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20、小明實驗小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關系,他們設計的電路如圖所示.

把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:

(1)通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出是:
并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和
;
(2)測量三次的目的是:
避免實驗現(xiàn)象的偶然性,得到正確的結論
,在實驗中我們可以采用
換用不同的燈泡
的方法改變電流的大小從而進行三次實驗;
(3)如在AC兩點同時各串聯(lián)一只電流表發(fā)現(xiàn)兩表指針在同一位置則IA:IB=
1:4
分析:解決此題的關鍵是根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律進行分析,干路中的電流等于各支路電流之和.
解答:解:分析電路圖可知,兩個燈泡是并聯(lián)的,A、B分別處在兩個支路上,C處在干路上;
(1)由實驗數(shù)據(jù)可知,并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和;
(2)測量三次的目的是:避免實驗現(xiàn)象的偶然性,得到正確的結論,在實驗中我們可以采用換用不同的燈泡的方法改變電流的大小進行實驗;
(3)由題意可知,A點的電流小于C點的電流,所以當兩表指針在同一位置,應該選的量程不同,即C點的電流表選的是0~3A的量程,A點選的是0~0.6A的量程,故AC兩點電流表示數(shù)之比應該是1:5,故IA:IB=1:4;
故答案為:(1)并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和;
(2)避免實驗現(xiàn)象的偶然性,得到正確的結論,換用不同的燈泡;
(3)1:4.
點評:解決此類問題的關鍵是會根據(jù)表格分析實驗數(shù)據(jù),理解并聯(lián)電路的電流特點,會使用電流表測量電路中的電流.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明實驗小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關系,他們設計的電路如圖所示.

把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:

(1)通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出是:______;
(2)測量三次的目的是:______,在實驗中我們可以采用______的方法改變電流的大小從而進行三次實驗;
(3)如在AC兩點同時各串聯(lián)一只電流表發(fā)現(xiàn)兩表指針在同一位置則IA:IB=______.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年江蘇省泰州市興化市陳堡初級中學九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

小明實驗小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關系,他們設計的電路如圖所示.

把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:

(1)通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出是:    ;
(2)測量三次的目的是:    ,在實驗中我們可以采用    的方法改變電流的大小從而進行三次實驗;
(3)如在AC兩點同時各串聯(lián)一只電流表發(fā)現(xiàn)兩表指針在同一位置則IA:IB=   

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