(2012?中山)圖中小磁針的指向正確的是( 。
分析:從電源入手,先判斷電流的流向,再利用安培定則可確定螺母管的極性,最后根據(jù)磁極間的相互作用,可判斷小磁針靜止時的指向.
解答:解:
①從圖可知,電流從螺線管的左端流入,右端流出,根據(jù)安培定則可知,螺線管左端是N極,右端是S極;由于同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,所以小磁針的左端是N極,右端是S極.所以A不符合題意.
②從圖可知,電流從螺線管的右端流入,左端流出,根據(jù)安培定則可知,螺線管左端是N極,右端是S極;由于同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,所以小磁針的左端是S極,右端是N極.所以B不符合題意.
③從圖可知,電流從螺線管的右端流入,左端流出,根據(jù)安培定則可知,螺線管左端是N極,右端是S極;由于同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,所以小磁針的左端是S極,右端是N極.所以C符合題意.
④從圖可知,電流從螺線管的左端流入,右端流出,根據(jù)安培定則可知,螺線管左端是N極,右端是S極;由于同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,所以小磁針的左端是S極,右端是N極.所以D不符合題意.
故選C.
點評:此題考查了安培定則和磁極間的作用規(guī)律的應(yīng)用.安培定則中共涉及三個方向:①電流方向;②線圈繞向;③磁場方向;關(guān)于這方面的考查,一般是直接或間接告訴其中的兩個,利用安培定則來確定第三個方向.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?中山)某保溫電熱水壺電路如圖,S是溫控開關(guān),R1為加熱器.當(dāng)開關(guān)S接到a時,電熱水壺處于加熱狀態(tài),此時通過電熱水壺的電流是5A;當(dāng)水燒開時,開關(guān)S自動切換到b,電熱水壺處于保溫狀態(tài),此時電熱水壺的電功率為165W.(不考慮溫度對電阻阻值的影響),求:
(1)加熱電阻R1的阻值是多大?
(2)在保溫狀態(tài)下,通過電阻R2的電流是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?中山)小王用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.實驗桌上現(xiàn)有A、B兩個凸透鏡,其中凸透鏡A的焦距為50cm,凸透鏡B的焦距為10cm.光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖.

(1)小王想探究凸透鏡成像的規(guī)律,應(yīng)選用
B
B
凸透鏡(選填“A’’或“B”).
(2)小王在圖中的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動光屏進(jìn)行實驗,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如表所示.分析實驗數(shù)據(jù)可知:
實驗次序 物體到凸透鏡的距離u/cm 光屏上像到凸透鏡的距離v/cm 光屏上像的大小
1 60 12 縮小
2 30 15 縮小
3 20 20 等大
4 15 30 放大
5 12 60 放大
①從實驗次序2、3、4可以看出,當(dāng)成實像時,物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越
;
②同一凸透鏡,成實像時,像距v隨物距u的增大而
減小
減小

(3)你認(rèn)為小王同學(xué)的實驗過程是否全面?請?zhí)岢瞿愕目捶ǎㄖ恍鑼懗鲆环N).
答:
不夠全面,因為他只記錄了像的大小,沒有記錄像的正倒
不夠全面,因為他只記錄了像的大小,沒有記錄像的正倒

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?中山)圖中的四個實例,目的是為了減小摩擦的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?中山二模)美的CFXB型“220V 440W”電飯煲的原理如圖所示,它有高溫?zé)蠛蜖F飯保溫兩檔,其銘牌如下表所示.
電飯煲容量 2L
額定電壓 220V
高溫煮飯功率 880W
燜飯保溫功率 110W
(1)當(dāng)開關(guān)S閉合時,電飯煲處于高溫?zé)髶踹是燜飯保溫?fù)?且?dāng)電飯煲處于高溫?zé)髶鯐r工作10min消耗的電能為多少?
(2)電熱絲R1 和R2的阻值各是多大?
(3)當(dāng)電飯煲在正常燜飯保溫時R1消耗的電功率是多大?

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