9．溫度是反映物體內(nèi)大量分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度的物理量．當(dāng)物體的溫度升高時(shí)，物體內(nèi)分子運(yùn)動(dòng)加劇，它的內(nèi)能增加．

分析 描述構(gòu)成物體的分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)劇烈程度的物理量是溫度；
一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，且溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈；
內(nèi)能的大小與物體溫度的關(guān)系：物體的溫度升高，內(nèi)能增大．

解答 解：
溫度是反映物體內(nèi)大量分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度的物理量；
由于物體的溫度高，分子運(yùn)動(dòng)劇烈，故影響分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)劇烈程度的是物體溫度的高低；
物體的溫度升高，則其內(nèi)能增大．
故答案為：劇烈程度；加劇；增加．

點(diǎn)評 此題主要考查了內(nèi)能與物體溫度之間的關(guān)系，同時(shí)還考查了分子運(yùn)動(dòng)速度與溫度之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．閱讀短文，回答問題：
光電效應(yīng)光電效應(yīng)是物理學(xué)中一個(gè)重要而神奇的現(xiàn)象．光電現(xiàn)象由德國物理學(xué)家赫茲于1887年發(fā)現(xiàn)，而正確的解釋為愛因斯坦所提出．光電效應(yīng)分為光電子發(fā)射、光電導(dǎo)效應(yīng)和阻擋層光電效應(yīng)，又稱光生伏特效應(yīng)．前一種現(xiàn)象發(fā)生在物體表面，又稱外光電效應(yīng)．后兩種現(xiàn)象發(fā)生在物體內(nèi)部，稱為內(nèi)光電效應(yīng)．外光電效應(yīng)是指被光激發(fā)產(chǎn)生的電子逸出物質(zhì)表面的現(xiàn)象．只有入射光的頻率高于一定值時(shí)，才能激發(fā)電子逸出物質(zhì)表面．內(nèi)光電效應(yīng)是指被光激發(fā)所產(chǎn)生的電荷仍在物質(zhì)內(nèi)部運(yùn)動(dòng)，但使物質(zhì)的導(dǎo)電能力發(fā)生變化或在物體兩端產(chǎn)生電壓的現(xiàn)象．
光敏電阻器是利用半導(dǎo)體的光電效應(yīng)制成的一種電阻值隨入射光的強(qiáng)弱而改變的電阻器；光敏電阻可應(yīng)用在各種自動(dòng)控制裝置和光檢測設(shè)備中，如生產(chǎn)線上的自動(dòng)送料、自動(dòng)門裝置、航標(biāo)燈、路燈、應(yīng)急自動(dòng)照明、自動(dòng)給水停水裝置等方面．
利用太陽能的最佳方式是光伏轉(zhuǎn)換，就是利用光伏效應(yīng)，使太陽光射到硅材料上產(chǎn)生電流直接發(fā)電．光伏產(chǎn)業(yè)正日益成為國際上繼IT、微電子產(chǎn)業(yè)之后又一爆炸式發(fā)展的行業(yè)．
（1）外光電效應(yīng)會(huì)從物質(zhì)中激發(fā)出帶負(fù)電（選填“正電”或“負(fù)電”）的粒子．
（2）圖1是電磁波波譜圖．如果藍(lán)光照射到某金屬表面能產(chǎn)生外光電效應(yīng)，則下列光照射該金屬也一定能產(chǎn)生外光電效應(yīng)是C．
A．紅光，紅外線      B．紅外線，紫外線      C．紫光，紫外線      D．黃光，紫光

（3）太陽能電池是依據(jù)內(nèi)（選填“內(nèi)”或“外”）光電效應(yīng)工作的，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（4）現(xiàn)在樓道內(nèi)一般不再使用聲控開關(guān)，而用紅外感應(yīng)開關(guān)替代．白天光控開關(guān)斷開，夜晚光線暗時(shí)，光控開關(guān)閉合；當(dāng)有人進(jìn)入樓道內(nèi)時(shí)，紅外感應(yīng)開關(guān)閉合，沒人時(shí)紅外感應(yīng)開關(guān)斷開．下列關(guān)于樓道內(nèi)路燈電路設(shè)計(jì)（圖2）合理的是C（光控開關(guān)用光表示，紅外感應(yīng)開關(guān)用紅表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．月亮是光源
B．光線總是沿直線傳播
C．“月食”和“影子”的成因相同
D．光在發(fā)生反射時(shí)，反射角不一定等于入射角

