（2012?中山）圖中的四個(gè)實(shí)例，目的是為了減小摩擦的是（　�。�
分析：摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，減小摩擦力的方法：減小壓力；減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)．
解答：解：A、鞋底有凹凸的花紋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大鞋和地面之間的摩擦力，防止滑倒．不符合題意．
B、浴室腳墊做得凹凸不平，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大腳和腳墊之間的摩擦力，防止滑倒．不符合題意．
C、在合頁(yè)軸上加潤(rùn)滑油，是相互接觸的兩表面彼此離開(kāi)，減小摩擦力．符合題意．
D、礦泉水瓶蓋上的條紋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大手和瓶蓋之間的摩擦力，防止打滑．不符合題意．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了摩擦力大小的影響因素，根據(jù)影響因素，分析在生活中怎樣增大和減小摩擦力．考查學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?中山）某保溫電熱水壺電路如圖，S是溫控開(kāi)關(guān)，R1為加熱器．當(dāng)開(kāi)關(guān)S接到a時(shí)，電熱水壺處于加熱狀態(tài)，此時(shí)通過(guò)電熱水壺的電流是5A；當(dāng)水燒開(kāi)時(shí)，開(kāi)關(guān)S自動(dòng)切換到b，電熱水壺處于保溫狀態(tài)，此時(shí)電熱水壺的電功率為165W．（不考慮溫度對(duì)電阻阻值的影響），求：
（1）加熱電阻R1的阻值是多大？
（2）在保溫狀態(tài)下，通過(guò)電阻R2的電流是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?中山）小王用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．實(shí)驗(yàn)桌上現(xiàn)有A、B兩個(gè)凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為50cm，凸透鏡B的焦距為10cm．光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖．

（1）小王想探究凸透鏡成像的規(guī)律，應(yīng)選用
B
B
凸透鏡（選填“A’’或“B”）．
（2）小王在圖中的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：
實(shí)驗(yàn)次序 物體到凸透鏡的距離u/cm 光屏上像到凸透鏡的距離v/cm 光屏上像的大小
1 60 12 縮小
2 30 15 縮小
3 20 20 等大
4 15 30 放大
5 12 60 放大
①?gòu)膶?shí)驗(yàn)次序2、3、4可以看出，當(dāng)成實(shí)像時(shí)，物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越
大
大
；
②同一凸透鏡，成實(shí)像時(shí)，像距v隨物距u的增大而
減小
減小
．
（3）你認(rèn)為小王同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是否全面？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕目捶ǎㄖ恍鑼?xiě)出一種）．
答：
不夠全面，因?yàn)樗挥涗浟讼竦拇笮�，沒(méi)有記錄像的正倒
不夠全面，因?yàn)樗挥涗浟讼竦拇笮。瑳](méi)有記錄像的正倒
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?中山）圖中小磁針的指向正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?中山二模）美的CFXB型“220V 440W”電飯煲的原理如圖所示，它有高溫?zé)蠛蜖F飯保溫兩檔，其銘牌如下表所示．
電飯煲容量 2L
額定電壓 220V
高溫煮飯功率 880W
燜飯保溫功率 110W
（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電飯煲處于高溫?zé)髶踹�是燜飯保溫?fù)酰壳耶?dāng)電飯煲處于高溫?zé)髶鯐r(shí)工作10min消耗的電能為多少？
（2）電熱絲R1 和R2的阻值各是多大？
（3）當(dāng)電飯煲在正常燜飯保溫時(shí)R1消耗的電功率是多大？

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