16．利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離．某人對著一口枯井大叫一聲，經(jīng)過0.2s后聽到了回聲，問這口枯井的深度大約是多少？

分析 先求出聲音從井口地方傳到井底的時間，再根據(jù)速度公式v=$\frac{s}{t}$計算出井的深度．

解答 解：聲音傳播到井底的時間：
t=$\frac{1}{2}$×0.2s=0.1s，
因為v=$\frac{s}{t}$，所以井底深度：
s=vt=340m/s×0.1s=34m．
答：這口枯井約有34m．

點評 本題考查了速度公式的計算及回聲測距離的應用，確定聲音從井口傳到井底的時間（單趟用時）是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示的電路中，電源電壓為4.5V，燈L標有“3V  0.9W”字樣，滑動變阻器R上標有“20Ω 1A”的字樣，當滑片移到圖中位置時，L恰好正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)是0.3 A，變阻器連入電路的電阻是5Ω．若此時滑動片向右移動，則小燈泡的實際功率將變�。ㄗ兇�/變小/不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．石林中學的張江同學自備器材，主動探究“平面鏡成像的規(guī)律”，其情形如圖所示，他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上，再準備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，并移動蠟燭B的位置，使它與蠟燭A的像完全重合．
（1）張江同學在做探究實驗時用透明玻璃板代替平面鏡是為了確定像的位置和大小．
（2）他選擇的蠟燭B與蠟燭A的大小、外形完全一樣是為了比較像與物的大�。饕捎玫难芯糠椒ㄊ翘娲ㄟx填“控制變量”、“替代”或“理想模型”）．
（3）小明在蠟燭B處做好標記號，測得B到A的距離為10cm，再移出蠟燭B，將玻璃板平移到B位置，此時所成像與前一次成像的大小比較將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．第二次所成像到蠟燭A的距離為20 cm．
（4）如果在蠟燭A像的位置放一個光屏，光屏上不會承接到像（選項“會”或“不會”），這說明平面鏡所成的像是虛像（選填“虛”或“實”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．春天到了，冰雪消融屬于物態(tài)變化中的（　�。�
A．熔化B．凝固C．凝華D．液化

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．人工降雨就是在空中播撒干冰（固態(tài)二氧化碳），利用干冰升華（“升華”或“凝華”），吸收（“吸收”或“放出”）熱量，使云中水滴增大，冰晶增多，形成降雨．其中冰晶下降過程中熔化 （“熔化”或“凝固”）形成雨水，解決了旱情．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖小華乘坐的是火車甲，窗外看到的是火車乙，試根據(jù)圖片判斷下列說法正確的是（　�。�
A．以乙火車為參照物，甲火車一定是運動的
B．以地面為參照物，乙火車一定是運動的
C．以地面為參照物，甲火車一定是靜止的
D．以地面為參照物，兩列火車一定都是運動的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中符合生活實際的是（　　）
A．中學生從一樓爬到五樓做的功大約為6000J
B．人體的安全電壓為36V
C．中學生跳繩時平均功率約為500W
D．一節(jié)新干電池的電壓為2V

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．探究光的反射定律實驗中，如圖所示，平面鏡M平放在平板上，E、F是兩個粘起來的硬紙板，可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動．
（1）如圖乙所示，把半面紙板F向后折，不能（選填“能”或“不能”）看到反射光線，說明反射光線與入射光線及法線ON在同一平面內(nèi)．
實驗次序入射角反射角
130°30°
245°
360°60°
（2）如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明反射時，光路是可逆的．
（3）為了看清楚紙板上的光路，紙板材質(zhì)應是粗糙的（選填“粗糙的”或“光滑的”）．
（4）在探究過程中，小明得到了如表所示的數(shù)據(jù)：小明實驗過程中，漏記了一個數(shù)據(jù)，這個數(shù)據(jù)是45°．
（5）分析表格實驗數(shù)據(jù)，你得到的結(jié)論是：反射時，反射角等于入射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖是老師在黑板上畫的一個電路圖，其中a、b為兩個接線柱，ab之間可以連接導線或者其他物體，下列有關說法不正確的是（　�。�
A．當ab之間不連接任何物體，只閉合開關S1時，L1和L2同時發(fā)光
B．當在ab之間連接一段導線后只閉合開關S1，則L2發(fā)光
C．在ab之間連接一段導線并同時閉合開關S1和S2后，L1和L2并聯(lián)
D．ab之間不連接任何物體并同時閉合開關S1和S2時，L1被短接

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