度為ρA、橫截面積為SA且長為L,金屬球B密度為ρB、體積為VB。請解答如下問題
(1)在圖中畫出金屬球B在豎直方向受力的示意圖
(2)求出A、B放入容器后,水對容器底壓強的增加量
(3)若向容器中再緩緩注水,細線拉力隨時間變化圖象如圖所示,求t1時刻到t2時刻這段時間內加水總質量的可能值。
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