13．如圖所示，畫出它的像．

分析 依據(jù)平面鏡的成像特點，分別做出A、B和下方點關(guān)于鏡面的對稱點，然后連接，就是物體在鏡中的像．

解答 解：①作A點關(guān)于鏡面的對稱點A′；（做對稱點留下的作圖痕跡是對應(yīng)點的虛線連線和垂直符號）
②作B點關(guān)于鏡面的對稱點B′；
③作下面的點關(guān)于鏡面的對稱點；
④用虛線連接三個像點就是物體在平面鏡MN中的像．如圖所示：
．

點評 作平面鏡成的像，注意留下的作圖痕跡，對應(yīng)點連線要用虛線，像要用虛線，連線與鏡面之間要標出垂直符號．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．在標準大氣壓下初溫為20℃、質(zhì)量為10kg的水，加熱到60℃，應(yīng)該吸收1.68×106J的熱量，如果通過燃燒焦炭對這些水加熱，水吸收焦炭燃燒放出熱量的效率是40%，那么完全燃燒0.42kg的焦炭，能夠使這些20℃的水升高到100℃．（已知焦炭的熱值是3.0×107J/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．2016年當(dāng)“神舟十一號”飛船到達“天宮二號”30m停泊點時，開始以0.2m/s的相對速度向“天宮二號”緩緩靠攏對接．那么從30m的停泊點到相互接觸共耗時150s．如果對接完成后，以“天宮二號”為參照物，“神舟十一號”飛船是靜止的．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．如圖，一束光線斜射到鏡子上，請畫出反射光線，并在圖上標出反射角的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．小明同學(xué)用刻度尺測出一個物體的長度為130mm，下面物體中最接近這個數(shù)值的可能是（　　）
A．物理課本的厚度B．一根手指的長度C．黑板的長度D．飲水杯的高度

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．為探究液體壓強的規(guī)律，某中學(xué)課外學(xué)習(xí)如圖所示，當(dāng)試管從傾斜放置到豎直放置的過程中，水對試管底部的壓強（　�。�
A．變大B．不變C．變小D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．用水平力推礦泉水瓶的下部，礦泉水瓶沿桌面滑動；改用同樣大小的水平力推礦泉水瓶的上部時，礦泉水瓶被推倒，這說明力的作用效果與力的作用點 有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．王小多同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的過程中，按圖1的電路圖正確連接電路后，該同學(xué)做了如下步驟：

（一）保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關(guān)S后，使R兩端的電壓發(fā)生變化，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù)．
（二）保持每次定值電阻兩端電壓保持不變，換用不同的定值電阻，如5Ω、10Ω、15Ω，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù)．
（1）步驟（一）的設(shè)計目的是為了探究電流與電壓的關(guān)系；
（2）小多在按步驟（二）做時，選一個“5Ω”的電阻，測得電流表示數(shù)為0.2A，當(dāng)換“10Ω”來做時，馬上讀數(shù)后發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是0.1A，（不考慮溫度對電阻的影響），你認為電流表的讀數(shù)將會是大于（填“大于”、“小于”）0.1A，滑片應(yīng)該向右移動（選填“左”、“右”），此時，眼睛應(yīng)觀察電壓表．
（3）某次實驗時，在閉合開關(guān)S后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)等于電源電壓值，造成此現(xiàn)象的可能原因是（寫出兩種）定值電阻斷路，滑動變阻器短路．
（4）在進行步驟（二）時，正確操作后根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制如圖2所示的圖象，根據(jù)圖象得出的結(jié)論
為電壓一定時，導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小明在一大燒杯中裝入較多的水，用于觀察水的沸騰．
（1）在實驗中小明發(fā)現(xiàn)，當(dāng)水的溫度上升到82℃時，雖然不斷給水加熱，但水溫卻保持不變，水中幾乎沒有氣泡產(chǎn)生，此時燒杯中的水沒有沸騰（選填“已經(jīng)”或“沒有”）．你判斷的依據(jù)是水沸騰時有大量氣泡產(chǎn)生．
（2）調(diào)整部分器材后，重新實驗，得到記錄數(shù)據(jù)如下表：
時間/min00.511.522.533.544.55
溫度/℃9092949698999999999999
第4分鐘小明忘記記錄數(shù)據(jù)，此時水的溫度應(yīng)為99℃，判斷的依據(jù)是水沸騰時溫度保持不變．
（3）如圖中a（a/b）是水在沸騰前的情形．

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