【題目】如圖是甲、乙兩種固態(tài)物質(zhì)在加熱過程中溫度隨時間變化關(guān)系的圖象，由圖象可以判斷（ ）

A．甲物質(zhì)是晶體

B．甲物質(zhì)在第5min時開始熔化

C．乙物質(zhì)的熔點是80℃

D．第12min時乙物質(zhì)是固態(tài)

【答案】C

【解析】

試題分析：要掌握晶體和非晶體的區(qū)別：晶體在熔化過程中溫度保持不變，有固定的熔點；非晶體在熔化過程中溫度不斷升高，沒有固定的熔點．

晶體在熔化之前為固態(tài)，熔化過程中為固液混合態(tài)，熔化完后為液態(tài)．

解：A、甲在整個過程中溫度不斷上升，所以是非晶體；乙有一段時間內(nèi)溫度保持不變，所以乙是晶體．所以A說法錯誤．

B、甲是非晶體沒有固定的熔點，所以B說法錯誤．

C、乙從第5分鐘開始吸熱但溫度保持80℃不變，所以熔點是80℃．C說法正確．

D、從圖可以看出，在第12分鐘乙完全熔化完，所以此時應(yīng)為液態(tài)，所以D說法錯誤．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在研究“平面鏡成像特點”的實驗中，小麗同學(xué)選取一塊薄平板玻璃、兩個完全相同的跳棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進(jìn)行實驗．
（1）該實驗小麗同學(xué)采用薄透明平板玻璃作為平面鏡，是為了能確定 ．
（2）實驗器材調(diào)整正常后，若棋子A距平板玻璃7cm，則棋子B與A相距cm才能與棋子A的像完全重合．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個用不同材料制成的實心正方體A、B，已知A 重8N，B 重4N；A 的邊長為4cm，B 的邊長為8cm．如圖25 所示，輕質(zhì)彈簧將A、B 表面的中央連接固定．水平放置的圓柱形容器內(nèi)盛有一定量的某種液體，穩(wěn)定后物體A 與容器底部接觸（不密合），B 的上表面與液面平行且與液面相距2cm，此時物體A 對容器底部的壓強為500Pa．已知圓柱形容器的底面積為100cm2；彈簧不受力時長為10cm，在彈性限度內(nèi)其所受力F的大小與彈簧變形量的關(guān)系如圖所示．（彈簧的體積忽略不計，g取10N/kg）求：
（1）物體A 的密度；
（2）物體A、B 所受的浮力之和；
（3）容器內(nèi)所盛液體的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較不同液體比熱容大小”的實驗中，用相同的酒精燈對四種液體加熱，得到如表所示的數(shù)據(jù)：

次數(shù)

液體

質(zhì)量/g

升高的溫度/℃

加熱時間/min

1

水

200

10

7

2

甲

200

20

10

3

乙

400

20

14

4

丙

400

15

14

如果四次實驗中，在相同時間內(nèi)，水、甲、乙、丙吸收的熱量相等，已知水的比熱容為c水=4.2×103J（kg℃）﹣1 ， 則由上述條件可得（ ）
A.丙液體的比熱容小于乙液體的比熱容
B.乙液體的比熱容為2.1×103J（kg℃）﹣1
C.第1次實驗中，水吸收的熱量一定等于酒精燃燒放出的熱量
D.第3、4次實驗中，乙液體吸收的熱量比丙液體吸收的熱量多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)．于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實驗時控制的琴弦條件，按要求完成各小題：

（1）如果小瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為______的琴弦（只填字母代號）

（2）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”．如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究，則控制的變量是琴弦的______和______，想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的______的關(guān)系

（3）探究過程通常采用下列一些步驟：①實驗研究；②分析歸納；③提出問題（或猜想）；④得出結(jié)論等．你認(rèn)為小瑋要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：______（只填寫數(shù)字代號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究海波和蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中，搜集和記錄數(shù)據(jù)如表所示，請回答下列問題：

(1)這兩種物質(zhì)屬于晶體的是__________.

(2)該晶體熔點是____________℃.

(3)第5分鐘時，海波處于_____________(選填“固態(tài)”或“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”).

(4)蠟在熔化過程中溫度變化特點是______________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把微小放大以利于觀察，這是物理學(xué)中一種重要的方法．如圖是一種顯示微小形變的裝置。A為激光筆，B、C是平面鏡，P為臺面，未放重物時，激光束反射在屏上的光斑為點D，當(dāng)把重物N放在臺面P上時，臺面將發(fā)生微小形變，以下說法正確的是 （ ）

A. 平面鏡B上的入射角變小，光斑向D點的左側(cè)移動

B. 平面鏡B上的入射角變小，光斑向D點的右側(cè)移動

C. 平面鏡B上的入射角變大，光斑向D點的右側(cè)移動

D. 平面鏡B上的入射角變大，光斑向D點的左側(cè)移動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小徐同學(xué)在“測小燈泡電功率”的實驗中選取了電源、待測小燈泡（標(biāo)有“3V”字樣）、電流表、電壓表、規(guī)格為“10Ω 1A”的滑動變阻器、電鍵和若干導(dǎo)線，他正確連接電路．實驗時，他將滑動變阻器的滑片置于A端，如圖（a）所示．閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖（b）所示，小燈發(fā)出明亮的光．接著他移動滑片，繼續(xù)實驗，當(dāng)他將滑片移動至距離A端約四分之一變阻器長度過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)比滑片在A端時逐漸減小約1伏后突然變成0伏．將滑片往回移動一點，電壓表恢復(fù)到前面示數(shù)．小徐同學(xué)思考后判斷是發(fā)生斷路故障（選填“小燈”或“滑動變阻器”或“電壓表”），并請求老師幫助．老師檢查器材后確認(rèn)小徐判斷正確，故障器材上確有一處斷路但其他部分完好．小徐根據(jù)已經(jīng)獲得的信息思考后，沒有要求更換器材，而是調(diào)整電路連接方法繼續(xù)實驗，并使小燈正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖（c）所示．
①實驗中使用的電源電壓為伏；
②小燈額定電流為安；
③小燈額定功率為瓦；
④小徐發(fā)現(xiàn)問題后對電路做出的調(diào)整是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實驗，實驗器材有電壓為6伏的電源，標(biāo)有“20Ω 2A”字樣的滑動變阻器、電流表、電鍵、標(biāo)有“0.3A”字樣且額定電壓可能為“2.5V”或“3.8V”的小燈泡以及導(dǎo)線若干．他連接電路后按正確的步驟操作，閉合電鍵時電流表示數(shù)如圖所示，接著移動滑動變阻器的滑片直至小燈正常發(fā)光，發(fā)現(xiàn)滑片P在滑動變阻器的中點附近．
（1）該同學(xué)判斷小燈正常發(fā)光的依據(jù)是電流表示數(shù)為安．
（2）為了確定小燈的額定電壓，他用10歐的電阻替換滑動變阻器，并記錄下電流表的示數(shù)，請將下表填寫完整．

實驗序號

U（伏）

I（安）

R（歐）

P（瓦）

1

/

20

/

2

0.30

/

3

0.32

10

/

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