如圖所示，一只小船上的人用力推開另一只小船，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩只小船同時(shí)向相反方向運(yùn)動(dòng)，該現(xiàn)象說(shuō)明：力可以改變物體的________；力的作用是________的．

答案：運(yùn)動(dòng)狀態(tài),相互
解析：

力的作用效果有兩個(gè)方面：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，力可以改變物體的形狀．從題圖可以看出，小船受力后發(fā)生運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；兩只小船向相反方向運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力的作用是相互的．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

太陽(yáng)光透過(guò)玻璃射進(jìn)屋子的過(guò)程中，光速將

[　　]

A．

變小

B．

變大

C．

先變小后變大

D．

先變大后變小

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

如圖所示，考古人員需要對(duì)一口古井進(jìn)行清理，為了解決照明問(wèn)題，請(qǐng)你幫他們把太陽(yáng)光反射到井里，并能垂直照亮井底．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

(辨析題)關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法中正確的是

[　　]

A．

力是物體本身具有的特性

B．

力可以單獨(dú)存在

C．

沒有接觸的兩個(gè)物體之間，不會(huì)產(chǎn)生力的作用

D．

一個(gè)力一定有施力物體和受力物體

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

(探究題)一天，小宇手中拿著一張紙條，問(wèn)同學(xué)們：“誰(shuí)能將它擱在兩塊木塊之間？”小麗過(guò)來(lái)試了一下，結(jié)果紙條彎曲后滑到下面(如圖甲所示)．小宇說(shuō)：“看我的吧．”說(shuō)著，他將紙條折成圖乙所示的形狀，放在兩個(gè)木塊之間，并且還在上面放了一個(gè)茶杯．相信你對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)感到驚奇．請(qǐng)你根據(jù)這一情景提出一個(gè)自己的研究課題，設(shè)計(jì)好如下研究方案，并回答有關(guān)問(wèn)題．

(1)研究課題：________

(2)猜想或假設(shè)：________

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①器材和裝置：________

②步驟：________

③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用記錄表格：

(4)分析與論證：

如果猜想正確，則在剛才的實(shí)驗(yàn)中，我們會(huì)看到：________．

(5)評(píng)估：

你還能提出的可研究的課題是：________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

關(guān)于形變，下列說(shuō)法中正確的是

[　　]

A．

物體發(fā)生形變，一定是受到力的作用

B．

物體發(fā)生的形變只有彈性形變

C．

用力壓桌子，桌子是堅(jiān)硬的物體，不會(huì)發(fā)生形變

D．

橡皮泥受到擠壓后變形，它的彈性很好

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

幾個(gè)同學(xué)用同一彈簧拉力器比試臂力，拉力器上有三根彈簧，結(jié)果每個(gè)人都能把手臂撐直，則

[　　]

A．

臂力大的人所用的拉力大

B．

手臂長(zhǎng)的人所用的拉力大

C．

體重大的人所用的拉力大

D．

每個(gè)人所用的拉力一樣大

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

為制作彈簧測(cè)力計(jì)，某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力的關(guān)系作了探究，下表所示是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)．

(1)分析表一和表二中的數(shù)據(jù)可知：

①在一定條件下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成________；

②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度________(填“大”或“小”)．

(2)如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．則量程較大的是________(填“A”或“B”，下同)測(cè)力計(jì)，精度較高的是________測(cè)力計(jì)．

(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)(彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度)等均有關(guān)系，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，證實(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的原長(zhǎng)有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

小明用力提一桶水時(shí)，他對(duì)水桶施加了一個(gè)提力，同時(shí)水桶對(duì)小明的手也施加了一個(gè)拉力，則這兩個(gè)力的三要素

[　　]

A．

完全相同

B．

大小、方向都相同，作用點(diǎn)不同

C．

大小相同，方向和作用點(diǎn)都不同

D．

作用點(diǎn)相同，大小和方向都不同

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