A. | 雙手摩擦發(fā)熱 | B. | 鋸木材的鋸子發(fā)燙 | ||
C. | 燒水時水溫升高 | D. | 鉆木取火 |
分析 做功與熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式,做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程,熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程.
解答 解:
A、雙手摩擦能發(fā)熱,是克服摩擦做功機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的,是通過做功的方式改變物體內(nèi)能,故A錯誤;
B、鋸木頭時,鋸與木頭摩擦,摩擦生熱這是利用做功來改變物體內(nèi)能的,故B錯誤;
C、燒水時水溫升高,是通過熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能,故C正確;
D、鉆木取火,是克服摩擦做功,因此是通過做功改變物體的內(nèi)能,故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查了改變物體內(nèi)能方式的判斷,知道內(nèi)能改變過程中發(fā)生的是能量的轉(zhuǎn)化還是能量的轉(zhuǎn)移是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圓形 | B. | 半圓形 | C. | 橢圓形 | D. | 直線 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
液體名稱 | 實驗次數(shù) | 液體質(zhì)量m/g | 液體初溫t1/℃ | 液體末溫t2/℃ | 升高的溫t2-t1/℃ | 通電時t/min |
水 | 1 | 100 | 20 | 38 | 18 | 4 |
2 | 100 | 20 | 56 | 36 | 8 | |
煤油 | 3 | 100 | 20 | 29 | 9 | 1 |
4 | 100 | 20 | 56 | 36 | 4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 中學(xué)生的脈搏跳動一般每分鐘75次左右 | |
B. | 短跑運動員的速度可達(dá)54km/h | |
C. | 中學(xué)生的質(zhì)量大約是50kg | |
D. | 教室里的黑板長約4m |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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