8.如圖是江西龍虎山的美景,龍虎山水中的倒影是光的反射現(xiàn)象(選填“反射”或“折射”),所成的像是一個(gè)虛像(選填“虛”或“實(shí)”).

分析 平靜的水面相當(dāng)于一面鏡子,平面鏡成像是由于光的反射,所成的是物體的虛像.

解答 解:龍虎山在水中的倒影是水面的平面鏡成像形成的,而平面鏡成像是一種光的反射現(xiàn)象,所成的像不是由實(shí)際光線形成的,所以是虛像.
故答案為:反射;虛.

點(diǎn)評 本題主要考查光的反射在生活當(dāng)中的應(yīng)用,考查了生活當(dāng)中出現(xiàn)的光現(xiàn)象,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長的棍,我就能撬起整個(gè)地球.”如圖所示,生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿不屬于同一類型的是(  )
A.
鑷子
B.
鉗子
C.
起子
D.
剪子

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如果一束平行光經(jīng)過眼睛的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜前(選填“前”或“后”),這就是近視眼,需要佩戴凹透鏡矯正.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.甲圖中物體A的長度是3.10 cm.乙圖中溫度計(jì)的示數(shù)是-6℃.常用的液體溫度計(jì)是利用測溫液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.小芳面向穿衣鏡站立在鏡前1m處,她在鏡中的像距離平面鏡1 m;當(dāng)平面鏡平行于小芳左右移動(dòng)時(shí),以小芳為參照物,像是靜止(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.下面表格中數(shù)據(jù)為幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)與沸點(diǎn)(一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,也叫常壓下).請根據(jù)表格信息填空.
  氫氧 水 鋁 鐵 
 熔點(diǎn)/℃-259-2180 6601535
 沸點(diǎn)/℃-253-183 1002327 2750
(1)常溫(20℃)常壓下,表中物質(zhì)為液態(tài)的是水,假設(shè)常壓下某一刻溫度為1000℃,則此時(shí)氧為氣態(tài),鐵為固態(tài)(均選填(固“”液“或”氣“).
(2)在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,如果用降溫的方法從空氣中提取液氫和液氧,那么隨著溫度的下降,先分離出來的是氧,這種方法是利用氫和氧沸點(diǎn)的不同.
(3)用鋁鍋不能熔化鐵(選填“能”或“不能”),原因是鋁的熔點(diǎn)比鐵的熔點(diǎn)低,鋁會(huì)先熔化.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.美麗的鄂州“襟江抱湖枕名山”,素有“百湖之市”的美譽(yù).市區(qū)及周邊的湖泊,可以大大減弱該地區(qū)的“熱島效應(yīng)”,這是利用了水的比熱容大的特性;用天然氣將一壺水燒開,水壺中水的溫度升高的過程中,水的內(nèi)能增大,壺口上方的水蒸氣液化成“白氣”的過程中吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( 。
A.雙手摩擦發(fā)熱B.鋸木材的鋸子發(fā)燙
C.燒水時(shí)水溫升高D.鉆木取火

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:
①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)
②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)
③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如表:
編號材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5
為了驗(yàn)證上述猜想,他們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號為A、B兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);如果選用編號為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想②(填序號);如果選用編號為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想③(填序號).分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí),電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:長度和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān).這種探究物理問題的方法叫控制變量法
(2)有同學(xué)認(rèn)為:可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲的變化情況.老師指出:此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可。@是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí),若所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯(選填“明顯”或“不明顯”).
(3)在最近幾年,我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造,將原來細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,這樣就減小了輸電線的電阻,從而可以減小輸電線上的電能損失(選填“增大”或“減小”).

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