下列事例中，屬于增大壓力，增大壓強的是（　�。�

A. 載重汽車的車輪很寬

B. 壓路機上的碾子很重

C. 注射器的針頭很尖

D. 在爛泥地上墊上一塊大木板，便于人行走

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．濟南市2015年9月份的空氣質量排名全國倒數(shù)第一名，霧霾嚴重，“PM2.5”顆粒物是罪魁禍首，其中的“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值，關于它的單位，下列選項中正確的是（　�。�
A．毫米B．納米C．厘米D．微米

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．簡答與計算題
“在空鋼管的一端敲一下，另一端的同學能聽到幾次響聲？”針對這個問題，201班同學進行了探究，發(fā)現(xiàn)有的鋼管只能聽到一次，有的鋼管能聽到兩次響聲，且鋼管較長，請你思考后回答：
（1）如果聽到兩次響聲，第一次響聲是通過什么介質傳播的？
（2）如果想聽到兩次響聲，鋼管至少多長？
（已知：聲音在空氣中每秒傳播340m，在鋼管中每秒傳播5200m．）

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年福建省仙游縣郊尾、楓亭五校教研小片區(qū)八年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

科學研究表明：空氣對運動物體的阻力與物體速度的大小有關，物體速度越大，其受到的空氣阻力越大。若不考慮雨滴質量的變化和風速的影響，雨滴由云層向地面下落的過程中，其運動情況是先_____( “加速”“減速”或“勻速”，下同)運動，后做________運動。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年福建省仙游縣郊尾、楓亭五校教研小片區(qū)八年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關于壓強P=F/S，下列說法正確的是（    ）

A. 壓強跟受力面積成正比

B. 壓強跟受力面積成反比

C. 壓強跟壓力成正比

D. 在壓力相同的情況下，壓強與受力面積成反比

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年福建省仙游縣郊尾、楓亭五校教研小片區(qū)八年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

子彈從槍口射出去后，能在空中繼續(xù)飛行，這是因為子彈（ ）

A. 受到火藥的推力

B. 受到慣性力的作用

C. 具有慣性

D. 慣性大于阻力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．將一根飲料吸管A插在盛水的杯子中，將另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端，往B管中輕輕吹氣，你能看到A管中液面上升，若猛地吸一口氣，會看到A管中液面上升，如圖所示，這是因為A管上方空氣流速增大，使壓強小而造成的結果．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小宇和同學們在“探究電流與電阻關系”的實驗中，所用的器材有：三節(jié)新干電池，“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的電阻各一個，滑動變阻器一個，電流表使用0∽0.6A的量程，電壓表使用0∽3V的量程，開關和導線若干，請你和他一起完成下列實驗：
（1）小宇連成如圖甲所示的電路，同組的小紅發(fā)現(xiàn)電路連接有一處錯誤，請在錯誤的導線上劃“×”，并畫出正確的連線．
（2）實驗中，控制定值電阻兩端的電壓為2v不變，當小宇用20Ω的定值電阻替換了15Ω的定值電阻后，繼續(xù)進行實驗，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)都無法降低到2v，原因是滑動變阻器的最大阻值小于25Ω．
（3）小宇在實驗時，用額定電壓為“2.5V“的小燈泡L1替換定值電阻，想測量L1的額定功率，可電壓表壞了，老師又給他提供了一個標有“2.5V 1.25W“的小燈泡L2和兩個開關S1、S2，他設計了如圖乙所示的電路圖，同樣完成了實驗，請你將下列實驗過程補充完整：
①閉合開關S和S2、斷開S1，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表示數(shù)為0.5A；
②閉合開關S、S1、斷開開關S2（填“S1、S2、S3的通斷情況）．保持滑動變阻器的滑片位置不變，記錄電流表的示數(shù)為I；
③小燈泡L1額定功率的表達式P額=2.5V×（I-0.5A）．
（4）若只將小燈泡換成電磁鐵，滑片向左移動時，電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量將減�。ㄟx填“增多”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與支路的電流有什么關系，小明同學選擇的實驗器材是：3節(jié)干電池串聯(lián)作電源、兩個標有2.5V（正常工作時的電壓）字樣規(guī)格相同的小燈泡、一只電流表、一個開關、導線若干他的實驗設想是：首先將實驗器材連成如圖所示的電路，然后用電流表選擇恰當?shù)牧砍谭謩e測出A、B、C三點的電流，分析這一次測量中三點電流的數(shù)據(jù)，就得出干路與支路的電流的關系．請你分析說明小明同學這一實驗方案中存在哪些不足（寫出3點即可）．
（1）電源電壓過高；
（2）只選擇了規(guī)格相同的兩個小燈泡；
（3）只分析一組數(shù)據(jù)就得出實驗結論．

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