15.為了探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”,小敏同學(xué)利用電壓一定的電池、滑動(dòng)變阻器、一堆大頭針、鐵釘以及長導(dǎo)線作器材,進(jìn)行了如圖所示的簡易實(shí)驗(yàn).

(1)他將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵,并通過吸引大頭針的多少來顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.
(2)他連接好電路,閉合開關(guān),將變阻器的滑片P移到不同的位置時(shí),觀察到了圖中甲、乙兩種情形,比較甲、乙兩圖可知:在線圈匝數(shù)相同時(shí),通過電磁鐵的電流越大,磁性越強(qiáng).
(3)如圖丙,將兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)在電路中,通過圖丙的情形可知:在線圈中的電流相同時(shí),線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(qiáng).

分析 (1)要掌握轉(zhuǎn)換法.知道電磁鐵的磁性強(qiáng)弱是通過吸引大頭針的多少來體現(xiàn)的;
(2)(3)電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電流大小、線圈的匝數(shù)、有無鐵芯有關(guān).在鐵芯和電流大小一定時(shí),線圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強(qiáng);在鐵芯和線圈匝數(shù)一定時(shí),電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng);在電流大小和線圈匝數(shù)一定時(shí),有鐵芯電磁鐵的磁性強(qiáng).

解答 解:
(1)電磁鐵磁性強(qiáng)弱通過比較電磁鐵吸引大頭針的多少來反映,電磁鐵吸引的大頭針越多,電磁鐵磁性越強(qiáng);
(2)圖乙中的滑動(dòng)變阻器電阻小于甲的電阻,所以甲中通過線圈的電流小于乙中的電流;從圖上可以看出,乙中電磁鐵吸引的大頭針較多,表明乙中電磁鐵的磁性強(qiáng),說明通過電磁鐵的電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng);
(3)丙圖中兩電磁鐵串聯(lián)在電路中,通過的電流相等,左面的電磁鐵的線圈匝數(shù)多,且它電磁鐵吸引的大頭針較多,表明左面的電磁鐵的磁性強(qiáng),說明通過電磁鐵的電流相同時(shí),電磁鐵的線圈匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng).
故答案為:(1)吸引大頭針的數(shù)量;(2)越大;(3)多.

點(diǎn)評(píng) 本題是探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法,利用電磁鐵吸引大頭針的多少來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱;同時(shí)應(yīng)用了控制變量法,要知道電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流的大小和線圈匝數(shù)有關(guān),要研究電磁鐵磁性與其中一個(gè)量的關(guān)系,需要控制另一個(gè)量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小紅郊游時(shí)撿到一塊很好看的石頭,為了測(cè)定它的密度.進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(p已知):
(1)把天平放在水平臺(tái)上,先將游碼撥回標(biāo)尺左端零刻度線,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡;
(2)所用砝碼及游碼位置如圖1所示,則石頭的質(zhì)量m1=32.2g;

