監(jiān)測(cè)中東呼吸綜合征等呼吸系統(tǒng)傳染病時(shí)要測(cè)量體溫．若用如圖所示這支未甩過(guò)的體溫計(jì)去測(cè)量另一個(gè)人的體溫，測(cè)量結(jié)果可能是（ ）

A．37.0℃ B．37.5℃ C．38.0℃ D．38.6℃

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)．請(qǐng)你解答以下問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)采用薄透明平板玻璃作為平面鏡，是為了能確定像的位置，方便比較像與物的大小關(guān)系．
（2）該實(shí)驗(yàn)選擇兩個(gè)相同的蠟燭A和B，是為了觀察蠟燭B是否與蠟燭A所成的像重合．

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市生素質(zhì)教育特長(zhǎng)展示測(cè)評(píng)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示,物體B重6N,物體A重10N,那么輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)及物體A受到的合力分別為

A. 6N、0N B. 6N、4N C. 4N、0N D. 4N、6N

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

夏天剛從冰箱中拿出來(lái)的硬邦邦的冰棒，常粘著一些白花花的“粉”，剝開(kāi)包裝紙就看到冰棒直冒“白氣”，其中“粉”的形成是____現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱）；“白氣”的形成是___現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱）；吃冰棒感到?jīng)隹欤饕脑蚴莀________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

（2分）寄生蠅一般聽(tīng)到寄主（如蟋蟀）發(fā)聲，就能憑聽(tīng)覺(jué)確定其位置，將卵產(chǎn)于寄主體表，幼蟲(chóng)孵出后就鉆入寄主體內(nèi)吞食其身體，寄生蠅一般聽(tīng)到捕食者（如蝙蝠）發(fā)聲，就立刻逃逸．蟋蟀發(fā)聲頻率是5.0×103Hz．蝙蝠發(fā)生頻率是1.25×105Hz．林區(qū)需要吸引寄生蠅殺滅害蟲(chóng)，養(yǎng)蠶中心需要驅(qū)趕寄生蠅以保護(hù)蠶寶寶，林區(qū)和養(yǎng)蠶中心需要設(shè)置聲源的振動(dòng)周期分別為（ ）

A． 5×10﹣3s 1.25×10﹣5s B． 1.25×10﹣5s 5×10﹣3s

C． 2×10﹣4s 8×10﹣6s D． 8×10﹣6s 2×10﹣4s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．某同學(xué)研究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，已知杠桿處于平衡，將表內(nèi)某同學(xué)漏記的數(shù)值填入，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出杠桿的平衡條件結(jié)論是F1L1=F2L2．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1（N）動(dòng)力臂L1（cm）阻力F2（N）阻力臂L2（cm）
110615
231520

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．（1）為了測(cè)定木塊所受到的滑動(dòng)摩擦力，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．實(shí)驗(yàn)中不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力．

甲方案：在水平實(shí)驗(yàn)桌面上將木板用線拉住，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動(dòng)．
乙方案：將木板放在水平實(shí)驗(yàn)桌面上，用線通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平地拉住木塊，沿木板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動(dòng)．
從實(shí)驗(yàn)誤差方面考慮，應(yīng)選擇乙方案．簡(jiǎn)述你選擇該方案的理由（至少兩條）一、不必勻速拉動(dòng)木板；二、木塊靜止便于彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)
（2）小明同學(xué)為了測(cè)量牛奶的密度，用天平、玻璃杯、量筒等器材，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
A．用天平測(cè)出玻璃杯的質(zhì)量m1；
B．將適量的牛奶倒入玻璃杯中；
C．用天平測(cè)出玻璃杯和牛奶的總質(zhì)量m2；
D．將玻璃杯中的牛奶倒入量筒中，測(cè)出牛奶的體積V；
E．計(jì)算牛奶的密度．
你認(rèn)為用這種方法測(cè)量牛奶的密度與真實(shí)值相比偏大（填偏大或偏�。�，引起誤差主要原因是玻璃杯中的牛奶無(wú)法全部倒入量筒中體積偏小導(dǎo)致密度偏大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)提出了一些猜想，并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證．
（1）如果影響液體壓強(qiáng)的因素有多個(gè)，要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這在科學(xué)探究中被稱作控制變量法．
（2）下面是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn)：
請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，回答下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證液體的壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系；
由實(shí)驗(yàn)2現(xiàn)象可知，某液體的密度小于水的密度（填“大于”“小于”或“等于”）；
由實(shí)驗(yàn)3可得出結(jié)論：同種液體的同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．容器內(nèi)裝滿水，在它的側(cè)壁的不同深度開(kāi)三個(gè)小孔，水從孔中射出，試判斷水從孔中噴射正確的畫(huà)法（　�。�
A．甲圖正確B．乙圖正確C．丙圖正確D．丁圖正確

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