5.如圖所示,將底面半徑為2R的圓柱形薄壁容器(不計容器重)放在水平桌面上,把高為h、密度為ρ(ρ<ρ)、半徑為R的實心圓柱體木塊豎直放在容器中,然后向容器內(nèi)注水,則( 。
A.注水前,木塊對容器底的壓力為ρgh
B.注水前,容器對水平桌面的壓強(qiáng)為$\frac{ρgh}{2}$
C.若注入與木塊等質(zhì)量的水,那么水對容器底的壓強(qiáng)為$\frac{ρgh}{4}$
D.若使木塊豎直漂浮,向容器中注入水的質(zhì)量至少為3πR2ρh

分析 (1)知道木塊的底面積和高,求出木塊的體積,知道木塊的密度,利用m=ρV求木塊的質(zhì)量,利用G=mg求木塊的重力,木塊對容器底的壓力等于木塊的重力;
(2)知道受力面積,利用壓強(qiáng)公式p=$\frac{F}{S}$求木塊對容器底的壓強(qiáng);
(3)由于注入與木塊等質(zhì)量的水后,木塊的狀態(tài)影響水的深度,所以是否浮起是關(guān)鍵,利用假設(shè)法求出木塊不浮起時木塊受到的浮力,與木塊的重力比較即可判斷;
若沒有浮起,則此時水的速度與木塊沒有浮起時的深度相同;若浮起,則水的深度為木塊浸沒的深度和木塊下部容器中的水的深度之和;
判斷出水的實際深度即可利用p=ρgh求水對容器底的壓強(qiáng);
(4)若使木塊豎直漂浮,注入水的質(zhì)量最少,即木塊與容器底接觸且木塊對容器底的壓力恰好為零,此時木塊所受的浮力等于自身的重力;根據(jù)公式F=ρgV可求木塊排開水的體積;從而求出木塊浸入水中的深度;根據(jù)公式V=Sh可求注入水的體積;根據(jù)公式m=ρV可求注入水的質(zhì)量.

解答 解:
(1)木塊的體積:V=Sh=πR2h,
由ρ=$\frac{m}{V}$得木塊的質(zhì)量:m=ρV=ρπR2h,
木塊的重力:G=mg=ρπR2hg,
木塊對容器底的壓力:F=G=mg=ρπR2hg,故A錯誤;
(2)木塊對容器底的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{ρShg}{S}$=ρhg,故B錯誤;
(3)當(dāng)注入與木塊等質(zhì)量的水,由ρ=$\frac{m}{V}$得在水的體積為:V=$\frac{m}{{ρ}_{水}}$=$\frac{ρSh}{{ρ}_{水}}$=$\frac{ρπ{R}^{2}h}{{ρ}_{水}}$;
假設(shè)木塊沒有離開容器底部,則此時水的深度為:h′=$\frac{{V}_{水}}{{S}_{容器}-{S}_{木}}$=$\frac{\frac{ρπ{R}^{2}h}{{ρ}_{水}}}{π(2R)^{2}-π{R}^{2}}$=$\frac{ρh}{3{ρ}_{水}}$;
此時木塊受到的浮力F′=ρgVgSh′=ρgπR2×$\frac{ρh}{3{ρ}_{水}}$=$\frac{1}{3}$ρπR2hg<G;
即木塊沒有浮起,則水的實際深度為h′=$\frac{ρh}{3{ρ}_{水}}$;
所以,水對容器底的壓強(qiáng)為pgh′=ρg$\frac{ρh}{3{ρ}_{水}}$=$\frac{1}{3}$ρhg;故C錯誤;
(4)當(dāng)木塊與容器底接觸且木塊對容器底的壓強(qiáng)恰好為零時,此時注入水的質(zhì)量最少,
F=G=mg=ρShg=ρπR2hg,
由F=ρgV得:
木塊排開水的體積:
V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{ρπ{R}^{2}hg}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{ρπ{R}^{2}h}{{ρ}_{水}}$,
木塊浸入水中的深度:
h=$\frac{{V}_{排}}{{S}_{木}}$=$\frac{\frac{ρπ{R}^{2}h}{{ρ}_{水}}}{π{R}^{2}}$=$\frac{ρh}{{ρ}_{水}}$,
注入水的體積為:
V=(S容器-S)h=[π(2R)2-πR2]×$\frac{ρh}{{ρ}_{水}}$=3πR2$\frac{ρh}{{ρ}_{水}}$;
注入水的質(zhì)量:
mV3πR2$\frac{ρh}{{ρ}_{水}}$=3πR2ρh,故D正確.
故選D.

點評 本題為力學(xué)綜合題,考查了學(xué)生對密度公式、重力公式、壓強(qiáng)公式、阿基米德原理、物體的漂浮條件的掌握和運用,難點在第三問,關(guān)鍵是注入的水深度的判斷,就是利用假設(shè)法根據(jù)木塊是否浮起得出水的實際深度;難點在第四問,知道使物體對容器底的壓力為零時浮力等于重力是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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(1)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤,小明只做了一處改動后閉合開關(guān)進(jìn)行了實驗.請在他接錯的導(dǎo)線上打上“×”,并改正.
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,則產(chǎn)生此故障的原因可能是燈泡斷路.
(3)排除故障后繼續(xù)實驗時,小明移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示.則該小燈泡正常發(fā)光時的電阻為12.7Ω(結(jié)果保留一位小數(shù)),額定功率為1.14 W.
(4)在此實驗的基礎(chǔ)上,老師又出示了一只數(shù)百歐的電阻Rx,問能否用上述方法進(jìn)行測量.同學(xué)們分析后得出上述方案不行,原因是:阻值太大,電流太小,無法測出.接著,小明與同學(xué)們經(jīng)過討論,通過增加一電阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值電阻R1(200Ω 2A)、單刀雙擲開關(guān)等器材,設(shè)計出了A、B兩種不同方案,其電路如圖:
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②在A、B兩種不同的方案中,你認(rèn)為方案B的設(shè)計可以讓測量結(jié)果更準(zhǔn)確,理由是:B方案可以進(jìn)行多次測量求平均值,以減小誤差.

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