Question

5．小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識(shí)后，對(duì)材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，請(qǐng)閱讀并回答下列問(wèn)題．實(shí)驗(yàn)步驟：
①先搜集各種材料，如衣服、報(bào)紙、平裝書(shū)、塑料袋、襪子；
②把鬧鐘放到一個(gè)鞋盒里，將衣服蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽(tīng)不見(jiàn)滴答聲，記下此時(shí)人離盒子的距離；
③分別將各種材料蓋在鞋盒上方，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，得到下表的數(shù)據(jù)：

材料	衣服	報(bào)紙	平裝書(shū)	塑料袋	襪子
聽(tīng)不見(jiàn)滴答聲的實(shí)際距離/m	2.1	2.8	3.7	5.2	1.2

回答問(wèn)題：
（1）小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽(tīng)到聲音的響度越�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保┑脑�理．
（2）根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能好（填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料強(qiáng)（選填“強(qiáng)”或“弱”）．
（3）如果在給你一塊海綿材料，你認(rèn)為其隔聲性能與報(bào)紙相比，海綿（填“海綿”或“報(bào)紙”）隔聲性能好一點(diǎn)．
（4）在噪聲污染嚴(yán)重的環(huán)境里，“隔音”就是為了改變聲音的響度（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”），是有效的降噪方法之一．在控制噪聲的方法分類(lèi)中，“隔音”是在傳播過(guò)程中減弱噪聲．

Answer 1

分析 （1）此題運(yùn)用了轉(zhuǎn)化法的研究思想，將隔音性能的優(yōu)劣轉(zhuǎn)化為距離的遠(yuǎn)近；物理學(xué)中把人耳能感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱稱(chēng)為響度，與振幅和距離有關(guān)．
（2）減弱噪聲，就是減小聲音的大小即響度；減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱，在傳播過(guò)程中減弱，在人耳處減弱，根據(jù)隔音的特點(diǎn)進(jìn)行分析．

解答 解：（1）物理學(xué)中把人耳能感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱稱(chēng)為響度，與振幅和距離有關(guān)；距離越遠(yuǎn)，響度越小；
（2）根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知，粗糙的材料比平滑材料到聽(tīng)不見(jiàn)滴答聲的實(shí)際距離近；則說(shuō)明粗糙的材料比平滑材料隔音性能好；其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料強(qiáng)；
（3）海綿材料隔聲性能與報(bào)紙好，因?yàn)楹＞d表面粗糙多空，吸收聲音的性能好；
（4）在噪聲污染嚴(yán)重的環(huán)境里，“隔音”就是為了改變聲音的響度；隔音屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲．
故答案為：（1）��；（2）好；強(qiáng)；（3）海綿；（4）響度；傳播過(guò)程中．

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生通過(guò)數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論的能力，還考查運(yùn)用結(jié)論處理具體問(wèn)題的能力；結(jié)合響度知識(shí)以及影響響度的因素等知識(shí)可解答．