分析 ①利用玻璃板透明的特點,可以觀察到玻璃板的另一側,便于找到像的位置;從厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面,會出現兩個像這一角度去分析此題.
②探究平面鏡成像實驗時,玻璃板要豎直放置的水平桌面上,否則像會偏上或偏下,使代替蠟燭的另一支蠟燭和蠟燭的像不能完全重合.
探究平面鏡成像實驗時,成像物體越亮,和環(huán)境的對比度越大,成像越清晰.
③平面鏡成虛像.虛像是實際光線的反向延長線會聚形成的,虛像上的燭焰不會燒傷其它物體;
④從實驗的目的:探究,驗證平面鏡成像的特點的角度分析,利用刻度尺,連接像與物的對應點,分別測量像到鏡面的距離和物到鏡面的距離,比較所得數據.
解答 解:①透明的玻璃板,可以觀察到玻璃板的另一側;因為厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面,會出現兩個像,影響到實驗效果,所以應選用薄玻璃板,用2mm厚的.
②在探究活動中對玻璃板要豎直放置.
為了使像更清晰,要在較黑暗的環(huán)境中進行實驗;
③實驗時用完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關系.該同學移動蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像能夠完全重合,說明像與物體的大小相等.
平面鏡成虛像,蠟燭B實際上是沒有點燃的,只是蠟燭B的位置和蠟燭A的像重合,感覺蠟燭B好像點燃了,實際上蠟燭B沒有點燃,所以B的燭焰上放一根火柴,火柴不能被點燃.
④本實驗是探究、驗證平面鏡成像的特點,所成的像是虛像;像和物體各對應點的連線與平面鏡垂直;像和物體各對應點到平面鏡間距離相等.因此應移動蠟燭A重做實驗,在白紙上記錄了像與物對應的位置;
故答案為:①確定像的位置;2;②垂直;較黑暗;③完全重合;不可能;④A.
點評 本題考查平面鏡及其成像特點,這是光學中的一個重點,也是近幾年來中考經常出現的題型,要求學生熟練掌握,并學會靈活運用.同時考查學生動手操作實驗的能力,并能通過對實驗現象的分析得出正確結論.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1.2 W | B. | 0.8 W | C. | 2 W | D. | 3 W |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
情 景 | 物理知識 | |
示例 | 經過鬧市區(qū),把車窗關上 | 在傳播過程中減弱噪聲 |
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