Question

【題目】為研究甲、乙兩種液體的吸熱能力，某同學用如圖所示兩套完全相同的裝置進行實驗探究，兩種液體的質(zhì)量和初溫都相同。

（l）選用兩套完全相同的裝置分別給甲、乙兩種液體加熱，這樣做的目的是 ．

（2）寫出圖中所示裝置的兩處錯誤： ．改正錯誤后，同時加熱，分別記錄加熱時間

和液體溫度，數(shù)據(jù)如下表所示：

（3）加熱4分鐘后，甲、乙兩種液體溫度均不再升高，原因是 。

（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可知 液體的吸熱能力較強。（選填“甲”或“乙”）

Answer 1

【答案】（1）加熱相同時間液體吸收的熱量相同；（2）溫度計的液泡接觸了容器底；兩種液體的體積相等；（3）兩種液體溫度都到達沸點；（4）甲

【解析】

試題分析：（1）選用兩套完全相同的裝置分別給甲、乙兩種液體加熱時，加熱裝置在相同時間內(nèi)放出的熱量相同，確保加熱相同時間液體吸收的熱量相同；

（2）根據(jù)溫度計的正確使用可知，溫度計的液泡應完全浸沒在液體中，因此該裝置的錯誤之一是溫度計的液泡接觸了容器底；根據(jù)圖示可知，甲乙兩種液體的體積相同，由于液體的密度不同，則甲乙液體的質(zhì)量一定不相等；

（3）因為當液體溫度到達沸點時，繼續(xù)吸熱，溫度不變，所以加熱4分鐘后，甲乙兩種液體溫度均不再升高，說明兩種液體溫度都到達沸點溫度；

（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可知加熱相同的時間，甲的溫度變化小，說明甲吸熱能力較強。