(3)她發(fā)現(xiàn)石頭不能裝入量筒,用如圖2所示的方法測(cè)量石頭的體積:
①石頭浸沒在適量水中,在水面處做一標(biāo)記;
②取出石頭,用天平測(cè)量燒杯和水的總質(zhì)量m2;
③向燒杯中緩慢加水至標(biāo)記處,再次測(cè)量燒杯和水的總質(zhì)量m3;
(4)石頭密度的表達(dá)式為P3=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$•ρ(用字母表示);
(5)小紅測(cè)得的密度值比真實(shí)值偏。ㄟx填“大”或“小”);圖2丙中水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)等于(選填“大于”“小于”或“等于”)圖2甲中水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng).
【拓展】小明用另一種方案也測(cè)出石頭的密度:先用天平測(cè)出石塊質(zhì)量m4,然后用天平測(cè)量燒杯和適量水的總質(zhì)量m5,再用細(xì)繩將石頭拴好并浸沒在水中(如圖3所示).記錄此時(shí)天平的讀數(shù)記為m6.則石頭密度的表達(dá)式為P=$\frac{{m}_{4}}{{m}_{6}-{m}_{5}}$ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.用天平和量筒測(cè)金屬物塊的密度.
(1)將天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺的零刻度處.若天平的指針偏向右側(cè),應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡.
(2)測(cè)量物塊的質(zhì)量時(shí),應(yīng)將物塊放在左盤中.當(dāng)另一盤中所加砝碼和游碼位置如圖甲所示時(shí),天平平衡,則物塊的質(zhì)量是63.4g.
(3)用量筒測(cè)量物塊的體積如乙圖所示,則其體積是20cm3
(4)物塊的密度是3.17×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小羽同學(xué)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得一枚獎(jiǎng)牌,他想測(cè)出這枚獎(jiǎng)牌的密度,于是做了如下實(shí)驗(yàn)
(1)首先用托盤天平測(cè)獎(jiǎng)牌的質(zhì)量.操作如圖甲所示,請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤:
A.用手拿砝碼B.托盤中的物體與砝碼放反了C.游碼沒有放在標(biāo)尺零刻度線處.
后來他在老師的輔導(dǎo)下及時(shí)糾正錯(cuò)誤,測(cè)量時(shí),右盤加入一定量的砝碼后,天平的指針偏向左側(cè),再加入5g的砝碼后,指針偏向右側(cè),接下來的具體操作是要取下5g的砝碼,向右移動(dòng)游碼,直到天平平衡,正確地測(cè)出獎(jiǎng)牌質(zhì)量.
(2)測(cè)獎(jiǎng)牌的體積,因獎(jiǎng)牌體積較大,放不進(jìn)量筒,因此利用一只燒杯,按如圖乙方法進(jìn)行測(cè)量,這種方法計(jì)算出獎(jiǎng)牌的密度,其結(jié)果偏小(填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

10.如圖所示,標(biāo)有“6V 3W”字樣的小燈泡與最大阻值為30Ω的滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,當(dāng)變阻器連入電路中的電阻為12Ω時(shí),燈泡正常發(fā)光(不考慮燈泡電阻受溫度影響,電源電壓不變).求:
(l)燈泡電阻、電源電壓;
(2)當(dāng)變阻器連入電路的電阻為18Ω時(shí),變阻器兩端電壓; 燈泡的實(shí)際功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,電源電壓為4.5V,電源表量程為“0~3V”,電流表量程為“0~0.6A”,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“10Ω 1A”,小燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.25W”(燈絲電阻不變),在保證小燈泡L電流不超過額定電流的情況下,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,下列說法正確的是(  )
A.整個(gè)電路消耗的最大功率為2.25W
B.滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值變化范圍是4Ω~10Ω
C.電壓表示數(shù)變化范圍是0~3V
D.電流表示數(shù)變化范圍是0.3~0.5A

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.以下是小明和小杰寫的一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
問題:并聯(lián)電路干路上的電流與各支路中的電流有什么關(guān)系?
猜想:干路中的電流等于各支路中的電流之和.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):略
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):閉合開關(guān),記錄A、B、C各點(diǎn)的電流值,如表所示:
A點(diǎn)電流IA/AB點(diǎn)電流IB/AC點(diǎn)電流IC/A
0.40.40.8
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路中的電流等于各支路電流之和,且各支路電流相等.
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)必須斷開
(2)小明的結(jié)論是不正確(填“正確”或“不正確”).如果選擇的是“不正確”,請(qǐng)指出不正確的部分是各支路電流相等.
(3)請(qǐng)分析他們實(shí)驗(yàn)方案中的不足:選用規(guī)格相同的燈泡,且只做了一次實(shí)驗(yàn).
(4)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法是:選用不同的燈泡多次測(cè)量.
(5)請(qǐng)你在虛線框內(nèi)畫出測(cè)量C點(diǎn)電流時(shí)的電路圖,并根據(jù)你畫的電路圖連接好實(shí)物圖,估計(jì)電流在0.8A左右.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.今年五月十八日,中央電視臺(tái)報(bào)道:中國成為世界首個(gè)成功試采海底“可燃冰”的國家,“可燃冰”是藏于深海泥沙中的清潔能源,我國南海海域儲(chǔ)藏“可燃冰”可供全國人民利用200年,“可燃冰”屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.夏季,汗流浹背的同學(xué)吹電風(fēng)扇感覺涼爽,下列現(xiàn)象在物態(tài)變化上與此相同的是( 。
A.夏天,濕衣服變干B.春天,冰雪消融
C.深秋的早晨,樹葉上掛滿露珠D.用久了的燈絲變細(xì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案