【題目】探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。

(1)小明用測(cè)力計(jì)拉同一木塊進(jìn)行了三次正確的實(shí)驗(yàn)操作,實(shí)驗(yàn)情景如圖甲、乙、丙所示。

①比較__________兩圖可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。

②比較甲、丙兩圖可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與_________有關(guān)。

(2)小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn),沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊時(shí),快拉或慢拉,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同,說明滑動(dòng)摩擦力的大小與__________無關(guān)。

(3)小明又發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)不沿水平方向拉動(dòng)時(shí),也可以使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖丁所示,此過程中,木塊處于_______(選填平衡不平衡”)狀態(tài),彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力和木塊受到的滑動(dòng)摩擦力__________(選填不是”)一對(duì)平衡力,理由是:____________

【答案】甲乙 接觸面粗糙程度 速度 平衡 不是 兩個(gè)力沒在同一直線上

【解析】

1)①研究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān),要控制接觸面的粗糙程度相同,只改變壓力大小,乙中測(cè)力計(jì)示數(shù)大于甲中的示數(shù),故比較甲乙兩圖的實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。

②比較甲、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)可知,壓力大小相同,接觸面的粗糙程度不同,測(cè)力計(jì)示數(shù)不同,故得出:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

2)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊時(shí),快拉或慢拉,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同,說明摩擦力相同,所以可以說明滑動(dòng)摩擦力的大小與速度無關(guān);

3)在操作過程中小明還發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)不沿水平方向拉動(dòng)時(shí),也可以使木塊在木板上眼水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),此過程中,木塊勻速直線運(yùn)動(dòng),所以處于平衡狀態(tài);

此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力和木塊受到的滑動(dòng)摩擦力不是一對(duì)平衡力,因?yàn)槔εc摩擦力不在同一直線上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為水的密度在0~10℃范圍內(nèi)隨溫度變化的圖象,圖乙為北方冬天湖水溫度分布示意圖,根據(jù)圖象及水的其他性質(zhì)下列分析判斷正確的是

A. 溫度等于4℃時(shí),水的密度最大

B. 0~4℃范圍內(nèi),水具有熱縮冷脹的性質(zhì)

C. 乙圖中從上至下A、B、C、E處的溫度分別為4℃、3℃、2℃、1℃、0℃

D. 如果沒有水的反常膨脹,湖底和表面的水可能同時(shí)結(jié)冰,水中生物很難越冬。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(雙選)如圖所示,某人用扁擔(dān)擔(dān)起兩筐質(zhì)量為m1,m2的貨物,當(dāng)他的肩處于O點(diǎn)時(shí),扁擔(dān)水平平衡,已知l1>l2,扁擔(dān)和筐的重力不計(jì)。若將兩筐的懸掛點(diǎn)向O點(diǎn)移近相同的距離△l,則

A. 扁擔(dān)左端向下傾斜

B. 扁擔(dān)右端向下傾斜

C. 要使扁擔(dān)恢復(fù)水平平衡需再往某側(cè)筐中加入貨物,其質(zhì)量為(m2-m1)

D. 要使扁擔(dān)恢復(fù)水平平衡需再往某側(cè)筐中加入貨物,其質(zhì)量為(m2-m1)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上有一長為L,質(zhì)量分布均勻的木板M,在水平力F的作用下,沿直線將其向右勻速拉出一半,在此過程中,下列說法正確的是

A. 木板M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小,壓力不變

B. 木板M對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變,壓力變小

C. 木板M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大,拉力F不變

D. 木板M對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變,拉力F變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】快步行走是現(xiàn)在流行的一種健身方式,為量化健身效果,行走時(shí)人往往佩戴記錄器。如圖中是小軍爸爸鍛煉時(shí)隨時(shí)攜帶的計(jì)步器,由于佩戴前要提前輸入鍛煉者的身高和步幅,所以小軍考慮計(jì)步器應(yīng)該是根據(jù)人們行走時(shí)候重心的高度變化次數(shù)來記錄行走的步數(shù)。

(1)小軍爸爸質(zhì)量是70kg,行走時(shí)重心高度會(huì)變化5cm,請(qǐng)你計(jì)算小軍爸爸每走一步要克服重力所做的功________;(g10N/kg)

(2)某次鍛煉小軍爸爸行走了1.5h,行走步數(shù)記錄在圖中所示的計(jì)步器上,假設(shè)其步幅為60cm,則小軍爸爸快步行走時(shí)的速度大約時(shí)多少________ ?

(3)小軍爸爸這次鍛煉時(shí)克服重力做功的功率大約是多少 _______?

(4)根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí),善于思考的小軍認(rèn)為行走時(shí)人們除了要克服重力做功外,還會(huì)因?yàn)?/span>____________________________________________________________消耗大量能量,所以行走時(shí)功率會(huì)更大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,這是小明所在實(shí)驗(yàn)小組探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景.

(1)該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根 (選填“相同”或“不相同”)的蠟燭做實(shí)驗(yàn).

(2)在實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)將放在玻璃板前的蠟燭A點(diǎn)燃,接著在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像 為止.

(3)為了判斷平面鏡成像的性質(zhì),小明移開蠟燭B,在原蠟燭B的位置放一張白紙做屏幕,然后小明在蠟燭A這一側(cè)透過玻璃板觀察白紙屏幕.小明的這個(gè)操作過程正確嗎?答: (選填“正確”、“不正確”).

(4)此實(shí)驗(yàn)不能用家用鏡子的鏡片進(jìn)行,是因?yàn)榧矣苗R子的鏡片不透光,不能確定像的

(5)如圖乙所示,是小明同學(xué)留下的實(shí)驗(yàn)記錄,由記錄可知該小組實(shí)驗(yàn)的不足之處是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、小桶、石塊、細(xì)線等器材探究浮力大小與排開液體的重力的關(guān)系。

1)部分實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示,遺漏的主要步驟是_______,若將遺漏的步驟標(biāo)注為D,合理的實(shí)驗(yàn)步驟順序是_______(用實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的字母表示)。

2)小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表中。從表中數(shù)據(jù)可知石塊受到的浮力是_______N,排開液體的重力是_____N。小明根據(jù)它們的大小可初步得出結(jié)論:浸在水中的物體所受浮力的大小于________。

實(shí)驗(yàn)步驟

A

B

C

D

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

1.6

1.8

0.5

0.3

3)為了得到更普遍的結(jié)論,下列繼續(xù)進(jìn)行的操作中不合理的是_________。(填字母)

A.用原來的方案和器材多次測(cè)量取平均值

B.用原來的方案將水換成酒精進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C.用原來的方案將石塊換成體積與其不同的鐵塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

4)另一實(shí)驗(yàn)小組在步驟A的操作中,只將石塊的一部分浸在水中,其他步驟操作正確,則_____(選填不能)得到與(2)相同的結(jié)論。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某工地用滑輪組將重為5000N的貨物勻速提升6m,所用時(shí)間為20s,在繩的末端所用拉力為2200N,下列說法錯(cuò)誤的是(

A.M處滑輪的作用是改變力的方向

B.提升貨物過程中的有用功是3×104J

C.拉力的功率為660W

D.若只增加貨物所受的重力,滑輪組的機(jī)械效率將增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將規(guī)格都是“220V 180W”的一臺(tái)電冰箱、一臺(tái)電腦和一床電熱毯,分別接入同一家庭電路中,若通電時(shí)間相同,則下列說法正確的是

A. 電冰箱產(chǎn)生的熱量最多 B. 電腦產(chǎn)生的熱量最多

C. 電熱毯產(chǎn)生的熱量最多 D. 三者產(chǎn)生的熱量一樣多

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