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．大自然是誰的神奇“搬運(yùn)工”：江、河、湖、海以及大地表層中的水，不斷蒸發(fā)變成水蒸氣．當(dāng)有些地區(qū)出現(xiàn)干旱，而這些含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，我們可以根據(jù)情況實(shí)施人工降雨，人工降雨時(shí)，飛機(jī)在空中噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰進(jìn)入云層時(shí)，很快升華成為氣體，并從周圍吸收大量的熱，空氣溫度急劇下降，使高空中許多水蒸氣遇冷變化成小水滴或小冰粒，就會(huì)下落，在下落過程中，小冰粒又熔化成小水滴，就形成了雨．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．如圖所示電路中，電源電壓為6V，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表A1的示數(shù)為0.3A，電流表A2的示數(shù)為0.4A．求：電阻R1、R2的阻值各為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)儀器的安裝和調(diào)試，把蠟燭、焦距為10厘米的凸透鏡和光屏依次放置在光具座上，在透鏡兩側(cè)標(biāo)出焦點(diǎn)的位置．固定凸透鏡、點(diǎn)然蠟燭，使?fàn)T焰的、透鏡的中心和光屏的中心在同一高度．
（2）在光屏上找清晰的像．把點(diǎn)燃的蠟燭放在焦點(diǎn)以外某一位置不動(dòng)，使光屏在透鏡的另一側(cè)由靠近透鏡處向遠(yuǎn)處慢慢移動(dòng)，看到光屏上成像后，再將光屏前后微調(diào)，其目的是找到清晰的像．
（3）尋找凸透鏡成像規(guī)律，如果將凸透鏡放置在圖中50厘米處刻度線處不動(dòng)，將點(diǎn)燃的蠟燭放在圖中0-20厘米刻度線之間5個(gè)不同位置時(shí)，可以將光屏放置在圖中刻度線的范圍為60cm--70cm厘米，光屏上呈現(xiàn)清晰的像．由此，可以總結(jié)凸透鏡成像規(guī)律當(dāng)u＞2f時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像．
（4）繼續(xù)尋找凸透鏡成像規(guī)律，保持凸透鏡位置不變，當(dāng)點(diǎn)然的蠟燭放在圖中30-40厘米刻度線之間5個(gè)不同位置時(shí)（不包括30厘米和 40厘米位置），可以將光屏放置在70厘米刻度線的地方找到清晰的像．由此，可以總結(jié)凸透鏡成像規(guī)律當(dāng)f＜u＜2f時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．物質(zhì)通常有三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)．在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下5℃的酒精、氫氣、鐵三種物質(zhì)中，有固定的體積和形狀的是鐵，既沒有固定的體積又沒有固定的形狀的是氫氣．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．小清同學(xué)幾乎每天都要乘校車上學(xué)．善于觀察的她發(fā)現(xiàn)，無論盛夏還是嚴(yán)冬，在裝有空調(diào)的校車玻璃窗上．都會(huì)有小水滴附著在上面．下列有關(guān)小水珠的說法，正確的是（　�。�
A．夏天，窗上的小水珠是由水蒸氣液化形成的
B．冬天，窗上的小水珠是由小冰晶熔化形成的
C．夏天，小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面，冬天，小水珠附著在玻璃的外表面
D．無論冬天還是夏天，小水珠都附著在玻璃的內(nèi)表面

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．①在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置；如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)．
②實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃板要與紙面垂直放置，該實(shí)驗(yàn)適宜在較黑暗（填“較黑暗”或“較明亮”）的環(huán)境中完成．
③該同學(xué)移動(dòng)蠟燭B，直到看上去它與蠟燭A的像完全重合，記下像與物的位置；此時(shí)在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴不可能（選填“可能”或“不可能”）被點(diǎn)燃．
④移動(dòng)蠟燭A（選填“A”或“B”），重做實(shí)驗(yàn)，在白紙上記錄了像與物對應(yīng)的位置，并對此進(jìn)行處理．

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同步練習(xí)冊答案